پایان نامه مونوگرافی روستای دوغایی

اختصاصی از سورنا فایل پایان نامه مونوگرافی روستای دوغایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مونوگرافی روستای دوغایی

 

مقدمه

لفظ « مونوگرافی » به معنای یکتا نگاری است و بر توصیفی جامع و نکته بین که با روش علمی درباره واحدی اجتماعی صورت می‌گیرد اطلاق می‌گردد.

گرچه واضع و پایه‌گذار این شیوه تحقیق دانشمند فرانسوی دوپله Ceplay بوده که از نیمه قرن نوزدهم به این گونه تصویر سازی از واقعیت‌های اجتماعی روی آورد اما مونوگرافی روستایی بالنسبه تازه‌تر است و هرچند تحقیقات منظم در باب جامعه‌های دهقانی از همان اواسط قرن نوزدهم آغاز شده اما بررسی‌های موضعی و محلی درباره ده یا دهکده خاصی و بیان اوصاف و احوال آن به وجه کمال و دقیق تنها در قرن بیستم نشئت یافته و رونق گرفته است.

علت عمده توجه به مطالعه ده و پژوهش در باب زندگی روستائیان و روستانشینان تحول سریع و شگرفی بود که بر اثر ارتباط با حیات شهری و ورود تمدن ماشینی در دنیا پدیدار شده و ساکنان روستا را به کلی دگرگون کرده است.

چنان که در سال 1937 جامعه‌شناسی روستایی امریکا حدود یازده مبحث عمده را شامل می‌شد و این شماره در سال 1950 به 31 مبحث بالغ گردید و پیوسته این درخت رویان شاخه‌ها و جوانه‌های تازه برآورد.

روستا نگاری در ممالک اروپائی بعد از ربع قرن بیستم رواج و اشاعه یافت. در آلمان در سال 1927 تحقیقاتی درباره ده پیرامون رود رن ran صورت گرفت.

در رومانی بهمت گوستی Gusti و شاگردان او 628 مونوگرافی روستایی تنظیم شد. در میان کشورهای آسیایی باید از هندوستان که در سالهای 1344 در کار تحقیقات روستایی پیشرفتی نمایان حاصل کرده است و سیرینیواس sriniva با همکاری جمعی از دانشمندان کتاب « دهات هند » را در سال 1960 تالیف کرد و دوب Dube کتاب «ده هند» را در سال 1961 انتشار داد و دو سره lebret فرانسوی در سال 1951 راهنمایی مفصل منتشر کرده و در آن از یکایک موضوعاتی که در جامعه دهقانی باید پژوهش و بررسی شود یاد کرده است. عنوان این کتاب «تحقیق روستایی» است و جامع‌ترین اثری است که محتوی مونوگرافی را روشن می‌کند.

منبع:

برداشت شده از کتاب حلالب آباد نمونه جامعی از بررسی یک ده.

نویسنده: جناب آقای صنفی نژاد. بعنوان الگو و برداشت مقدمه.

 

فهرست مطالب

پیشگفتار

مقدمه

طرح تحقیق

1- موضوع تحقیق

2- اهداف تحقیق

3- بیان و تعریف مسئله

4- اهمیت و ضرورت تحقیق

5- نوع تحقیق

نوع مطالعه

روش تحقیق

سابقه یا پیشینه تحقیق

تعاریفی از روستا

تاریخچه‌ای مختصر از قوچان

موقعیت جغرافیایی قوچان

بخش اول- شناسایی کلی روستا

موقعیت جغرافیایی روستای دو نمایی

اقلیم آب و هوایی روستا

منابع آبی روستا

وضعیت زمین و جنس خاک

پوشش نباتی

تاریخچه روستا

آثار باستانی و تاریخی روستا

بخش دوم- سیمای ده

ریخت شناسی روستا

محله‌های روستا

راههای ارتباطی روستا

مسکن و تسهیلات زندگی

بخش سوم- جمعیت شناسی

تعریف جمعیت شناسی

موضوع و حدود جمعیت شناسی

اهمیت جمعیت شناسی

هدف جمعیت شناسی

شاخه‌های جمعیت شناسی

قلمرو جمعیت شناسی

 سرشماری روستای دوغایی از گذشته تا حال

تاریخچه سرشماری‌ها

سرشماری و آمارگیری در جهان

سرشماری و آمارگیری در ایران

ساخت جمعیت

مهاجرت و انواع آن

علل مهاجرت

بخش چهارم- نهادهای اجتماعی

نهاد اجتماعی

خانواده

ازدواج

شکل خانواده در روستای دوغایی

روش همسر گزینی

میزان و سطح سواد روستائیان

مذهب و مراسم مذهبی

بخش پنجم- تاسیسات روستا

تاسیسات عمومی روستا

امکانات عمومی در روستا

اماکن آموزشی روستا:

اماکن بهداشتی روستا:

