سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید ژلاتین از پودر استخوان

اختصاصی از سورنا فایل مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید ژلاتین از پودر استخوان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید ژلاتین از پودر استخوان


مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید ژلاتین از پودر استخوان

کار آفرینی   با فرمت    Pdf       صفحات      29

فهرست مندرجات :
. موضوع
شماره صفحه
1 – معرفی محصول .................................................................................................................................. 1
2 ................................................................................. ( -1-1 نام و کد محصول (آیسیک 3
-2-1 شماره تعرفه گمرکی .............................................................................................. 3
-3-1 شرایط واردات ........................................................................................................... 4
-4-1 بررسی و ارائه استاندارد ( ملی یا بین المللی ) ................................................ 5
-5-1 قیمت تولید داخلی و جهانی محصول ................................................................. 6
-6-1 توضیح موارد مصرف و کاربرد ژلاتین و کالاهای جنبی کارخانه
تولید ژلاتین ............................................................................................................. 7
-7-1 بررسی کالاهای جایگزین و تجزیه و تحلیل اثرات آن بر مصرف
محصول ...................................................................................................................... 8
-8-1 اهمیت استراتژیکی کالا در دنیای امروز ............................................................ 9
-9-1 کشورهای عمده تولید کننده و مصرف کننده محصول ................................. 10
-10-1 شرایط صادرات ....................................................................................................... 11
- 2 وضعیت عرضه و تقاضا ................................................................................................................ 12
-1-2 بررسی ظرفیت بهره برداری و روند تولید از آغاز برنامه سوم تاکنون و محل واحدها و
تعداد آنها و سطح تکنولژی واحدهای موجود ، ظرفیت اسمی ، عملی ، علل
عدم بهره برداری کامل از ظرفیتها ، نام کشورها و شرکت های سازنده ماشین
آلات مورد استفاده در تولید
محصول..................................................................................................................... 13
-1-1-2 کشورها و سازندگان عمده ماشین آلات تولید ژلاتین................................... 14
-2-1-2 بررسی واحدهای موجود از نظر تکنولوژی و میزان تولید............................. 15
-2-2 بررسی وضعیت طرحهای جدید و طرحهای توسعه و در دست اجرا................ 16
17 .............. -3-2 بررسی روند واردات محصول از آغاز برنامه سوم تا نیمه اول سال 85
-4-2 بررسی روند مصرف از آغاز برنامه سوم ................................................................... 18
-5-2 بررسی روند صادرات محصول از آغاز برنامه سوم تا نیمه اول سال 85
و امکان توسعه آن .................................................................................................. 19
-6-2 بررسی نیاز به محصول با اولویت صادرات تا پایان برنامه چهارم .................... 20
-3 بررسی اجمالی تکنولژی و روشهای تولید و عرضه محصول در کشور و مقایسه آن با
دیگر کشورها ............................................................................................................................. 21
-4 تعیین نقاط قوت و ضعف تکنولوژیهای مرسوم در فرایند تولید محصول ................... 22
-5 بررسی و تعیین حداقل ظرفیت اقتصادی ......................................................................... 23
-6 میزان مواد اولیه عمده مورد نیاز سالانه و محل تامین آن از داخل یا خارج از کشور ،
قیمت ارزی و ریالی آن و بررسی تحولات اساسی در روند تامین اقلام عمده مورد
نیاز گذشته و آینده ................................................................................................................ 24
-7 پیشنهاد منطقه مناسب برای اجرای طرح ............................................................................ 25
-8 وضعیت تامین نیروی انسانی و تعداد اشتغال ..................................................................... 26
-9 بررسی و تعیین میزان تامین آب ، برق ، سوخت ، امکانات مخابراتی و ارتباطی ( راه ، راه
آهن ، فرودگاه ، بندر ...)و چگونگی امکان تامین آنها در منطقه مناسب برای
اجرای طرح ..................................................................................................................................... 27
-10 وضعیت حمایت های اقتصادی و بازرگانی شامل ............................................................... 28
-11 تجزیه و تحلیل و ارائه جمع بندی و پیشنهاد نهایی در مورد احداث واحدهای
جدید .......................................................................................................................................................... 29

