سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تجربیات مدون معلم ابتدائی

اختصاصی از سورنا فایل تجربیات مدون معلم ابتدائی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تجربیات مدون معلم ابتدائی


تجربیات مدون معلم ابتدائی

 

 

 

 

 

 

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:52

قیمت:2 هزار تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

 

 

 

فهـرسـت
عنوان..............................................................................................................................صفحه
مقدمه
تجارب شخصی
تجارب اداری
افزایش مطالعاتی همکاران
تجربیات و پیشنهادات مدارس
عنوان طرح : اتاق فکر چند منظوره
تولید محتوای الکترونیک و اهمیت آن در آموزش
یادگیری الکترونیکی
آموزش الکترونیکی چیست؟
راهکارها
نتیجه گیری
یشنهادات و توصیه ها
منابع


مقدمه
ایمان جز با عمل استوار نمی شود عمل جزء ایمان است . امام صادق (ع)
زگهواره تا گور دانش بجویی( حدیث نبوی )
با سلام و احترام؛
بیست چهارسال خدمت در کسوت معلمی و پست های مختلف سیستم هر روز برگی بر دانش و تجربات من اندوخت، سعی شد هر سال مدرسه ای بنا کنیم از شعر شعور و شاگردانی تربیت نماییم از جنس نور، مدرسه خواستنی ماشالوده ای داشت براساس محبت به معلمان ودانش آموزان، و سعی شد هر کس در جایگاه خود قدر بیند و ارج. و اما در گذر زمان مسیر گاه آسان و زیبا و گاه سخت و جان فرسا ، با یاری خداوند و مدد همکاران و راهنمایی های مسئولان دلسوز در آموزش و پرورش سعی کردیم دخترکان معصومی را که به ما سپرده اند به سر به نام خداوند هستی.
معلم به عنوان راهنما و عنصر کلیدی در تعلیم و تربیت دارای نقشی اساسی در فرآیند یاددهی ـ یادگیری است و این نقش مهم بیشتر از آن جهت مورد توجه است که عمده اهداف نظام آموزشی با پویایی، برنامه ریزی، هدایت، تدبیر و اهتمام وی محقق می شود و موفقیت معلم در تحقق اهداف تعلیم و تربیت به میزان مؤثر و جذاب بودن شیوه ها و فعالیت های وی بستگی دارد. معلمی عشق درون می خواهد هر که را که هوای سوختن نیست بگویید از این وادی برود. وقتی سخن از تجربه به میان می آید، وجودم را همچون منبعی عمیق تصور می کنم که سرشار از اندوخته ها و گنجینه های عظیم است که حاصل ؟؟؟؟؟ سال سابقه ی مدیریت کلاس ها در مدارس شهر و روستاهای شهرستان ؟؟؟؟؟؟؟ و ارتباط با کودکان محروم می باشد.
زندگی من از بهار جوانی با این تجارب شکل گرفت و تا خزان عمر همچنان به آنها افزوده خواهد شد و پربارتر خواهد گشت چرا که معلمی هر لحظه اش تجربه ای نو و تازه است. حتی هر شکست و ناکامی در آن نیز به تجربه ای جدید خواهد انجامید. من به عنوان یک معلم همیشه به کارم عشق ورزیده، می ورزم و خواهم ورزید و باور دارم که بهتر از این نیز خواهم شد.
آری، یک معلم باید هر لحظه در حال بالندگی و پیشرفت باشد. اندیشه ها وروش های کهن و تکراری و تاریخ مصرف گذشته را کنار گذاشته، افکار نو و بدیع در ذهن خود بپروراند. پس من هم در جهت یافتن اندیشه های تازه تلاش می کنم وتلاش خواهم کرد. ورود به شغل معلمی از آرزوهای دیرین این جانب بوده و بسیار با علاقه و با جدیت وارد این شغل شدم ومشکلات زندگی درروستاهای دور وچندپایه مرا خسته نمی کرد وقتی این نونهالان را که می بینم باشور وشوق به مدرسه ها می آیند هرروز به علاقه ی من زیاد تر می شد اما با خود می گفتم ای کاش مسؤلان بیشتر به فکر ما بودند که ازنظر مادی ومعنوی بیشتر به ما توجه می کردند .

