معرفی مرکز هنر معاصر روزنتال اثر زاها حدید در قالب 20 صفحه فایل پاورپوینت
مرکز هنر معاصر روزنتال از زبان معماری
معرفی مرکز هنر معاصر روزنتال اثر زاها حدید در قالب 20 صفحه فایل پاورپوینت
این پاورپوینت برای طرح 3 با موضوع فرم و هندسه ی موزه و بررسی و مطالعه ی موردی موزه هنرهای معاصر و موزه فرش در 41 اسلاید قابل ویرایش و شامل توضیحات کامل و دیاگرام های ارتباطی و کانسپت و تاریخچه ی ساخت و... همرا با تصاویر و نقشه های موزه و تحلیل فضای داخلی آن می باشد.
نمونه ای از صفحات این پروژه را در شکل زیر مشاهده می کنید :
برای مشاهده ی عکس در سایز اصلی کلیک کنید و view image را بزنید.
مبانی توجیهی - اخلاقی حقوق بشر معاصر - قسمت اول
چکیده
در بخش اول این نگارنده نظریات حقوق طبیعی و اخلاق کانتی را به عنوان دو جریان اصلی مدافع حقوق بشر معاصر مورد بررسی قرار داده است. بهویژه در مباحث مربوط به حقوق طبیعی سیسرو بهعنوان اولین کسی که حقوق طبیعی را به گونهای منسجم و روشمند معرفی نموده مورد اشاره قرار گرفته است. همچنین آکویناس به دلیل قرائت دینیاش از حقوق طبیعی، گروسیوس بخاطر تفسیر سکولار از این نظریه، فینیز بهعنوان احیاگر معاصر حقوق طبیعی سنتی و فولر بهعنوان نمایندهی بارز حقوق طبیعی مدرن مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین ضمن معرفی اجمالی نظریه اخلاقی کانتی، این تئوری بهعنوان نظریه قرارداد محورانه مورد اشاره قرار گرفته است. اصل غایت بودن انسان در این نظریه مبنای اخلاقی مستحکمی برای حقوق بشر معاصر فراهم خواهد کرد. بهویژه تئوری عدالت جان رولز بهعنوان نظریهای جدید در سنت کانتی با ابتنای برد و اصل آزادی و تفاوت میتواند توجیهگر هر دو نسل اول و دوم حقوق بشر معاصر باشد. در بخش دوم این نوشته نظریههای سودانگاران، مارکسیستها و محافظهکاران و رویکردهای پستمدرن بهعنوان رقبای ناهمدل حقوق بشر معاصر مورد بررسی قرار گرفتهاند. با این وجود این نکته مورد توجه قرار گرفته که حتی اینان تحت تأثیر عمق و اقتدار گفتمان حقوق بشر معاصر حداقل به لحاظ علمی، به ضرورت تأمین حقوق و آزادیهای بنیادین در شکوفایی انسان معترف هستند.
تحلیل و بررسی موزه هنرهای معاصر تهران در قالب فایل پاورپوینت 30 صفحه ای به همراه عکس از بنا،پلان ،نماها و... بطور کامل
فرمت ورد 24 صفحه
چکیده
در این مقاله، پیشینه و اصول مفروضه چهار رویکرد معاصر تربیت اخلاقی مورد بررسی قرار میگیرد. این رویکردها به ترتیب عبارتند از: رویکرد تبیین ارزشها، شناختی ـ رشدی، شناختی ـ تحلیلی و سنتی. هر یک از این رویکردها در پنج مرحله به بحث گذاشته میشوند: 1. قلمرو و محدوده تربیت اخلاقی؛ 2. روشهای عملی تربیت اخلاقی؛ 3. زمینه فلسفی رویکرد؛ 4. زمینهی روانشناسی رویکرد؛ 5. نقاط قوت و ضعف رویکرد.
مقدمه
تربیت اخلاقی فعالیتی است که باید از دو نوع مطالعه نظری به دست آید و حاصل آن در عمل بهکار گرفته شود. از یک سو، مفهوم اخلاق، قلمرو فلسفه از لحاظ سنتی، هدف تربیت اخلاقی را تعیین میکند. بدون تردید یک نظریه تربیت اخلاقی بهشدت بر شناخت و آگاهی از فرد و اخلاق مبتنی خواهد بود. از سوی دیگر، مباحث مربوط به طبیعت و تحول انسان در روانشناسی مشخص میکند که چگونه انسان میتواند فاعل اخلاقی شود و مطابق با معیارهای معین فلسفه اخلاق بیندیشد و عمل کند. بالاخره، تربیت کاری است که این دادههای نظری را به حیطه عمل میکشاند و برنامه، روش و شیوهها را تعیین کرده، ارتباط آن را با عوامل رشد اخلاقی مطلوب مورد بررسی قرار میدهد.