
پاورپوینت ریاضی اول دبستان فصل دوم جمع و تفریق دو رقمی
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 8
دانلود پاورپوینت ریاضی اول دبستان فصل دوم جمع و تفریق دو رقمی..
پاورپوینت ریاضی اول دبستان فصل دوم جمع و تفریق دو رقمی
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 8
پاورپوینت ریاضی اول دبستان درس چهارم
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 12
پاورپوینت ریاضی اول دبستان درس چهارم
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 120
فصل اول
مقدمه
بدون شک زندگی امروز بشر از مقولهی ارتباط تفکیک ناپذیر است. ارتباطات به حدی فاصلههای دور را به هم نزدیک کرده است که از دنیای بزرگ ما به نام دهکدهی جهانی یاد میشود. ارتباطات آنقدر با زندگی روزمرهی ما عجیبن شده است که نمیتوانیم زندگی بدون آن را حتی تصور کنیم در حالیکه تا قرنی پیش مبادلهی خبر به روزها زمکان نیاز داشت. این کار اکنون تقریباً آنی انجام میشود. مخابرات، اینترنت،وسایل ارتباط جمعی نمونههایی از ارتباطات امروز ما هستند که تبادل اطلاعات و انجام امور روزمرهی ما را با سهولت بیشتر و هزینهی کمتر ممکن ساخته است.
از طرف دیگر گسترش ارباطات شبکهای و نفوذ آن به دور دستترین نقاط جهان باعث شده است زمینهی سوء استفاده افراد سودجو و شرور هم فراهم شود. در حالی که هم اکنون انجام معاملات شبکههای کامپیوتری و اینترنت قابل انجام است. اما انجام این امور بدون درنظر گرفتن تمام جوانب امنیتی ممکن است باعث ضررهای جبرانناپذیری گردد بنابراین آشنایی با راهکارهای امنیتی در استفاده از شبکهها کامپیوتری نیازی بس حیاتی است.
در این پایان نامه سعی شده به موضوع و امنیت اطلاعات در شبکه از جنبه های مختلف پرداخته شود . ساختار مطالب گردآوری شده به شکل زیر است:
در فصل دوم به تعریف مفاهیم شبکه ، تقسیم بندی شبکه ، شباهتها و تفاوتها و مزایای آن خواهیم پرداخت .
فصل سوم بررسی سرویس های امنیتی در شبکه و در فصل چهارم اصول رمزنگاری مطرح می شود و در انتها در فصل پنجم امضاهای دیجیتالی ارائه شده است .
چکیده:
امروزه در عصر اینترنت و شبکههای کامپیوتری استفاده از سیستم عامل مناسب و نحوهی بکارگیری سیستم عامل در شبکه و ترفندهای سیستم عاملی برای جلوگیری از ضررهای ناشی از استفاده از شبکه مانند هکرها و ویروسهای مخرب و… بسیار شایان توجه است. به همین خاطر این پروژه به بررسی امنیت سیستم عاملهایی که مورد استفادهی بسیاری از کاربران در سراسر جهان قرار میگیرد میپردازیم.
این سیستم عاملها عبارتند از:
1ـ سیستم عامل یونیکس unix
2ـ سیستم عامل ویندوز NT
3ـ سیستم عامل ویندوز 2000
خلاصه:
ـ بررسی امنیت یونیکس و تنظیم سیستم به همراه راهکارهای مکمل
ـ امنیت ویندوز NT به علاوهی تنظیمات رجیستری و پیکربندی سیستم
ـ امنیت ویندوز 2000 و تنظیم و پیکرهبندی سیستم
ـ مقایسهی امنیت یونیکس و ویندوز
ـ بررسی لوگ فایلها و جستجوی علائم مشکوک در سیستم عاملهای فوق
ـ مدیریت کاربر و مدیریت سیستم
عنوان تدریس:آموزش عدد 7
مدت تدریس:35 دقیقه
پایه و مقطع:اول ابتدایی
محل تدریس:کلاس درس
تعداد فراگیران:25نفر
صفحه ی کتاب:69
نام مدرس:کریمی
روش تدریس:9 گام گانیه - قصه گویی و پرسش و پاسخ
اهداف کلی:آموزش عدد 7
اهداف جزیی:
اهداف رفتاری:
- پیدا کردن تر کیبات عدد 7(دانش)
- توانایی شمردن اعداد (دانش)
- توانایی نوشتن صحیح نماد عدد٧(مهارتی)
- توانایی نشان دادن شکل های مختلف عدد 7با انگشتان دست(مهارتی)
- توانایی رنگ کردن تر کیبات عدد 7(مهارتی)
- توانایی گوش دادن به صحبت های معلم(نگرشی)
- توانایی پیدا کردن چیزهای مرتبط با عدد7(نگرشی)
-برقراری ارتباط بین نمایش های مختلف و درک ترکیبی عدد ٧ به صورت ۵ و ٢
رفتار ورودی:[برقراری ارتباط , حضورو غیاب]
معلم با لبخند وارد کلاس می شود.