 


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون معلم ابتدائی

تجربیات مدون دبیر ادبیات متوسطه اول (راهنمایی)

اختصاصی از سورنا فایل تجربیات مدون دبیر ادبیات متوسطه اول (راهنمایی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرهنگی گرانقدر

به اطلاع می رسانیم فایل  تجربیات مدون پست مدنظر شما  در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (‌ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.

 

فهرست مطالب

مقدمه:     4

واژگان کلیدی :      6

حیطه وظایف دبیر ادبیات فارسی :          6

بیان تجربیات خودم در زمینه تدریس ادبیات فارسی            11

تجربه 1 : استفاده از روش پرسش و پاسخ گروهی              11

تجربه : 2 استفاده از رایانه     12

تجربه : 3 استفاده از تصاویر  13

تجربه 4 : خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی        13

تجربه : 5 استفاده از روش نمایشی       14

تجربه : 6 دست سازه های دانش آموزان              14

تبین تجربیات بنده به عنوان دبیر ادبیات فارسی   14

1- کتاب های درسی               15

2- جامعه و اجتماع 17

3 - دبیران و استادان زبان و ادبیات فارسی           18

4 - عوامل اجرایی در مدرسه 19

5 – اولیای دانش آموزان       20

نکات ویژه و کلیدی تدریس بنده :        28

نکات مهم در تدریس موفق معلمان و مربیان مدارس حاصل تجربیات بنده       30

تدریس اثر بخش در درس ادبیات فارسی :           48

روش های پیشنهادی تدریس حاصل تجربیات بنده :            51

روش ایجاد رابطه ی دوستی و صمیمیت 51

ایجاد انگیزه نسبت به درس  53

فهماندن نکات دستوری ادبیات و زبان فارسی        55

دانش اموزان ضعیف               57

روش ایجاد اشتیاق و شور و نشاط          58

روش باز کردن مفاهیم دروس              60

تشکیل گروه          61

نکاتی درمورد تدریس درس ادبیات فارسی راهنمایی            61

((نتایج به دست آمده از این روش ها در کلاس))  66

پیشنهادات اجرایی :                80

نتیجه       82

توصیه های مهم      83

منابع وماخذ             84

 


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون دبیر ادبیات متوسطه اول (راهنمایی)

تجربیات مدون دبیر علوم اجتماعی متوسطه اول

اختصاصی از سورنا فایل تجربیات مدون دبیر علوم اجتماعی متوسطه اول دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرهنگی گرانقدر

به اطلاع می رسانیم فایل  تجربیات مدون پست مدنظر شما  در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (‌ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.

 فهرست مطالب

مقدمه : 4

نکات کلیدی : 4

شرح وظایف دبیر علوم اجتماعی در دوره راهنمایی. 5

تجربیات تدریس : 8

تجربه : 1 استفاده از روش کنفرانس در تدریس تاریخ. 8

تجربه : 2 نحوه ترغیب دانش آموزان به خلاقیت در درس جغرافیا 9

تجربه 3 : استفاده از روش بازگویی در تدریس تاریخ. 18

تجربه 4 : استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس درس جغرافیا : 19

