سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

علل اختلال دیکته و نحوه ی تدریس در پایه های ابتدایی

اختصاصی از سورنا فایل علل اختلال دیکته و نحوه ی تدریس در پایه های ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

علل اختلال دیکته و نحوه ی تدریس در پایه های ابتدایی


علل اختلال دیکته و نحوه ی تدریس در پایه های ابتدایی

مقاله ی حاضر مقاله ای کتاب خانه ای است که علل اختلال در دست خط دانش آموزان ابتدایی را بررسی کرده و شیوه های آموزش صحیح ونقش والدین ، معلمین و محیط را در بوجود آوردن اختلال در دست خط توضیح داده و با ارائه ی راهکارهایی از جمله تمرینات صحیح  ، پرورش حرکات نوشتن  ، توجه به استفاده از وسایل  و عوامل روحی روانی دانش اموز به این موضوع پرداخته است.

فهرست

اختلال دست خط دربین دانش آموزان

چکیده: 4

مقدمه

شرایط موثر بر بدخطی دانش اموزان 

چپ دستی دانش آموز

مشکلات نوشتن صحیح حروف الفبا ( حرف نویسی )

مشکلات نسخه برداری صحیح از کلمات ( رو نویسی )

خطا های متداول در نوشتن

روش های ترمیمی

شناخت و درمان اختلال نارسا نویسی

روش تدریس آموزش املاء

راهبردهای آموزش در زمینه اختلالات دیکته نویسی و درمان آن

اختلالات املایی و نحوه درمان آن

روش بررسی اشکالات موجود در دیکته دانش آموزان

اولین جلسه توجیهی املاء

علامت ضعف دانش آموزان در درس دیکته

روش های تدریسی آموزش املا

نحوه قرائت املاء در کلاس

افت تحصیلی و روشهای ایجاد انگیزه درسی در دانش آموزان

منظور از افت تحصیلی چیست؟

عوامل موثر بر افت تحصیلی

عوامل مربوط به خود دانش آموز

عوامل مربوط به خانواده

عوامل مربوط به مدرسه

عوامل مربوط به اجتماع

مهارت های صحیح مطالعه

مشکلات خانوادگی

اظهارات نامناسب در حضور دانش آموزان

اعتماد به نفس دانش آموز خود را تقویت کنید

دوستان ناباب

غذا و بیماری

کشش به سوی غیر همجنس

تکلیف خانه 

محتوای کتب درسی

نقش انگیزش درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان ویادگیری آنها

پیشنهادهایی برای برانگیختن وحفظ توجه وعلاقه به یادگیری دردانش آموزان

تقویت کننده های مثبت به چهاردسته تقسیم می شوند

نقش ارتباط خانه و مدرسه در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان

مقدمه

تشکیل انجمن‌های خانه و مدرسه

زمینه‌های همکاری خانه و مدرسه

همکارى خانه و مدرسه در امور آموزش دانش‌آموزان

همکارى خانه و مدرسه در امور رفتارى دانش‌آموزان

همکارى براى رفع نیازمندى‌هاى مدرسه

منابع

 این مقاله در قالب فایل ورد و قابل ویرایش در 53 صفحه می باشد


دانلود با لینک مستقیم


علل اختلال دیکته و نحوه ی تدریس در پایه های ابتدایی

تحقیق در مورداختلال در دیکته - نقطه و سرکش

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق در مورداختلال در دیکته - نقطه و سرکش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورداختلال در دیکته - نقطه و سرکش


تحقیق در مورداختلال در دیکته - نقطه و سرکش

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

 

تعداد صفحه: 6

فهرست:

ناتوانی های توجهی

بهبود رفتار توجه کردن

راهبردهای آموزشی بهبود رفتار توجه کردن

راهبردهای کمک به انتخاب محرک مربوط توسط کودکان:

اقداماتی که برای برنامة درمانی این دانش آموز پیشنهاد و اجرا شد به شرح زیر است:

 

مقدمه و توضیحات:

ناتوانی های توجهی

یکی از فراوان ترین مشکلات در میان کودکان که موجب کاهش کارایی آنان در مدرسه می گردد فقدان توجه است مشاهدات نشان می دهد که هنگامی کودک در تمرکز بر روی تکلیف طرح شده، با شکست مواجه می شود که نتواند سر و نگاهش را به سمت محلی که در حال آموزش به او است جهت دهد و یا در دنبال کردن دستورالعمل ها با شکست مواجه شود از طرف دیگر ادامة کار بر روی یک تکلیف معیّن، تعیین جهت نگاه و سر، حالت چهره ای مراقب و گوش به زنگ و اجرای دستورالعمل ها و موفقیت در عملکرد نشان دهندة رفتار توجه کودک است.

به هر حال وقتی کودک مبتلا به نقصان شدید توجه است این مشکل می تواند اثرات مخربی بر یادگیری او داشته باشد.

بهبود رفتار توجه کردن

آنچه ضروری است آموزش رفتار و توجه در یک فعالیت خاص، مانند توجه به خواندن یا هجی کردن، یا توجه به حرکات موجود در یک رقص و یا توجه به تکالیف یادگیری آشنا می باشد. از طرفی انتقال این رفتارهای توجهی به فعالیت های دیگر نیز از اهمیت خاصی برخوردار است هنگامی که رفتارهای توجه مناسب برای آموزش انتخاب شوند معلم باید تکنیک ها و راهبردهای آموزشی و لازم جهت افزایش انگیزه و افزایش توجه به تکالیف یادگیی موردنظر را بیابد.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورداختلال در دیکته - نقطه و سرکش