پروژه مستندات سیستم انبارداری کفش. doc

اختصاصی از سورنا فایل پروژه مستندات سیستم انبارداری کفش. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 60 صفحه

چکیده:

طراحی و پیاده سازی سیستم انبارداری

با توجه به وجود برنامه های انبار که تا کنون نیازهای انبار داری را پاسخ می دهد ولی در بیشتر موارد با توجه به نوع انبار و محل آن نیاز به برنامه خصوصی که نیاز های کامل انبار دار را پاسخ بدهد نیز وجود دارد . در برنامه های انبار داری جدید مسئول انبار یا مدیر ، با دادن فاکتورهای خاص به برنامه تصمیم گیری برای مقدار ورود و خروج کالا را برای تولید و غیره را به عهده خود برنامه می گذارد .

این پروژه در نظر دارد که ایده های شرکت کفش مشکین مشهد را جهت استفاده بهینه از برنامه انبارداری برآورده سازد که مهم آنها عبارتند از :

خصوصی بودن برنامه برای شرکت کفش مشکین مشهد

محاسبه حقوق و دستمزد پرسنل شرکت

بالا بردن امنیت برنامه در مقابل دستکاری داده ها و کاربران غیر مجاز

یکپارچه سازی برنامه

مراحل به کارگرفته شده برای کسب و جمع آوری اطلاعات مورد نیاز این پروژه عبارتند از :

مشاهده

مصاحبه

پرسشنامه

پس از انجام مراحل امکان سنجی و آنالیز ؛ در فاز طراحی و پیاده سازی این برنامه از 6 جدول اطلاعاتی توسط نرم افزارAccessاستفاده شده است و برای پیاده سازی فرم ها از بسته نرم افزاری Visual Studio ؛ نرم افزار Visual Basic 6 استفاده شده است .

مقدمه:

فنون و تخصصهای اداری در زمره مسائلی است که آگاهی از آن برای کارشناسان و صاحبان مشاغل امری ضروری است . هر اندازه دانش مدیران و کارگزاران در زمینه مدیریت و فنون اداری بیشتر و ابعادی گسترده تر داشته باشد ، اعمال مدیریت و سرپرستی با کمال و نیروی بیشتری تحقق خواهد پذیرفت و نتیجتاَ کارایی سازمان ها و کارکنان در جهت نیل به هدفهای سازمانی فزونی خواهد یافت .

برای دستیابی به هدف فوق تهیه متون آموزشی مناسب مورد تاکید خاصی قرار گرفته و با توجه به اهمیت کامپیوتر در دنیای امروز ، بخصوص در تصمیم گیری های کشوری با حجم زیاد اطلاعات و نقش مهمی که این تکنولوژی در دستیابی به سایر تکنولوژی های پیشرفته ایفا می کند ، استفاده از آن و ایجاد بانک های اطلاعاتی به کمک نرم افزار های پایگاه داده مفید واقع خواهد شد .

در این پایان نامه به مباحث زیر  اشاره شده است :

فصل اول : معرفی ، که به معرفی کل سیستم می پردازد .

فصل دوم : مروری بر فرآیند انبار داری ، که به نکاتی در مورد اصول انبارداری اشاره می کند .

فصل سوم : طراحی نرم افزار ، که ساختار و چگونگی تشکیل پایگاه دادة سیستم     را مورد بررسی قرار می دهد .

فصل چهارم : پیاده سازی نرم افزار ، که در آن به نحوة پیاده سازی نرم افزار پرداخته ایم .

فصل پنجم : راهنمای استفاده از نرم افزار انبار ، که بهکاربر مهارت های استفاده از این نرم افزار را می آموزد .

فصل ششم : قسمت هایی از کد برنامه که در آن با توابع مهم برنامه آشنا می شویم .

فهرست مطالب:

مقدمه                                                               

فصل اول : معرفی 

ضعف برنامه های انبار موجود          

انگیزه تحقیق       

هدف پروژه           

روش انجام پروزه  

فصل دوم : مروری بر فرآیند انبارداری

2-1) تعریف انبار 

2-2) دلایل استفاده از انبار   

2-3) انواع موجودیهای انبار 

2-4) سازمان انبار 

2-5) وظایف انباردار         

2-6) دیاگرام جریان اطلاعات در انبار 

فصل سوم : طراحی نرم افزار           

3-1) گزارش شناخت سیستم 

3-2) گزارش کامل آنالیز سیستم         

3-3) پیاده سازی بانک اطلاعاتی       

فصل چهارم : پیاده سازی نرم افزار     

4-1)  مقدمه        

4-2) تعریف چند واژه        

4-3) چند نکته پیرامون پیاده سازی نرم افزار    

4-4) ارزیابی پروژه          

4-5) قسمتهایی از کد برنامه 

پیوست   

فرم های طراحی شده برنامه 

منابع و مراجع      

فهرست اشکال

2-1- نمودار ارتباط سازمان انبار با مخازن و اداره امور انبارها       

2-2- فرآیند انبار (ورودی ها و خروجی ها)       

