دانلود برنامه فیزیکی دانشکده هنر و معماری

اختصاصی از سورنا فایل دانلود برنامه فیزیکی دانشکده هنر و معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برنامه فیزیکی دانشکده هنر و معماری فایل word

گزارش کارآموزی حسابداری در دانشکده

اختصاصی از سورنا فایل گزارش کارآموزی حسابداری در دانشکده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارآموزی حسابداری در دانشکده ؛ یک گزارش کارآموزی خوب برای رشته حسابداری است که در یک شرکت بازرگانی انجام شده و در 13 صفحه برای دانلود قرار گرفته است .

فهرست سرفصل ها :

مقدمه

کلیات محل کارآموزی

ارتباط با واحد های داخلی

ارتبات با موسسات و واحدهای خارج دانشکده

نرم افزار ها

روند تنظیم و بایگانی کردن سند حسابداری به روش دستی

نتیجه گیری

شرح مختصر : قسمت حسابداری مهمترین بخش هرموسسه و یا شرکت میباشد به گونه ای که اگر این قسمت در یک شرکت وجود نداشته باشد ادامه حیات ان با مشکل روبرو میشود و از طرف دیگر هر موسسه خواسته یا ناخواسته از سیستم حسابداری پیروی میکند از این رو حسابدار یک موسسه داری اهمیت خواصی می باشد که نیاز به مهارت و تجربه دارد و فقط درس های تئوری کفایت نمیکند از این رو باید در هنگام اموزش های تئوری اموزش های عملی نیز بییند تا بتواند از وظایف و حیات موسسه حمایت کند. برای همین منظور وزارت علوم درسی با عنوان کاراموزی که ۲واحد و در مقطع کاردانی میباشد اختصاص داده است تا دانشجویان بتواند همزمان با اموزش تئوری اموزش های عملی نیز ببینند.

دانلود پاورپوینت تجزیه و تحلیل بخشهای تشکیل دهنده ی دانشکده معماری

اختصاصی از سورنا فایل دانلود پاورپوینت تجزیه و تحلیل بخشهای تشکیل دهنده ی دانشکده معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت تجزیه و تحلیل بخشهای تشکیل  دهنده ی دانشکده معماری در 61 اسلاید کامل و قابل ویرایش می باشد.

دانلود پایان نامه مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی با دانشجویان دانشکده علوم پایه

اختصاصی از سورنا فایل دانلود پایان نامه مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی با دانشجویان دانشکده علوم پایه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در‌این پژوهش به بررسی مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشانسی با دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه شهید بهشتی پرداخته شد سوالهای‌این پژوهش آن بوده است که آیا بین سلامتی روانی دانشکده علوم تربیتی با دانشجویان علوم پایه تفاوت معنی داری وجود دارد ؛ و سوال دوم به‌این شکل بود که آیا بین سلامت روانی دانشجویان پسر دانشگاه علوم تربیتی روا نشناسی با دانشجویان پسر دانشگاه علوم پایه تفاوتهای معنا داری وجود دارد ؛‌و سوال سوم به‌این شکل بود که آیا بین سلامت روانی دانشجویان دختر دانشگاه علوم تربیتی با دانشجویان دختر علوم پایه تفاوت معنی داری وجود دارد؟ و سوال چهارم به‌این مورد پرداخته بود که آیا بین سلامتی روانی دانشجویان دختر دو دانشکده با دانشجویان پسردو دانشکده تفاوت معنی داری وجود دارد؟ جامعه آماری‌این پژوهش همه دانشجویان دودانشکده بود که از بین‌این دانشجویان دو دانشکده تعداد 100 نفر به ‹‹ عنوان نمونه، از هر دو دانشکده با روش نمونه برداری تصادفی ساده انتخاب شد ابزار گرد آوری اطلاعات در‌این پژوهش عبارت بود از آزمون سلامت روانی (scl-90-R). روش تحقیق در‌این پژوهش روش همبستگی بود. ـ آزمون t برای دو گروه مستقل.
بررسی سولات در‌این پروژهش حاکی از آن است که ارتباط معنی داری بین سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و علوم پایه وجود نداشت و در مورد سوال دوّم و سوم هم سلامت روانی دانشجویان پسر و دانشجویان دختر دو دانشکده هم نتیجه مانند سوال اول بود یعنی تفاوت معنای داری بین سلامت روانی آنها وجود نداشت ولی در مورد سوال چهارم نتیجه بر عکس بود یعنی‌اینکه تفاوت معنای داری بین سلامت روانی دانشجویان دختر دو دانشکده در مقایسه با دانشجویان پسر دو دانشکده وجود داشت به‌این معنی که سلامت روانی دانشجویان پسر دو دانشکده بیشتر از سلامت روانی دانشجویان دختر دو دانشکده بوده است.

فصل اوّل:
1-مقدمه 2
2-بیان مسئله 10
3-سوالهای پژوهشی 13
4-اهداف پژوهش 13
5-اهمیت و ضرورت پژوهش 14
6-متغیرها و تعاریف مفهومی‌و عملیاتی آنها 15
7-خلاصه مباحث مطرح شده 17
فصل دوم:
8-پیشینه  تحقیق 18
9-تاریخچه بهداشت روانی 19
10- تعریف سلامت روانی و نظریه های شناختی ارائه شده 44
11-هدف اصلی بهداشت روانی و دیدگاههای روان تحلیلگری و انسانگری در مورد بهداشت روانی 44
الگوی شخصیت سالم از دیدگاه رفتارگرایی52
11-الگوی شخصیت سالم از دیدگاه پرلز53
نظریه عقلانی هیجانی الیس 55
12-دیدگاه اریسکون در مورد مشخصات افراد سالم57
انسانها دارای شخصیت سالم از نظر الکساندر58
13-دیدگاه انجمن ملی بهداشت جهان درباره افراد دارای سلامت
ذهنی و روانی 59
14-دیدگاه های نظری دربارة سلامت روانی 60
  الف ـ نظریه سیستم ها 60
  ب ـ ودیکود اکولوژیکی 62
  ج ـ مفهوم تعادل حیاتی 65
فصل سوم:‌
روش تحقیق 68
طرح تحقیق 69
انتخاب نمونه یا نمونه گیری 70
جامعه آماری 70
تعداد نمونه 71
روش نمونه گیری 71
معرفی ابزار پژوهش و پایایی آنها 71
روش جمع آماری اطلاعات 72
روش آماری 73
فصل چهارم:‌
تجزیه و تحلیل آماری 74
فصل پنجم:
بحث و نتیجه گیری 88
پیوستها
منابع

شامل 100 صفحه فایل word

دانشکده معماری

اختصاصی از سورنا فایل دانشکده معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پلان های معماری داشکده.نماها.برشها.سایت پلان.پرسپکتیو داخلی و خارجی