تجربه ـ5 بازدید از مکان های تاریخی. 20

تجربه : 6 توجه و بررسی نقاط ضعف دانش اموزان. 21

تجربه : 7 نزدیکی به دانش آموزان در تدریس : 22

نمونه های اجرایی روشهای فعال و اکتشافی دروس علوم اجتماعی. 24

نمونه تدریس مبتنی بر کاوشگری.. 24

مراحل اجرایی الگوی تدریس کاوشگری.. 26

نمونه تدریس مبتنی بر ساختن گرایی(5E ) 26

نمونه تدریس مبتنی براعضای تیم. 29

نمونه تدریس مبتنی بر بارش فکری.. 33

نمونه تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT ) 37

نمونه تدریس مبتنی بر تفکر استقرایی. 42

فهرست کردن. 42

گروه بندی و عنوان دهی. 43

تشخیص جنبه های شاخص و کشف روابط.. 44

استنباط. 45

پیش گویی و فرضیه سازی.. 45

پشتیبانی از فرضیه ها برای تصدیق یا رد آنها 46

نمونه تدریس مبتنی بر نظر خواهی از دوستان. 46

مرحله ی اول : بیان هدف و توجیه کردن دانش آموزان. 46

مرحله دوم : ساخت ابزارهای نظرسنجی. 47

مرحله ی سوم : تکمیل پرسش نامه ها 48

مرحله ی چهارم : تجزیه و تحلیل و بررسی پرسش نامه ها 48

نمونه تدریس مبتنی بر بدیعه پردازی.. 49

توصیف شرایط.. 49

قیاس مستقیم. 50

قیاس شخصی. 52

تعارض فشرده 53

نمونه تدریس مبتنی بر ایفای نقش... 53

راهکارهای پیشنهادی برای ایجاد همکاری در کلاس بین معلم و دانش آموز. 57

پیشنهادات در طراحی سوال چند گزینه ای.. 70

پیشنهادات تدریس بهتر دروس علوم اجتماعی راهنمایی. 72

نتیجه گیری.. 75

منابع : 76


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون دبیر علوم اجتماعی متوسطه اول

تجربیات مدون دبیر جغرافی دبیرستان

اختصاصی از سورنا فایل تجربیات مدون دبیر جغرافی دبیرستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرهنگی گرانقدر

به اطلاع می رسانیم فایل  تجربیات مدون پست مدنظر شما  در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (‌ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.

 فهرست مطالب

مقدمه : 4

نکات کلیدی : 6

شرح وظایف دبیر جغرافیا دوره دبیرستان. 7

تجربیات تدریس : 10

تجربه 1 : علاقمند کردن دانش اموزان به درس جغرافیا 10

تجربه 2 : روش های ارزشیابی بنده در تدریس جغرافیا 11

تجربه 3 : تشویق دانش آموزان و ترغیب آنها با جایزه دادن. 13

تجربه : 4 استفاده از روش کنفرانس در تدریس جغرافیا 14

توضیح و تبیین تجربه استفاده از روش کنفرانس در تدریس جغرافیا : 14

تجربه : 5 نحوه ترغیب دانش آموزان به خلاقیت در درس جغرافیا 15

تجربه 6 : استفاده از روش بازگویی در تدریس جغرافیا 24

تبیین و توضیح استفاده از روش بازگویی در تدریس درس جغرافیا : 25

تجربه 7 : استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس درس جغرافیا : 26

تبیین تجربه استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس در س جغرافیا : 26

تجربه ـ8 بازدید از مناطق مختلف طبیعت برای تبیین مفاهیم جغرافیایی. 27

تجربه : 9 توجه و بررسی نقاط ضعف دانش اموزان. 27

تبیین تجربه توجه به نقاط ضعف دانش آموزان : 28

تبیین و توضیح تجربیات تدریس جغرافیا دبیرستان : 28

مقررات روش بیان افکار و ایده های آنی. 40

مرحله جمعبندی مطالب : 41

ارزشیابی در این روش.. 41

روش تدریس فعال کارگروهی که بنده در کلاس استفاده می کردم : 42

چگونگی آرایش کلاس در شیوه کار گروهی. 46

موانع ومحدودیتهای آموزش درس جغرافیا دبیرستان : 49

راهکارهایی اجرایی برای رفع محدودیت های آموزش جغرافیا در دوره دبیرستان : 51

بررسی ارزشیابی در درس جغرافیا و محدودیت و راهکارهای اجرایی آن حاصل. 55

تجربیات تدریس : 55

موانع ومحدودیتهای ارزشیابی درس جغرافیا : 56

راهکارهای پیشنهادی برای ایجاد همکاری در کلاس بین معلم و دانش آموز. 58

پیشنهادات جهت تدریس بهتر درس جغرافیا دبیرستان. 73

نتیجه گیری : 76

منابع : 79


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون دبیر جغرافی دبیرستان

تجربیات مدون دبیر حرفه و فن

اختصاصی از سورنا فایل تجربیات مدون دبیر حرفه و فن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرهنگی گرانقدر

به اطلاع می رسانیم فایل  تجربیات مدون پست مدنظر شما  در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (‌ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.