 


دانلود با لینک مستقیم


مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید ژلاتین از پودر استخوان

مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید بسته بندی چای و قهوه فوری

اختصاصی از سورنا فایل مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید بسته بندی چای و قهوه فوری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید بسته بندی چای و قهوه فوری


مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید بسته بندی چای و قهوه فوری

کار آفرینی   با فرمت    Pdf       صفحات      50

مقدمه 1
-1 معرفی محصول 8
-1 مشخصات کلی محصول 8 -1
-2 شماره تعرفه گمرکی 9 -1
-3 شرایط واردات 10 -1
-4 استانداردهای ملی وجهانی 11 -1
-5 قیمت تولید داخلی و جهانی محصول 11 -1
-6 موارد مصرف و کاربرد 12 -1
-7 کالاهای جایگزین و تجزیه و تحلیل اثرات آن بر مصرف محصول 12 -1
-8 اهمیت استراتژیک کالا در دنیای امروز 12 -1
-9 کشورهای عمده تولید کننده و مصرف کننده محصول 16 -1
-10 شرایط صادرات 18 -1
-2 وضعیت عرضه و تقاضا : 19
- 1 بررسی ظرفیت بهره برداری وروند تولید از آغاز برنامه سوم تا کنون 19 -2
- 2 بررسی وضعیت طرحهای جدید و طرحهای توسعه در دست اجرا 23 -2
-3 بررسی روند واردات محصول از آغاز برنامه سوم تا نیمه اول -2
سال 24 85
٤
-4 بررسی روند مصرف از آغاز برنامه 25 -2
-5 بررسی روند صادرات محصول از آغاز برنامه سوم و امکان توسعه -2
آن 27
-6 بررسی نیاز به محصول یا اولویت صادرات تا پایان برنامه چهارم 28 -2
تعیین نقاط قوت و ضعف تگنولوژیهای مرسوم ( به شکل اجمالی ) در فرآیندتولید 32
-3 بررسی و تعیین حداقل ظرفیت اقتصادی شامل برآورد حجم سرمایه گذاری ثابت 34
-4 میزان مواد اولیه عمده مورد نیاز سالانه و محل تامین آن 40
-5 پیشنهاد منطقه مناسب برای اجرای طرح 42
-6 وضعیت تامین نیروی انسانی و تعداد اشتغال 42
-7 بررسی و تعیین میزان آب، برق، سوخت، امکانات مخابراتی و ارتباطی و چگونگی
امکان تامین آنها در منطقه مناسب برای اجرای طرح 42
-8 وضعیت حمایت های اقتصادی و بازرگانی شامل حمایت تعرفه گمرکی و
حمایتهای مالی 42
-9 تجزیه و تحلیل و ارائه جمع بندی 43
٥
مقدمه :
اکثر نیاز چای کشور از طریق واردات چای قاچاق تامین می شود که این امر علاوه بر ضررهای فراوان
اقتصادی، برای مردم مسائل و مشکلات بهداشتی نیز به همراه دارد. شرکت تی نوشقصد دارد با ایجاد کارخانه
ای مجهز به جدیدترین ماشین آلات به قطبی در زمینه تهیه و توزیع چای و مشتقات آن تبدیل شود. بدین ترتیب
علاوه بر اینکه از مصرف چای های خارجی در داخل کاسته می شود، زمینه صادرات به دیگر کشورها هم
فراهم می شود.
در حال حاضر چای تولید داخل از کیفیتمناسبی برخوردار است و اکثر مردم تمایلی به مصرف آن ندارند. از