- سلاا ا م گل پسرا
- سلام
- حالتون خوبه؟
- بله
- خدارو شکر
خب پسراهمه تون هستید؟ حضور غیا ب کنم
شکر خدای مهربون هممون هستیم با هم دیگه.
حالا گل پسرای من قرار بود که اون وسایلی متقارن بودنو اسماشونو با هم بگیم چنتا هم وسیله بیاریم خب کی آورده ؟
امیر: خانم من سیب اوردم که از وسط نصفش کنم.
پویان : خانم من کاغذ تا کرده اوردم.
طرح درس روزانه
ریاضی پایه اول
موضوع : حروف نویسی اعداد
سال تحصیلی 89 – 88
مدت : 20 دقیقه
مشخصات کلی
نام درس : ریاضی عنوان : حروف نویسی اعداد کلاس : اول ابتدایی مدت : 20دقیقه
نام مدرسه : بلال حبشی تعداد دانش آموزان :35 نفر نام طراح :
هدف کلی
آشنای با روش حروب نویسی اعداد
اهداف جزئی
1 ـ آشنایی با مفهوم در عدد و حروف .
2 ـ %90 فراگیران اعداد یک تا نه رابه عدد بنویسند.
3 ـ %90 فراگیران حروف را می خوانند .
4 ـ %87 فراگیران اعداد نوشته شده را به حروف صحیح می نویسند.
5 ـ %87 فراگیران عدد هر دسته را به حروف می نویسند .
6 ـ %87 فراگیران جدول عدد و حروف را درست حل می کنند.
مواد آموزشی
کارت های عدد و حروف ،برگه های متن ،گچ و تخته ، کتاب درسی ،برگه سفید ،تخته مغتاطیسی ، نوار چسب ، کارت های تصویر .
روش تدریس
اکتشافی ، حل مسئله ، گروهای کوچک ، تمرین و تکرار.
اهداف عاطفی
1 ـ اعداد یک تا نه را می شناسد .
2 ـ اعداد یک تا نه را شماش می کنند .
3 ـ اعداد یک تا نه را به راحتی می نویسد.
رفتار ورودی
سلام و احوالپرسی ، حضور و غیاب دانش آموزان ، دیدن تکالیف ، توجه به روحیات دانش آموزان ، تشویق کسانی که کارشان رابه خوبی انجام داده اند .
اهداف روانی حرکتی
1 ـ اعداد روی تخته را بخوانید .
2 ـ شکل های داده شده را کامل کنید .
3 ـ بتواند پای تخته از یک تا نه را بنویسد .
4 ـ بتواند عدد یک تا نه را روی کارت نشان دهد .
ارزشیابی تشخیصی
دانش آموزان بتوانند اعداد یک تا نه را بشناسند .
دانش آموزان بتوانند اعداد یک تا نه را روی تخته بنویسند .
دانش آموزان بتوانند اعداد را تشخیص دهند .
ایجاد انگیزه
ارزشیابی نشخیصی معلم برگه هایی را در اختیار تک تک فراگیران قرار می دهد که در آن متنی با مضمون ذیل نوشته شده است به صورت داستان تعریف و در اختیار دانش آموزان قرار می دهد .روی درختی 5 پرنده بود مریم از دور فکر کرد پرنده ها چهار تا هستند . ولی وقتی از جلو آنها را شمرد فهمید که پرنده ها 4 تا نیستند بلکه آنها 5 تا هستند خندید و گفت اگر پرنده ها 8 تا بودند شاید من آنها را از دور هشت تا نمی دیدم .