 

فهرست مطالب

مقدمه. 4

نکات کلیدی : 7

تعاریف مفاهیم کلیدی : 7

تعریف روشهای تدریس... 7

تجربه چیست؟. 7

تعریف پیشنهاد 8

آموزش حرفه و فن دورة راهنمایی چشم اندازی به آینده 8

برنامه درسی آموزش حرفه وفن به شکلی طراحی شده است که واجد شرایط زیر باشد: 8

سیر تکاملی تغییر کتب حرفه و فن. 11

تشکیل گردهمایی و نظر خواهی از معلمان درس: 12

مطالعه در زمینه آموزشهای مشابه به این درس در تعدادی از کشورهای جهان: 13

ملاحظات مورد توجه برنامه ریزان درسی در طراحی جدید درس: 16

اهداف کنونی کتاب حرفه وفن: 17

برای تحقق اهداف کتاب حرفه وفن چه باید کرد؟. 19

اهداف کلی درس حرفه وفن در دوره راهنمایی: 21

الف )حیطه شناختی: 21

ب) - حیطه مهارتی. 22

تجارب : 22

تجربه : 1 شیوه ارزشیابی درس حرفه و فن. 22

تجربه : 2 برنامه و ها تقویم اجرائی درس حرفه و فن حاصل تجربیات در یک سال: 23

تجربه : 3 تجربه ای از ساخت یک کارگاه خانگی. 31

فرایندایجاد کارگاه خانگی. 31

شروع بهره برداری از کارگاه خانگی. 33

تجربه : 4 همیشه در اولین جلسه حرفه و فن شعر زیر را برای دانش آموزان میخواندم : 34

روش تدریس حرفه وفن. 36

مراحل یک بازدید یا گردش.. 36

تجربه 5 : روش تدریس در کارگاه و آزمایشگاه 37

1- برگزاری یک جلسه تئوری قبل از انجام کار عملی. 37

۲- گروه بندی دانش آموزان و تعیین سرگروه 37

3- انجام یک نمونه کار عملی یا پروژه در کلاس قبل از کارگاه توسط دبیر. 38

۴- در اختیار گذاشتن وسایل کامل هر کارعملی. 38

تجربیات پیشنهادی برای دبیران حرفه و فن. 39

راهنمای عملی روش های مشارکتی و فعال در فرایند تدریس... 40

ابعاد یادگیری.. 40

آیات قرآنی در رابطه با درس حرفه وفن. 41

بررسی شیوه های مشارکت والدین در تدریس حرفه وفن. 45

پیشنهادات : 46

الف) در مورد اولیاء: 46

ب) درمورد دانش آموزان : 47

علت عدم توجه به درس حرفه وفن. 49

مشکلات سر راه فعالیت عملی درس حرفه و فن. 51

1 - کوچک بودن فضای کارگاهها 51

2 - امکانات محدود کارگاهی. 51

3 - تعداد زیاد دانش آموزان. 52

4 - عدم انگیزه دبیران. 53

5 - زمان کم برای انجام فعالیتهای عملی. 55

6 - دنباله دار بودن واحدهای کتابهای جدید التالیف.. 56

7 - کافی نبودن آموزشهای عملی برای دبیران. 58

8 - نقش مسئولان و مدیران مدارس.. 59

9 - نمره فعالیت های عملی. 61

نتایج و پیشنهادات حاصل از تجارب.. 61

تحلیل محتوی کتب حرفه و فن : 66

منابع : 68


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون دبیر حرفه و فن