مصادیق این امر وجود 150 هزار تن انباشته چای علی رغم تقاضای زیاد بازار داخل برای چای در انبارهای
کشور می باشد. از راه های استفاده این محصولات باز فراوری آن و تبدیل آن به چای مرغوب و با کیفیت
توسط اسانس و عصاره چای مرغوب می باشد. بنابراین و باتوجه به آمار های موجود مبنی بر تقاضای چای و
ممنوع بودن واردات آنها بازار خوبی برای چای خشکبازفراوری شده و کیسه ای در آینده پیشبینی می شود.
همچنین با توجه به تنوع طلبی مردم در مصرف و کمبود تمایل به مصرف نوشابه های گاز دار در تمام دنیا و
مصارف سرانه کشورهای دیگر برای چای فوری و نوشابه چای، برای این محصولات نیز می توان بازار خوبی
در آینده پیشبینی نمود.
بوته چای در حدود سه هزار سال قبل از میلاد مسیح در چین شناخته شده است. گیاه چای و واریته آن به
حالت وحشی در شمال هند در ناحیه ای به نام آسام و مناطقی مانند تونکین و لائوس میروید. هم اکنون کشت
این گیاه در کشورهای چین، هندوستان، ژاپن، سیلان، جاوه، نواحی شمالی ایران و بخشی از کشورهای اروپائی
و آمریکای لاتین رواج دارد. از نظر کاشت و مصرف چای، چین اولین کشوری است که این گیاه در آن جا
بالغ بر 2700 سال پیش از میلاد مسیح کشت شده و به مصرف رسیده است. چین کشور زادبوم چای بوده و
تولید چای در این کشور حدود 5000 سال قدمتدارد. چای در چین از قدیم مورد پسند مردم قرارداشته است.
در سالهای اخیر، به دنبال ارتقای سطح زندگی، مردم چین بیشتر به سلامتخود توجه می کنند و چای به عنوان
نوعی نوشابه سبز و بهداشتی مورد علاقه بیشتر مردم قرار گرفته است. اکنون تقریبا در تمام شهرهای چین
که در شهر بیجینگ سابقه زیادی دارد در « وو یو تای » مدیر چایخانه « گوا لین » چایخانه وجود دارد. خانم
٦
در سالهای اخیر، نیاز مردم به چای به طور مستمر افزایش یافته و میزان فروش چای چایخانه » : مصاحبه ای گفت
ما به طور روزافزون بیشتر شده است. تخمین زده می شود که میزان فروش ما سالانه با سرعت 10 در صد
.« افزایشیابد
علاقه مندان چای چینی به توسعه صنعتچای چین نیز مساعدت کرده اند. طبق آمار موجود، در سال 2003
چین حدود یکمیلیون و 200 هزار هکتار مزرعه زیرکشت چای داشته و در مقام اول جهان جای گرفته است.
میزان تولید سالانه چای چین به بیش از 700 هزار تن و ارزش تولید آن به 34 میلیارد یوان رسیده است. هم
اکنون کشت چای از نظر جغرافیائی از مدار 42 درجه عرض شمالی تا 33 درجه عرضجنوبی رواج دارد. از
نظر جغرافیائی کشاورزی و گیاه شناسی مکان درختان وحشی چای را در ناحیه ای بین یونان ویکی از ایالات
جنوبی چین و همچنین شمال هندوچین و شمال شرقی هندوستان تعیین نموده اند.کشت چای از یانگ تسه در
چین آغاز و از آنجا به سواحل اقیانوس آرام و جزایر ژاپن و سپس از سمت جنوب غرب به هندوستان،
هندوچین، جزایر اندونزی کشانده شد. بنابراین رشد کشت چای دارای دو محور انتشار بوده است.

