پاورپوینت جلسه سوم نگاره های 7و8و9و10
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 44
پاورپوینت جلسه سوم نگاره های 7و8و9و10
فایل پاورپوینت جلسه سوم نگاره های 7و8و9و10 ..
پاورپوینت جلسه سوم نگاره های 7و8و9و10
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 44
پاورپوینت جلسه سوم نگاره های 7و8و9و10
پاورپوینت علوم سوم دبستان در مورد آب ماده با ارزش
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 10
میزان آب شور به شیرین بسیر زیاد است (روی کره زمین ) حدودا 3% به 97%
- به دریای بزرگ اقیانوس می گویند.
پاورپوینت فارسی سوم دبستان در مورد درس یازدهم
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 10
حکایت : داستان کوتاه که از گذشته بر جای مانده و با پند و اندرز و نصیحت همراه است وهمیشه تجربه ای از زندگی را بازگو می کند.
به مثال توجه کن
گل +ستان گلستان جایی که پر از گل است
بیمار+ستان بیمارستان جایی که بیماران در آنجا هستند
طرح درس روزانه
ریاضی پایه سوم
موضوع : ضرب اعداد یک رقمی
سال تحصیلی 89 – 88
مدت : 20 دقیقه
مشخصات کلی :
نام درس : ریاضی موضوع : ضرب اعداد یک رقمی کلاس سوم
مدت : 20 دقیقه تعداد 30 نفر مکان :
نام طراح :
هدف کلی :
آشنایی فراگیران با درک و فهم بیشتر مفاهیم و مهارت های ریاضی و بکارگیری این مهارت ها در زندگی روزمره اهداف رفتاری پس ازپایان درس باید بتوانند .
هدف جزئی :
1 ـ حاصل ضرب اعداد یک رقمی را بدانند.
2 ـ جواب تمرین ضرب و مسائل را بدانند.
3 ـ بتواند ضرب کند.
مهارتی ( حیطه شناختی )
1 ـ علامت ضرب را تشخیص دهد .
2 ـ مفهوم ضرب را به صورت ساده بیان کند.
3 ـ عبارت ضرب را از چپ به راست بخواند.
مهارتی ( حیطه روانی حرکتی )
1 ـ کاربرد جدول ضرب را پیدا کنند.
2 ـ روش حفظ کردن جدول ضرب را پیدا کند.
3 ـ توانائی حفظ کردن و بخاطر سپردن ضرب های یک رقمی داشته باشند.
4 ـ بتواند ضرب عدد یک رقمی را بیان کند.
نگرشی ( حیطه عاطفی )
1 ـ علاقه به یادگیری ضرب و کاربرد آن در زندگی روزمره داشته باشند.
2 ـ ایجاد علاقه به خاطر سپردن و حفظ کردن جدول ضرب و تهیه جدئول ضرب.
3 ـ با احساس و درک به مفاهیم مورد نظر برسند.
رفتار ورودی:
قبل از شروع از فراگیران انتظار می رود که درس های قبل را خوب یاد گرفته باشند. جواب تمرینات درس های قبل را بدانند و بتوانند تمرینات خواسته شده را جواب بدهند .
ارزشیابی تشخیصی : ( بعد از ایجاد انگیزه قرار می گیرد)
1 ـ از فراگیران خواسته می شود که پاسخ ضرب های زیر را بگویند .
7×3 =6×3 =9×2
2 ـ از فراگیر خواسته می شود تمرینات کتاب را انجام دهد .
3 ـ از دانش آموز خواسته می شود تمرنهای درس قبل را بیان کند .
4 ـ جدول ضرب از چند خانه ی مربع شکل تشکیل شده است ؟
روش انتخابی برای تدریس :
تلفیقی از روش های ( مجسم و نیمه مجسم ، آموزشی مستقیم از طریق هم سالان کاوشگری ـ روش پرس و جو و روش پیش بینی سازمان دهنده ) نمایشی .
وسایل آموزشی :
کتاب ـ جدول ضرب ـ کاغذ ـ تخته سیاه ـ تخته پاک کن ـ گچ ـ گچ رنگی ـ وسایل برای ضرب.
در این کتاب به تمامی مسایل، پرسش های پایان فصل و فعالیت های داخل فصل فیزیک سوم دبیرستان رشته ریاضی و تجربی پاسخ داده شده است. این کتاب راهنمای بسیلر خوب و استانداردی برای دانش آموزان و دبیران محترم می باشد.