2-3- دیاگرام جریان اطلاعات انبار     

صفحه بارگذاری که در ابتدای برنامه ظاهر می شود        

فرم رمز عبوربرنامه          

صفحه اصلی برنامه           

فرم ثبت نام پرسنل 

فرم ثبت کارهای روزانه پرسنل         

فرم سفارشات شرکت          

فرم مواد اولیه انبار ورودی   

فرم تولیدات نهایی شرکت     

9-1- فرم مواد اولیه انبار خروجی      

فرم لیست کارهای ثبت شده   

فرم جستجوی تولیدات نهایی  

فرم جستجوی مواد اولیه انبار ورودی   

فرم جستجوی سفارشات       

فرم میزان دریافتی سفارشات 

فرم گزارش مشخصات پرسنل

فرم ارتباط با ما     

منابع ومأخذ:

آموزش ویزوال بیسیک 6 در 21 روز گریک پری ؛] مترجم[ علیرضا زارع پور

تهران ؛ نص ، 1383

مستندات سیستم انبارداری کفش مشکین مشهد

اختصاصی از سورنا فایل مستندات سیستم انبارداری کفش مشکین مشهد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 57

فنون و تخصصهای اداری در زمره مسائلی است که آگاهی از آن برای کارشناسان و صاحبان مشاغل امری ضروری است . هر اندازه دانش مدیران و کارگزاران در زمینه مدیریت و فنون اداری بیشتر و ابعادی گسترده تر داشته باشد ، اعمال مدیریت و سرپرستی با کمال و نیروی بیشتری تحقق خواهد پذیرفت و نتیجتاَ کارایی سازمان ها و کارکنان در جهت نیل به هدفهای سازمانی فزونی خواهد یافت

فهرست

مقدمه 4

فصل اول : معرفی 5

1-1) ضعف برنامه های انبار موجود 6

1-2) انگیزه تحقیق 7

1-3) هدف پروژه 7

1-4) روش انجام پروزه 7

فصل دوم : مروری بر فرآیند انبارداری 8

2-1) تعریف انبار 9

2-2) دلایل استفاده از انبار 9

2-3) انواع موجودیهای انبار 10

2-4) سازمان انبار 11

2-5) وظایف انباردار 11

2-6) دیاگرام جریان اطلاعات در انبار 12

فصل سوم : طراحی نرم افزار 14

3-1) گزارش شناخت سیستم 15

3-2) گزارش کامل آنالیز سیستم 16

3-3) پیاده سازی بانک اطلاعاتی 30

فصل چهارم : پیاده سازی نرم افزار 34

4-1) مقدمه 35

4-2) تعریف چند واژه 36

4-3) چند نکته پیرامون پیاده سازی نرم افزار 36

4-4) ارزیابی پروژه 37

4-5) قسمتهایی از کد برنامه 38

پیوست 46

فرم های طراحی شده برنامه 47

منابع و مراجع 55

فهرست اشکال :

2-1- نمودار ارتباط سازمان انبار با مخازن و اداره امور انبارها 11

2-2- فرآیند انبار (ورودی ها و خروجی ها) 12

2-3- دیاگرام جریان اطلاعات انبار 13

1-1- صفحه بارگذاری که در ابتدای برنامه ظاهر می شود 47

1-2- فرم رمز عبوربرنامه 47

1-3- صفحه اصلی برنامه 48

1-4- فرم ثبت نام پرسنل 48

1-5- فرم ثبت کارهای روزانه پرسنل 49

1-6- فرم سفارشات شرکت 49

1-7- فرم مواد اولیه انبار ورودی 50

1-8- فرم تولیدات نهایی شرکت 50

9-1- فرم مواد اولیه انبار خروجی 51

1-10- فرم لیست کارهای ثبت شده 52

1-11- فرم جستجوی تولیدات نهایی 52

1-12- فرم جستجوی مواد اولیه انبار ورودی 53

1-13- فرم جستجوی سفارشات 53

1-14- فرم میزان دریافتی سفارشات 54

1-15- فرم گزارش مشخصات پرسنل 54

1-15- فرم ارتباط با ما 54

دانلود فایل مستندات تجربیات مدون بالا بردن سطح معلومات دانش آموزان در امر خواندن بوسیله راهبرد های خلاقانه