 


دانلود با لینک مستقیم


مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید بسته بندی چای و قهوه فوری

دانلود نمونه سوالات درس مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی

اختصاصی از سورنا فایل دانلود نمونه سوالات درس مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود نمونه سوالات درس مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی


دانلود نمونه سوالات درس مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی

 

 

 

 

 

 

 

دانلود نمونه سوالات درس مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی

فرمت فایل Pdf

تعداد نمونه سوالات 5عدد فایل

قیمت 2000 تومان

قسمتی از مجموعه

5 نمونه فایل پی ادی اف جداگانه از نمونه سوالات درس مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی یکجا در یه فایل زیپ شده 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود نمونه سوالات درس مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی

دانلود فایل اقدام پژوهی مطالعات اجتماعی تشویق دانش آموزان به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی

اختصاصی از سورنا فایل دانلود فایل اقدام پژوهی مطالعات اجتماعی تشویق دانش آموزان به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل اقدام پژوهی مطالعات اجتماعی تشویق دانش آموزان به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی


دانلود فایل اقدام پژوهی مطالعات اجتماعی تشویق دانش آموزان به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی

اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی و دروس دیگر تشویق کنم؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 45

 

 

 

 

فهرست مطالب

 

چکیده  ................................................................................................................ 1

مقدمه : توصیف وضع موجود ........................................................................... ...3

جمع آوری اطلاعات ( شواهد 1 )................................................................... 5

یافته های علمی ................................................................................................. 9

پیشینه تحقیق ................................................................................................... 26

نتیجه تحقیق..................................................................................................... 27

یافته ها ............................................................................................................. 30

تحلیل و تفسیر داده ها.................................................................................... 32

ارائه راه حل موقتی......................................................................................... 33

اجرای طرح و نظارت بر آن........................................................................... 33

جمع آوری اطلاعات ( شواهد 2 )................................................................ 35

ارزیابی تأثیر اقدامات وتعیین اعتبار............................................................... 36

راهکار ها و پیشنهادات.................................................................................. 37

منابع................................................................................................................... 41



چکیده

انسان از سرآغاز زندگی ،یعنی از زمانی که چشم به جهان می گشایدبا سؤالات فراو انی رو به رو میشود و تا زمانی که چشم از جهان فرو می بندد ، در جست و جوی یافتن پاسخ آنهاست. پژوهش ،زمینه ساز رشد و توسعه پایدار جامعه است . یکی از زیر بنا ترین فعالیتها در امر پویایی وپیشرفت هرجامعه ،پرداختن به فعالیت های پژوهشی ، به ویژه در مراکز علمی و فرهنگی است ( رشد معلم،آذر 82)در طول تاریخ، انسان همواره کوشیده است تجارب و یافته های خود را به فرزندان و نسل آینده منتقل کند . این نیاز به آموزش و یادگیری ، سبب بقای جوامع بشری شده و بدین سان، فرهنگ سازی وحفظ آن ، جزء لاینفک آرمان های انسانی و شناسنامه انسان گردیده است. در جوامع نخستین ، یاددادن و یاد گرفتن به شیوه ی سنتی و از طریق باز سازی تجارب انجام می شد و به صورت اطلاعات مورد نیاز ، در عرصه ی زندگی حفظ می گردید و گسترش می یافت . در نتیجه، مردم کمتر به فکرتوسعه بودند . در حالی که در دهه های گذشته ، پیشرفت های مهمی صورت گرفته و تقریباً اکثر ابداعات، مربوط به یک صد سال گذشته است. تولید و گسترش سرسام آور اطلاعات ، دانش و کسب مهارت در علوم، وظایف نسل امروز را در مقایسه با نسل گذشته ، افزون تر ساخته است . تجارب بیش از هشتادوشش میلیارد انسان، دست آوردهای ارزنده ای است که باید نسل آینده را برای کشف حقیقت و شناسایی خالق هستی یاری دهد .امروزه از آموزش به مثابه یک فرایند منظم یاد می شود که به موجب آن، اطلاعات، مهارتها و نگرشها ی دانش آموزان تقویت می گرددو گسترش می یابد . دراین فرایند، انباشت اطلاعات مورد نظر نیست .و به تولید و گسترش اطلاعات و مهارت ها توجه میشود.(منوچهر فضلی خانی،راهنمای علمی روش های مشارکتی و فعال در فرایند تدریس) تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت، به مجموعه فعالیتهایی اطلاق می‎شود که از طریق آن و با عنایت به اصول و روشهای علمی، پدیده آموزشی وتربیتی، مورد پژوهش قرار می‎گیرد و هدف آن کشف اصول کلی یا تفسیر رفتاری است که از آن برای تبیین، کنترل و پیش‎بینی رویدادهای آموزشی استفاده می‎شود.( دلاور ، علی (1375) روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی)

