
دانلود تحقیق در مورد “ بررسی عوامل موثر برخانه گریزی دختران ”
تعداد صفحات: 20
فرمت: Word
قیمت: 6000 تومان
دانلود تحقیق در مورد “ بررسی عوامل موثر برخانه گریزی دختران ”
دانلود تحقیق در مورد “ بررسی عوامل موثر برخانه گریزی دختران ”
تعداد صفحات: 20
فرمت: Word
قیمت: 6000 تومان
نوجوانی یک دوره بحرانی است که در آن بلوغ اتفاق می افتد . از نظر لغوی بلوغ در فرهنگ فارسی به معنی « رسیدن » ، « رسیدن به سن رشد » ، « مرد شدن » ، « زن شدن » ، « رسیدگی و پختگی و به حد کمال رسیدن » آمده است .
سازمان جهانی بهداشت ، نوجوانی را به سنین ۱۰ تا ۱۹ اطلاق می کند . این دوره منشأ تغییرات زیادی در وجود شخص است و موجب می شود که شخص به گونه ای متفاوت ، رفتار و احساس کند . نگاه نوجوان نسبت به جهان تغییر می کند و گاه دچار تشویش و نگرانی می شود . تصمیم گیری برایش مشکل می شود که این عوامل موجب بروز مشکلاتی در برخورد وی با خانواده و جامعه می شود .
بلوغ دوره بحرانی انتقال از مرحله کودکی به بزرگسالی و زمان اکتساب قدرت باروری است . دوره ای که تغییرات تکاملی در مغز و غدد بدن باعث تغییرات جسمانی ، روانی ، روحی و رفتاری می شود .
* بلوغ زمانی است که بدن نوجوان شروع به رشد و تغییر میکند و توانایی تولید مثل پیدا میکند.
* تغییرات بدن در دوره بلوغ، سریعتر از هر دورهای به جز نوزادی است.
* داشتن اطلاعات و آگاهی از روند بلوغ قبل از شروع آن، به والدین و خود نوجوان کمک میکند، که این دوره را بهتر بفهمند و مسیر آن را راحتتر طی کنند.
*همه انسانها متحمل تغییرات دوران بلوغ میشوند.
* هیچ دو نفری شبیه هم نیستند، اما یک چیز در همه مشترک است و آن این است که همه افراد باید مرحله بلوغ را طی کنند. بلوغ دختران معمولا در سنین 9 تا 13 سالگی اتفاق می افتد، اما دخترانی هم هستند که زودتر و یا دیرتر بالغ می شوند. هورمون هایی مانند استروژن، فرآیند بلوغ را انجام می دهند. عامل وراثت ،عوامل محیطی از قبیل محل جغرافیایی و تماس با نور ، وضعیت سلامت و وزن و تغذیه و شرایط روانی در شروع سن بلوغ دخالت دارند . کودکانی که در مناطق گرم و کم ارتفاع و یا نقاط شهری زندگی می کنند و یا چاق هستند زودتر بالغ می شوند .
شامل 6 صفحه فایل word قابل ویرایش
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 20
فهرست مطالب:
مقدمه:
بیان مسئله و ضرورت تحقیق:
تجزیه و تحلیل دادهها:
ارزیابی مشکلات:
-توصیف نمودارهای به دست آمده از سئوال یک:
ـ توصیف نمودارهای بدست آمده از سئوال دو:
نتیجهگیری:
ـ توصیف نمودارهای بدست آمده از سئوال سه:
نتیجهگیری:
ـ توصیف نمودارهای بدست آمده از سئوال چهار:
نتیجهگیری:
ـ توصیف نمودارهای به دست آمده از سئوال پنج:
ـ توصیف نمودارهای بدست آمده از سئوال شش:
نتیجهگیری:
ـ توصیف نمودارهای بدست آمده از سئوال هفت:
نتیجهگیری
ـ توصیف نمودارهای به دست آمده از سئوال هشت:
نتیجهگیری:
ـ توصیف نمودارهای به دست آمده از سئوال نه:
ـ توصیف نموداریها به دست آمده از سئوال ده:
نتیجهگیری:
جداول فراوانی و نمودارهای مربوط به سوال یک :
جداول فراوانی مربوط به سوال 2 :
جدول فراوانی مربوط به سوال 3:
جدول فراوانی و نمودارهای مربوط به سوال 4:
جداول فراوانی و نمودارهای مربوط به سوال 5 :
جداول فراوانی و نمودارهای مربوط به سوال شش 6 :
جداول فراوانی و نمودارهای مربوط به سوال 7:
جداول فراوانی و نمودارهای سوال هشت 8 :
جدول فراوانی نمودارهای سوال 9:
جدول فراوانی و نمودارهای سوال ده 10 :
تعلیم و تربیت آدمی کاری پرارج و در عین حال وقت گیر است و نتایج قطعی و نهایی آن نسبتاً دیر آشکار میشود و آدمیت انسان به چگونگی تربیتش بستگی دارد. موفقیت و به هدف رسیدن برای هر انسانی بهترین و مهمترین مسئله ای است که در زندگی وی حادث می شود و پیشرفت او نیز بستگی به تلاش و کوشش وی دارد. اگر در شرایط مناسب پرورش یابد به خیل نیکان میپیوندد و اگر تربیت وی مورد غفلت واقع شود چه بسا که از حد حیوان نیز فروتر رود.