اختصاصی از سورنا فایل دانلود فایل مستندات تجربیات مدون بالا بردن سطح معلومات دانش آموزان در امر خواندن بوسیله راهبرد های خلاقانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 مستندات تجربیات مدون :    چگونگی بالا بردن سطح معلومات دانش آموزان در امر خواندن بوسیله راهبرد های خلاقانه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 106

مقدمه

خواندن یکی از پیشرفته ترین وپیچیده ترین تواناییهای ذهنی انسان است.خواندن یعنی ارتباط کلی فرد بایک سری اطلاعات سمبلیک (نمادین)که به جنبه بصری یادگیری اطلاق می شود(یعنی تبدیل نوشتاری به گفتاری).

کیفیت وبازدهی خواندن ومطالعه به میزان اصلاح روشهای آموخته شده در دوران ابتدایی بستگی دارد.

درفرهنگ روانشناسی٬ اصطلاح اختلال خواندن(نارسا خوانی) به هر گونه ناتوانی در خواندن اطلاق می شود که بواسطه آن دانش آموزان از سطح پایه کلاس خود در زمینه خواندن عقب می مانند و هیچ گونه شواهد عینی دال بر نارسایی هایی چون عقب ماندگی ذهنی٬آسیب مغزی٬مشکلات هیجانی و فرهنگی٬و مشکلات گفتاری وجود ندارد. دانش آموزان نارسا خوان٬ دارای نقایص بسیار گوناگونی هستند که منشاء آنها عملکرد نامناسب مغز است.این عملکرد نامناسب لزوما ناشی از آسیب مغزی نیست بلکه به سبب این است که مغز این افراد عملکردی متفاوت از کودکان عادی دارد.

نارسا خوانی که به تاخیر و نقص در توانایی خواندن مربوط می شود با اصطلاحاتی مانند: دیسلکسی٬ آلکسی٬عقب ماندگی خواندن٬اختلال ویژه در خواندن همراه است.

مشکلات خواندن یکی از اساسی ترین مشکلاتی است که کودکان دچار اختلالات یادگیری با آن مواجه هستند.این دانش آموزان اکثرا مشکلاتی در جهت یابی فضایی٬تشخیص جهات مختلف(بالا-پایین-چپ-راست-و...) ٬توالی حروف و کلمات وهماهنگی چشم و دست دارند.در واقع خواندن ٬فرایند رشد تکلم و زبان است.بدین معنا که فعالیت خواندن از زمانی آغاز می شود که کودک اولین کلمات را برای بیان مقاصد خود به کار می برد.در این هنگام کودک با دیدن یا لمس کردن شیء و یا تصاویر ٬آن کلمه و یا نماد برایش تداعی می شود و در حقیقت مجموعه ای از صداها جایگزین اشیاء ٬تصاویر و مفاهیم آنها می شوند.پس از تجربه کافی در این زمینه و با آغاز سن رفتن به مدرسه و برخورداری از آموزشهای لازم ٬مرحله ارتباط دادن کلمات و صداها با نمادهای نوشتاری شروع می شود.

پیشنیاز درست خواندن ٬برخورداری از تواناییهایی چون دقت شنوایی٬ ادراک شنوایی و حافظه شنوایی و نیز دقت بینایی٬ ادراک بینایی و حافظه بینایی است.

ملاکهای تشخیص اختلال خواندن در مدرسه

-اشکال در تشخیص حروف الفبا و صدای آنها

-معکوس خواندن کلمات.

-جا انداری کلمات.

-کند خوانی٬آهسته خوانی٬ بریده خوانی جملات.

-گم کردن خط به هنگام خواندن.

-بی رغبتی به خواندن.

-اشکال در بخش و صداکشی(هر چند که ممکن است جزو برنامه آموزشی نباشد).

-تغییر افعال به میل خود.

-بکار بردن کلمه هم معنی کلمه مورد نظر.

-ضعف در درک مطلب.

عدم رعایت علائم نگارشی مانند: (:- ؟ -!-٬ و...)

-بکار بردن حرفی بجای حرف دیگر و یا کلمه ای بجای کلمه دیگر.