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل اقدام پژوهی مطالعات اجتماعی تشویق دانش آموزان به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی

دانلود مطالعات فرهنگسرا از دیدگاه عارفان

اختصاصی از سورنا فایل دانلود مطالعات فرهنگسرا از دیدگاه عارفان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مطالعات فرهنگسرا از دیدگاه عارفان 

194 صفحه

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده……………………………..۱
مقدمه…………………………………………۲

فصل اول : عرفان
۱-۱-عرفان چیست؟:………………………………………..۴
۱-۲- پله ی عقل و پله ی عشق …………………۴
۱-۳- کمیت و کیفیت …………………………………………۹
۱-۴- حرکت از ظاهر به باطن ……………………………..۱۰
۱-۵- عرفان هنر ضد ضربه شدن ………………۱۲
۱-۶- ارتقاء ظرفیت …………………………………۱۲
۱-۷- چرا همه ی عرفا از عقل نالیده اند؟…………..۱۳
۱-۸- خصوصیات دیگر عرفان ……………………..۱۴
۱-۹-تعریف عرفان نظری و عملی…………………۲۰
۱-۹-۱-بخش نظری……………………………….۲۰
۱-۹-۲- بخش عملی …………………………………۲۰
۱-۱۰- تعریف واژه «رند» در عرفان …………………………….۲۱
۱-۱۱- اخلاق و عرفان …………………………..۲۲
۱-۱۲- عرفان سهروردی………………۲۷
۱-۱۲-۱- شیخ اشراق ، شهاب الدین سهروردی …………..۲۷
۱-۱۲-۲- مکتب عرفانی شیخ اشراق …………………………………….۲۹
۱-۱۲-۳- اشراق و برهان زیبایی………………۳۳
۱-۱۳- عرفان مولانا ……………………………….۳۹
۱-۱۳-۱ مولانا …………………………………….۳۹
۱-۱۳-۱-۱- مولانا و خانواده او ………………………………………………..۴۰
۱-۱۳-۱-۲- موقعیت خانواده و اجتماع در زمان رشد مولانا ……………….۴۱
۱-۱۳-۱-۳-پدر مولانا………………………………..۴۲
۱-۱۳-۱-۴- جوانی مولانا……………………….۴۳
۱-۱۳-۱-۵- اوعضای اجتماع و حکومت در دوره مولانا ……………………۴۴
۱-۱۳-۲ – مولانا و رقص سماع ……………………………….۵۰
۱-۱۳-۲-۱- رقص سماع / رقص عشق ……………………..۵۰
۱-۱۳-۲-۲- مفهوم واژه سماع ……………………………………….۵۱
۱-۱۳-۲-۳- مراسم سماع…………………………………..۵۱

فصل دوم عرفان در معماری
۲-۱- تعریف سنت…………………….۵۸
۲-۱-۲- نقش عقل…………………….۶۰
۲-۲- عرفان در هنر………………………………….۶۱
۲-۲-۱- هنر قدسی و هنر سنتی………………………۶۱
۲-۲-۱-۱- تفاوت هنر سنتی و هنر قدسی…………………………۶۲
۲-۲- هنر معماری………………………………..۶۲
۲-۲-۱- ارکان بنیادین معماری………………………….۶۳
۲-۲-۱-۱- فضا………………………………………….۶۳
۲-۲-۱-۲- شکل………………………………..۶۴
۲-۲-۱-۳-سطح……………………………۶۴
۲-۲-۱-۴- رنگ…………………………………………۶۴
۲-۲-۱-۵- ماده………………….۶۶
۲-۲-۲- طبیعت ( عنصر الهام بخش بر معماری عرفانی )………………..۶۶
۲-۲-۲-۱- اشکال هندسی…………………………..۶۷
۲-۲-۲-۲- اشکال و فرمها…………………………..۶۷
۲-۲-۲-۳- اعداد………………………………۶۸
۲-۲-۲-۴- قوانین هندسی……………………۶۹
۲-۲-۲-۵- نور……………………………………………..۷۰
۲-۲-۲-۵-۱- مسجد……………………………………….۷۱

