چگونه می توان استرس رادر پرسشهای شفاهی کاهش داد

اختصاصی از سورنا فایل چگونه می توان استرس رادر پرسشهای شفاهی کاهش داد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

مقدمه بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود

علل و عوامل اضطراب در دانش آموزان

علل‌ بروز اضطراب

اعتباربخشی

منابع

چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید خلاقیت را در دانش آموزان افزایش داد

اختصاصی از سورنا فایل چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید خلاقیت را در دانش آموزان افزایش داد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:43

قیمت:2500 تومان

دو اقدام پژوهی در یک موضوع

دانلود و خرید به صورت آنلاین

چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید و بدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد
چگونه مشکلات روانی و درسی دانش آموز پایه چهارم ( مصطفی ) را با کمک دیگران برطرف کردم

فهرست مطالب

چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید و بدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد
چکیده 3
مقدمه :توصیف وضعیت و تبیین مسئله 5
شواهد 1........... ..8
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 15
تفسیر 16
اجرای راهکار های پیشنهادی و نظارت بر آنها 17
گردآوری شواهد 2 25
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار 29
پیشنهادات 34
فهرست منابع 36
چگونه مشکلات روانی و درسی دانش آموز پایه چهارم ( مصطفی ) را با کمک دیگران برطرف کردم
چکیده 27
مقدمه 29
تعریف و طرح مساله........... ...29
توصیف وضع موجود 30
جمع آوری اطلاعات 31
تجزیه و تحلیل داده ها 34
ویژگی راه پیشنهادی برای تغییر 34
چگونگی اجرای تغییر پیشنهادی 34
چگونگی نظارت بر راه حل جدید 36
چگونگی ارزیابی از راه حل جدید 37
تصمیم نهایی 37
فهرست منابع 39

چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید و بدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد

چکیده
در جوامع پیشرفته امروزی پرورش خلاقیت از مهمترین اصول است با بررسی کشورهایی که از نظر صنعتی فرهنگی و اجتماعی رشد چشمگیری داشته اند متوجه می شویم که این کشورها در زمینه ی پرورش خلاقیت رشد و تلاش بیشتری داشته اند .در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته شکوفایی خلاقیت یکی از عالی ترین و محکم ترین اهداف آموزش و پرورش است . در شرط حساس کنونی و با توجه به تحولات بسیار سریع و اجتناب ناپذیر دنیا ، اگر خواهان پرورش استعدادها و شکوفایی خلاقیت و نوآوری در افراد هستیم باید نظام آموزش و پرورش را متحول کرد . برای این منظور لازم است هماهنگی و برنامه ریزی دقیق و کاملی در عرصه ی آموزش و پرورش داشته باشیم .در این فرایند معلم نقش اصلی را ایفا می کند . تنها معلم خلاق است که می تواند دانش آموزان خلاق و نوآور پرورش دهد . اما نکته ی قابل تامل آن است که هر آموزش و پرورش و هر معلمی نمی تواند این بار سنگین رابه مقصد برساند . تنها آموزش و پرورش پویا ، خلاق ، متحول می تواند در تحقق این رسالت تاریخی خویش موفق باشد . هسته اصلی تحول در نظام آموزشی « خلاقیت است » بنابراین داشتن افرادی که توانایی پرورش پویایی و خلاقیت را دارند از اهمیت خاصی برخوردار است . با توجه به این که سرنوشت جامعه به دست افراد خلاق رقم می خورد با خود تصمیم گرفتم در سال تحصیلی حاضر اقداماتی را در جهت پرورش خلاقیت دانش آموزان انجام دهم و مساله را برای خود این طور عنوان نمودم که : چه اقداماتی انجام دهم تا خلاقیت دانش آموزانم را افزایش دهم. اطلاع رسانی خانواده ها از طریق کلاس های آموزش خانواده ، استفاده از روش های تشویق و اجرای طرح های جدید برای رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان وهمچنین تمرینات ویژه دانش آموزان و به کارگیری روش تدریس فعال و پویا ... از جمله کارهایی بود که با همکاری مدیر مدرسه و سایر همکاران انجام دادم و در آن توفیق پیدا کردم و امید است این اثر بتواند سهمی در شکوفایی و باروری تفکر خلاق همه ی دانش آموزان این سرزمین داشته باشد و معلمان در هر دوره تحصیلی بتوانند به تقویت تفکر خلاق بپردازند و بدین سان بتوانند پرهای بسته دانش آموزان را بگشایند و آنها را همچون همای سعادت بر بلندای جامعه به پرواز در آورند.