عوامل دخیل در اختلال خواندن

*عوامل جسمی(مانند نقایص بینایی-نقایص شنوایی-برتری جانبی وتصویر بدن).

مستندات تجربیات مدون بالا بردن سطح معلومات دانش آموزان در امر خواندن بوسیله راهبرد های خلاقانه .

اختصاصی از سورنا فایل مستندات تجربیات مدون بالا بردن سطح معلومات دانش آموزان در امر خواندن بوسیله راهبرد های خلاقانه . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 مستندات تجربیات مدون :    چگونگی بالا بردن سطح معلومات دانش آموزان در امر خواندن بوسیله راهبرد های خلاقانه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 106

مقدمه

خواندن یکی از پیشرفته ترین وپیچیده ترین تواناییهای ذهنی انسان است.خواندن یعنی ارتباط کلی فرد بایک سری اطلاعات سمبلیک (نمادین)که به جنبه بصری یادگیری اطلاق می شود(یعنی تبدیل نوشتاری به گفتاری).

کیفیت وبازدهی خواندن ومطالعه به میزان اصلاح روشهای آموخته شده در دوران ابتدایی بستگی دارد.

درفرهنگ روانشناسی٬ اصطلاح اختلال خواندن(نارسا خوانی) به هر گونه ناتوانی در خواندن اطلاق می شود که بواسطه آن دانش آموزان از سطح پایه کلاس خود در زمینه خواندن عقب می مانند و هیچ گونه شواهد عینی دال بر نارسایی هایی چون عقب ماندگی ذهنی٬آسیب مغزی٬مشکلات هیجانی و فرهنگی٬و مشکلات گفتاری وجود ندارد. دانش آموزان نارسا خوان٬ دارای نقایص بسیار گوناگونی هستند که منشاء آنها عملکرد نامناسب مغز است.این عملکرد نامناسب لزوما ناشی از آسیب مغزی نیست بلکه به سبب این است که مغز این افراد عملکردی متفاوت از کودکان عادی دارد.

نارسا خوانی که به تاخیر و نقص در توانایی خواندن مربوط می شود با اصطلاحاتی مانند: دیسلکسی٬ آلکسی٬عقب ماندگی خواندن٬اختلال ویژه در خواندن همراه است.

مشکلات خواندن یکی از اساسی ترین مشکلاتی است که کودکان دچار اختلالات یادگیری با آن مواجه هستند.این دانش آموزان اکثرا مشکلاتی در جهت یابی فضایی٬تشخیص جهات مختلف(بالا-پایین-چپ-راست-و...) ٬توالی حروف و کلمات وهماهنگی چشم و دست دارند.در واقع خواندن ٬فرایند رشد تکلم و زبان است.بدین معنا که فعالیت خواندن از زمانی آغاز می شود که کودک اولین کلمات را برای بیان مقاصد خود به کار می برد.در این هنگام کودک با دیدن یا لمس کردن شیء و یا تصاویر ٬آن کلمه و یا نماد برایش تداعی می شود و در حقیقت مجموعه ای از صداها جایگزین اشیاء ٬تصاویر و مفاهیم آنها می شوند.پس از تجربه کافی در این زمینه و با آغاز سن رفتن به مدرسه و برخورداری از آموزشهای لازم ٬مرحله ارتباط دادن کلمات و صداها با نمادهای نوشتاری شروع می شود.

پیشنیاز درست خواندن ٬برخورداری از تواناییهایی چون دقت شنوایی٬ ادراک شنوایی و حافظه شنوایی و نیز دقت بینایی٬ ادراک بینایی و حافظه بینایی است.

ملاکهای تشخیص اختلال خواندن در مدرسه

-اشکال در تشخیص حروف الفبا و صدای آنها

-معکوس خواندن کلمات.

-جا انداری کلمات.

-کند خوانی٬آهسته خوانی٬ بریده خوانی جملات.

-گم کردن خط به هنگام خواندن.

-بی رغبتی به خواندن.

-اشکال در بخش و صداکشی(هر چند که ممکن است جزو برنامه آموزشی نباشد).

-تغییر افعال به میل خود.

-بکار بردن کلمه هم معنی کلمه مورد نظر.

-ضعف در درک مطلب.

عدم رعایت علائم نگارشی مانند: (:- ؟ -!-٬ و...)

-بکار بردن حرفی بجای حرف دیگر و یا کلمه ای بجای کلمه دیگر.

عوامل دخیل در اختلال خواندن

*عوامل جسمی(مانند نقایص بینایی-نقایص شنوایی-برتری جانبی وتصویر بدن).