فصل سوم فرهنگ:
۳-۱-ریشه واژه فرهنگ در زبان فارسی………………۷۵
۳-۲- پیشینه واژه فرهنگ در زبان فارسی…………………….۷۵
۳-۳- ریشه واژه فرهنگ……………………………۷۶
۳-۴- ریشه بار معنایی کلمه……………………………………….۷۶
۳-۵- تمدن و فرهنگ………………………………….۷۷
۳-۶- فرهنگ مادی و معنوی………………………۷۷
۳-۷- انتقال فرهنگ……………………………….۷۸
۳-۸-قوم مداری………………………………………..۷۸
۳-۹- زندگی و مرگ فرهنگها………………………………………….۷۹
۳-۱۰- رابطه فرهنگ و معماری……………………………..۸۰
۳-۱۱- تاثیر عوامل فرهنگی بر فرم معماری………………..۸۳
۳-۱۱-۱- اهمیت مفهوم شکل یا فرم در فرهنگ معماری……………..۸۳
۳-۱۱-۲- عوامل فرهنگی موثر در شکل گیری فضای معماری………………….۸۶
۳-۱۱-۳- بازتاب فرهنگ در صورت فضای معماری………………….۸۷
۳-۱۲- مبانی فرهنگ ایران و تاثیر آن بر معماری……………….۸۸
۳-۱۲-۱- مفهوم سیر از ظاهر به باطن در معماری اسلامی ایران………………۹۲
۳-۱۲-۲- عوامل بنیادی معماری در ایران…………………..۹۳
۳-۱۳- فرهنگ پذیری………………………………۹۶
۳-۱۴- فرهنگ مادی و فرهنگ معنوی…………………..۹۷
۳-۱۵- فرهنگ ایده آل…………………..۹۹

فصل چهارم بررسی نمونه های داخلی و خارجی
۴-۱- فرهنگسرای نیاوران……………………………۱۰۱
۴-۱-۱- تاریخچه…………………………………………۱۰۱
۴-۱-۲- بررسی از نظر اقلیم…………………………….۱۰۱
۴-۱-۳- بررسی بنا ………………………….۱۰۲
۴-۱-۳-۱- ورودی…………………………………..۱۰۲
۴-۱-۳-۲-آمفی تئاتر ……………………………..۱۰۳
۴-۱-۳-۳-نگارخانه ……………………..۱۰۳
۴-۱-۳-۴- بخش اداری ……………………۱۰۳
۴-۱-۳-۵- رستوران ………………………………..۱۰۴
۴-۱-۳-۶- سالن گوشه …………………….۱۰۴
۴-۱-۳-۷- کتابخانه …………………………۱۰۴
۴-۱-۳-۷- سالن مطالعه……………………………۱۰۴
۴-۲- باغ کتاب تهران (ساختمان جدید کتابخانه ملی ایران )………………..۱۰۵
۴-۳- موزه هنرهای معاصر…………………………………….۱۰۶
۴-۴- فرهنگسرای دانشجو ( شفق)…………………………….۱۰۷
۴-۵- فرهنگسرای خاوران………………………………………..۱۰۹