مفهوم کلی آموزش و پرورش فراهم نمودن زمینهها و عوامل مناسب و مساعد برای به فعالیت رساندن و شکوفا نمودن همة استعدادهای بالقوة انسان و حرکت تکاملی او بسوی هدف مطلوب بوسیله برنامه سنجیده و حساب شده است. و در این زمینه جنسیت افراد (دختر یا پسر بودن) هیچ تفاوتی ندارد. چرا که در پهنة خلقت خداوند زن و مرد را یکسان آفریده و هیچکس بر هیچکس برتر نیست مگر به تقوی از نظر استعداد نیز دختران و پسران در یک سطح خلق شدهاند و تفاوت میان آنها از نظر پیشرفتهای گوناگون علمی اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و ... بر اساس تلاش و کوششهای هر دسته میباشد.
بر این اساس دانستن آماری از تواناییها و استعدادهای دختران و پسران و اینکه در هر جامعهای گرایش دختران به چه دروس و یا علومی بیشتر و توانایی و استعداد آنها در چه زمینهای بیشتر است و یا پسران بیشتر علاقهمند به چه کارها و تخصصهایی هستند میتواند کمک بسیار زیادی برای توسعه و رشد جامعه دارد و مدرسه و نظام آموزش و پرورش برای نیل به مقصد بزرگ یکی از وسایل به شمار میرود.
ما در کشوری به سر میبریم که برای نیل به استقلال و پیشرفت همه جانبه در زمینههای فردی و اجتماعی، اقتصادی، علمی و فرهنگی به شخصیتهای رشد یافته و دلهای بیدار و مغزهای اندیشمند و دستهای ماهر و توانا نیازمند است. و این جز از طریق دانستن آمارهای دقیق و در دست داشتن میزان علاقه دختران و پسران جوان به دروس و مطالعه و تحصیل میباشد. از این جهت بر آن شدیم که موضوع تحقیق خود را میزان علاقه دختران و پسران جوان به تحصیل انتخاب کرده و پروژه را با بیان فرض علاقه دختران به تحصیل بیشتر از پسران میباشد مورد بررسی قرار دهیم.
چکیده:
اینترنت، به عنوان یکی از کارآمد ترین رسانه های جهانی برای برقراری ارتباط و
تعامل بین المللی نقش تعیین کننده ای در انتقال فرهنگ و اطلاعات دارد. در ارتباط
با استفاده از این فناوری، کشورهای جهان به دو دسته تولید کننده و مصرف کننده
تقسیم می شوند. امروزه، جوانان و نوجوانان بیشتری سهم را در استفاده از این رسانه
دارند و فناوری اینترنت نیز متقابلاً بر نوجوانان، تاثیرات مثبت و منفی میگذارد
که بررسی این تاثیرات قابل تامل است. دوره نوجوانی همزمان است با دوره ی بلاغ؛
یکی از بحرانی ترین دوره های زندگی. در دوره بلوغ، تغییرات گوناگونی درابعاد
شخصیتی نوجوان رخ می دهد که هرکدام بع نوعی میتواند براو اثر بگذارد وحتی گاهی
شخصیت اورا دگرگون سازد ( آذربایجانی؛1382) دراین نوشتاراز طرف مطالعه اسنادی،
تاثیر استفاده از اینترنت بر هویت نوجوانان بررسی شده است نتایج این مطالعه حاکی
ازآن است که اینترنت بر هویت نوجوانان تاثیر زیادی دارد، و همچنین پیامدهای مثبت
و منفی اجتماعی زیادی دارد.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
بیان مساله
اهمیت و ضرورت
نوجوانی
مراحل نوجوانی
تغییر وتحولات این دوره
هویت یابی نوجوان
تحول اخلاقی
تاریخچه اینترنت در ایران
سطوح اینترنت
وبلاگ
چت روم
هویت واقعی وهویت مجازی نوجوانان
اثیر هویت واقعی بر شکل گیری هویت مجازی
علل گرایش نوجوانان به اینترنت
آسیب های ناشی از اینترنت
پیامدهای ناشی از آسیب های اینترنتی
راه کارهای پیشگیری از آسیب های اینترنتی
نکات
نتیجه گیری
پیشنهادات
27 صفحه ورد قابل ویرایش
متعلق به مدرسه فاطمه الزهراء قزوین