مستندات سیستم انبارداری

اختصاصی از سورنا فایل مستندات سیستم انبارداری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 56

فهرست

مقدمه 4

فصل اول : معرفی 5

1-1) ضعف برنامه های انبار موجود 6

1-2) انگیزه تحقیق 7

1-3) هدف پروژه 7

1-4) روش انجام پروزه 7

فصل دوم : مروری بر فرآیند انبارداری 8

2-1) تعریف انبار 9

2-2) دلایل استفاده از انبار 9

2-3) انواع موجودیهای انبار 10

2-4) سازمان انبار 11

2-5) وظایف انباردار 11

2-6) دیاگرام جریان اطلاعات در انبار 12

فصل سوم : طراحی نرم افزار 14

3-1) گزارش شناخت سیستم 15

3-2) گزارش کامل آنالیز سیستم 16

3-3) پیاده سازی بانک اطلاعاتی 30

فصل چهارم : پیاده سازی نرم افزار 34

4-1) مقدمه 35

4-2) تعریف چند واژه 36

4-3) چند نکته پیرامون پیاده سازی نرم افزار 36

4-4) ارزیابی پروژه 37

4-5) قسمتهایی از کد برنامه 38

پیوست 46

فرم های طراحی شده برنامه 47

منابع و مراجع 55

فهرست اشکال :

2-1- نمودار ارتباط سازمان انبار با مخازن و اداره امور انبارها 11

2-2- فرآیند انبار (ورودی ها و خروجی ها) 12

2-3- دیاگرام جریان اطلاعات انبار 13

1-1- صفحه بارگذاری که در ابتدای برنامه ظاهر می شود 47

1-2- فرم رمز عبوربرنامه 47

1-3- صفحه اصلی برنامه 48

1-4- فرم ثبت نام پرسنل 48

1-5- فرم ثبت کارهای روزانه پرسنل 49

1-6- فرم سفارشات شرکت 49

1-7- فرم مواد اولیه انبار ورودی 50

1-8- فرم تولیدات نهایی شرکت 50

9-1- فرم مواد اولیه انبار خروجی 51

1-10- فرم لیست کارهای ثبت شده 52

1-11- فرم جستجوی تولیدات نهایی 52

1-12- فرم جستجوی مواد اولیه انبار ورودی 53

1-13- فرم جستجوی سفارشات 53

1-14- فرم میزان دریافتی سفارشات 54

1-15- فرم گزارش مشخصات پرسنل 54

1-15- فرم ارتباط با ما 54

مقدمه

فنون و تخصصهای اداری در زمره مسائلی است که آگاهی از آن برای کارشناسان و صاحبان مشاغل امری ضروری است . هر اندازه دانش مدیران و کارگزاران در زمینه مدیریت و فنون اداری بیشتر و ابعادی گسترده تر داشته باشد ، اعمال مدیریت و سرپرستی با کمال و نیروی بیشتری تحقق خواهد پذیرفت و نتیجتاَ کارایی سازمان ها و کارکنان در جهت نیل به هدفهای سازمانی فزونی خواهد یافت .

برای دستیابی به هدف فوق تهیه متون آموزشی مناسب مورد تاکید خاصی قرار گرفته و با توجه به اهمیت کامپیوتر در دنیای امروز ، بخصوص در تصمیم گیری های کشوری با حجم زیاد اطلاعات و نقش مهمی که این تکنولوژی در دستیابی به سایر تکنولوژی های پیشرفته ایفا می کند ، استفاده از آن و ایجاد بانک های اطلاعاتی به کمک نرم افزار های پایگاه داده مفید واقع خواهد شد .

در این پایان نامه به مباحث زیر اشاره شده است :

فصل اول : معرفی ، که به معرفی کل سیستم می پردازد .

فصل دوم : مروری بر فرآیند انبار داری ، که به نکاتی در مورد اصول انبارداری اشاره می کند .

فصل سوم : طراحی نرم افزار ، که ساختار و چگونگی تشکیل پایگاه دادة سیستم را مورد بررسی قرار می دهد .

فصل چهارم : پیاده سازی نرم افزار ، که در آن به نحوة پیاده سازی نرم افزار پرداخته ایم .

فصل پنجم : راهنمای استفاده از نرم افزار انبار ، که بهکاربر مهارت های استفاده از این نرم افزار را می آموزد .

فصل ششم : قسمت هایی از کد برنامه که در آن با توابع مهم برنامه آشنا می شویم .