فصل پنجم بررسی نمونه خارجی
۴-۶- موزه لیورپول ……………………………………..۱۲۲
۴-۷- مرکز فرهنگی ژان ماری تجیبائو اثر رنزو پیانو…………………………..۱۲۴
فصل پنجم ضوابط و استانداردهای لازم برای طراحی فرهنگسرا:
۵-۱- تعریف فرهنگسرا………………………………………۱۲۷
۵-۲- بخش های مختلف فرهنگسرا………………………….۱۲۷
۵-۲-۱- لابی وزیر مجموعه های آن……………………۱۲۷
۵-۲-۲- غرفه های فروش محصولات فرهنگی و هنری……………………..۱۲۷
۵-۲-۳- سایت اداری…………………………………۱۲۸
۵-۲-۴- آمفی تئاتر و سینما………………………..۱۲۸
۵-۲-۵-کلاس ها و آتلیه های آموزشی…………………..۱۲۸
۵-۲-۶- واحد سمعی بصری و سایت رایانه……………………………..۱۲۸
۵-۲-۷- رستوران یا کافی شاپ…………….۱۲۸
۵-۲-۸- کتابخانه ……………………………۱۲۸
۵-۲-۸-۱- میزان فضاهای کتابخانه……………………۱۲۸
۵-۲-۸-۲- ابعاد و استاندارد های پیشخوان و برگه دان…………….۱۲۹
۵-۲-۸-۳- استاندارد ابعاد قفسه ها و عمق قفسه ها………………..۱۲۹
۵-۲-۸-۴- طول قفسه ها………………………۱۲۹
۵-۲-۸-۵- ارتفاع قفسه ها…………………….۱۲۹
۵-۲-۸-۶- استاندارد میزها……………………۱۳۰
۵-۲-۸-۷- میزهای ۱ نفره………………….۱۳۰
۵-۲-۸-۸- میزهای ۲ نفره…………………………….۱۳۰
۵-۲-۸-۹- میزهای طولانی………………………………۱۳۰
۵-۲-۸-۱۰- نور پردازی……………………….۱۳۱
۵-۲-۸-۱۱- آکوستیک………………………..۱۳۱
۵-۲-۸-۱۲- تهویه ی مطبوع…………………………۱۳۱
۵-۲-۹-گالری ها……………………………………..۱۳۲
۵-۲-۹-۱- ساختار عمومی گالری ها……………۱۳۲
۵-۲-۹-۲- ترتیب قرار گیری اشیاء………………………….۱۳۲
۵-۲-۹-۳- نورپردازی گالری ها…………………………….۱۳۲
۵-۲-۹-۴- حرکت و دسترسی گالری ها…………….۱۳۴
۵-۲-۹-۵- تنظیم شرایط محیطی……………………………………..۱۳۴
۵-۲-۹-۶- تهویه ی مطبوع………………………..۱۳۴
۵-۲-۹-۷- آکوستیک………………………………….۱۳۴
۵-۲-۹-۸- حریق………………………۱۳۵
۵-۲-۱۰- ساختار عمومی فضاهای نمایشی…………..۱۳۵
۵-۲-۱۰-۱- شکل و انواع مختلف صحنه ی نمایش………………۱۳۶
۵-۲-۱۰-۲- شیب سالن نمایش……………………………..۱۳۶
۵-۲-۱۰-۳- صندلی تماشاگران………………………۱۳۶
۵-۲-۱۰-۴-اتاق رختکن(تنفس بازیگران)……………….۱۳۷
۵-۲-۱۰-۵- اتاق سخنرانی……………………..۱۳۷
۵-۲-۱۰-۶- نور پردازی صحنه…………………………۱۳۷
۵-۲-۱۰-۷- آکوستیک…………………………..۱۳۷
۵-۲-۱۰-۸- ایمنی از حریق………………………………..۱۳۸

فصل ششم بررسی بستر طرح :
۶-۱- موقعیت جغرافیایی استان تهران……………………….۱۴۰
۶-۲- مطالعات اقلیمی استان تهران…………………………۱۴۲
۶-۳- آب و هوا………………………………….۱۴۲
۶-۴- تابش خورشید………………..۱۴۲
۶-۵- باد…………………………….۱۴۳
۶-۶- دما و درجه حرارت…………………..۱۴۴
۶-۷- بارش……………………..۱۴۵
۶-۸- پوشش گیاهی…………………………۱۴۵
۶-۹- آب و هوا شهر تهران………………….۱۴۶
۶-۹-۱- باد…………………………………..۱۴۶
۶-۹-۲- درجه حرارت……………………..۱۴۷
۶-۹-۳- رطوبت…………………………..۱۴۹
۶-۹-۴- توپوگرافی پهنه…………………………۱۴۹
۶-۹-۵- گسل های بزرگ………………………..۱۵۱
۶-۹-۶-گسترش فیزیکی شهر ………………………..۱۵۱
۶-۱۰- مطالعات فرهنگی و اجتماعی……………………۱۵۳
۶-۱۰-۱- سابقه تاریخی شهر تهران…………………………..۱۵۳
۶-۱۰-۲- جمعیت و آمارهای جمعیتی استان تهران…………………….۱۵۶
۶-۱۰-۳-جاذبه های فرهنگی و تاریخی……………………………….۱۵۸

فصل هفتم : بررسی و تحلیل سایت
۷-۱- مشخصات سایت……………………………….۱۵۹
۷-۲- دید گاه های طرح فرا دستار…………………..۱۶۰
۷-۲-۱- آخرین طرح جامع مصوب اراضی عباس آباد:……………….۱۶۰
۷-۳- ارزیابی عوامل طبیعی ومحیطی……………………..۱۶۰
۷-۳-۱- موقعیت جغرافیایی………………………۱۶۰
۷-۳-۲- ساختار توپوگرافیک……………………………….۱۶۰
۷-۳-۳- ویژگی های زمین شناسی …………………….۱۶۱
۷-۳-۴- اقلیم و آب و هوا……………………………………….۱۶۲
۷-۳-۴-۱- جریان وزش باد ها……………………………۱۶۲
۷-۴- ویژگی طرح…………………………………….۱۶۴
۷-۵- تاریخچه اراضی عباس آباد……………………………………۱۶۶
۷-۶- موقعیت جغرافیائی کالبدی اراضی………………………..۱۶۷
۷-۷- موقعیت اراضی در عکس نقشه ماهواره ای تهران……………………۱۶۸
۷-۸- اهمیت منطقه …………………………………..۱۶۸
۷-۹- تاریخچه شرکت نوسازی عبا س آباد …………………..۱۶۹
۷-۹-۱- طرح شهستان پهلوی…………………………..۱۷۰
۷-۱۰- وضع موجود اراضی…………………………۱۷۲
۷-۱۰- مشخصات داخل اراضی عباس آباد………………….۱۷۳
۷-۱۱- ساختمانهای پیرامون سایت……………………..۱۷۴
۷-۱۱-۱- وزارت راه و ترابری………………………………۱۷۴
۷-۱۱-۲- سازمان بنادر و دریانوردی………………………۱۷۵
۷-۱۱-۳- کتابخانه ملی ایران………………………….۱۷۶
۷-۱۱-۴- مصلای تهران……………………………….۱۷۷
۷-۱۱-۴-۱- تاریخچه………………………۱۷۷
۷-۱۱-۴-۲- موقعیت………………………………….۱۷۷
۷-۱۱-۴-۳- مشخصات طرح…………………………….۱۷۸
۷-۱۲- دسترسی سایت………………………………………..۱۸۱
۷-۱۲-۱- دسترسی سواره………………………….۱۸۲
۷-۱۲-۲- دسترسی پیاده ……………………………………..۱۸۳
۷-۱۳- دید سایت……………………………………………۱۸۴
۷-۱۴- پروژه های فرهنگی و اجتماعی ( نوسازی عباس آباد )………………………………..۱۸۵
فصل هشتم برنامه ریزی فیزیکی و مبانی طرح
۸-۱- برنامه فیزیکی…………………………………………….۱۹۰
۸-۲- مبانی طرح ………………………………………..۱۹۱
نتیجه گیری……………………………………………………..۱۹۳
فهرست منابع و ماخذ……………………………………………………..۱۹۴


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مطالعات فرهنگسرا از دیدگاه عارفان