بخش ششم- ساخت اقتصادی ده

تولید و عوامل تولید در روستا

بخش هفتم- رفتارهای اجتماعی و فرهنگ مردم

تعاریفی از فرهنگ

همکاری و تعاون در زمینه‌های اقتصادی و اجتماعی در روستا

ضرب المثل‌های روستا

گویش‌‌های محلی این روستا

ورزش در روستا:

اعتقادات و باورهای مردم

بخش هشتم- ساخت و نظام اجتماعی روستا

روابط عمودی یا هرم قدرت

روابط افقی روستاییان

قشرهای اجتماعی در روستا

تحرک اجتماعی:

بخش نهم- مالکیت و تحولات آن

سابقه‌ی مالکیت و مالکیت عوامل عوامل تولید تا اطلاحات ارضی

وضعیت فعلی مالکیت اراضی و عوامل تولید

*راهکارهایی برای توسعه روستا

*شناسنامه فرهنگی روستا دوغایی

*عکس ها

تحقیق در مورد مونوگرافی شهر جدید گلبهار

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق در مورد مونوگرافی شهر جدید گلبهار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه41

فهرست مطالب

1- مقدمه

    2- مروری بر روند توسعه مشهد و زمینه های شکل گیری شهر جدید گلبهار

    3- شکل گیری شهر جدید گلبهار

    4- اهداف ایجاد شهر

    5- موقعیت و ویژگی های جغرافیایی

    6- امکانات و خدمات موجود

    7- عناصر تعیین کننده ساختار شهر

    8- بررسی منطقه روستایی و حوزه نفوذ شهر جدید گلبهار

    9- تأثیر شهر جدید در روستاهای اطراف

    10- بررسی و تحلیل وضعیت شهر گلبهار

    11- فهرست منابع و مآخذ

1- مقدمه :

رشد شهرنشینی در جهان بویژه  در کشورهای جهان سوم رو به افزایش است و به صورت پدیده ای گسترده و فراگیر درآمده است. این پدیده هم به دلیل رشد جمعیت در چند دهه اخیر و هم به خاطر موج گسترده مهاجرت از روستا به شهر بوده است. آمارهای جهانی مربوط به میزان شهرنشینی که نسبت جمعیت شهرنشین به کل جمعیت را نشان می دهد، هر ساله افزایش آن را به وضوح بیان می دارد. شتاب این رشد در کشورهای در حال توسعه بسیار شدید است[1].

در ایران نیز مانند سایر کشورهای در حال توسعه مشکل شهرنشینی اساساً جزئی از نظام عدم توسعه است که نمود بارز آن در رشد سریع جمعیت شهرنشینی آنچنان است که نه متناسب با آن قادر به تجهیز فضاهای شهری و گسترش زیرساخت ها هستیم و نه می توانیم به تناسب آن مشاغل مولد ایجاد کنیم بطوریکه مشکل مسکن شهری از حدود سی سال پیش با رشد سریع شهرنشینی در ایران به شکل فزاینده ای تا کنون ظاهر شده است[2].

رشد شهرنشینی در همه شهرها به صورت متعادل صورت نگرفته است بلکه عمدتاً شامل شهرهای اصلی و بخصوص بزرگ شهر بوده است[3].

افزایش سریع و بی رویه شهرنشینی در شرایط ویژه کشورهای در حال توسعه که به علت همپایی با تمرکز سرمایه گذاری ها، مهارت ها و امکانات در شهرهای بزرگ با پدیده بزرگ سری شهری همراه می باشد در کشور ما بوجود آورنده برخی تفکرات در مقام مواجهه و حل مشکلات ناشی از آن بوده است[4].

کلان شهرها مرکز پرجنب و جوشی برای فعالیت های اقتصادی – اجتماعی می باشند، این تمرکز منشأ صرفه های اقتصادی بوده و همین پدیده موجب تمرکز هر چه بیشتر می باشد و این خود دلیل وجود کلان شهرهای بزرگ در کشورهای جهان سوم است.

اما این نیاز و واقعیت هر چه باشد کلان شهرهای جهان سوم در حال حاضر دچار مشکلات عدیده ای است که برا

- اعتماد، گیتی، شهرنشینی و مسائل آن، ص 5[1]

- صرافی، مظفر، ضرورت تدوین سیاست ملی شهرنشینی برای موفقیت شهرهای جدید در ایران، ص 38[2]

[3]- اعتماد، گیتی، شهرنشینی و مسائل آن، ص 6

[4]- معصومی اشکوری، سید حسن، « توسعه شهری، شهرهای جدید و نظام شهری ملی و منطقه ای » ، ص 135

مونوگرافی روستای بوژان

اختصاصی از سورنا فایل مونوگرافی روستای بوژان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 45 صفحه

قیمت : 2200 تومان

این فایل قابل ویرایش میباشد

مقدمه:

بوژان یکی از قراء خیلی تاریخی و قدیمی شهرستان نیشابور است کیفیت منطقه ای آن حاکی از تمام آن است . آنجا که سبزه های مخملی زیبا دامنه کوهها را میآراید . آب رودخانه غرش کنان راه پر پیچ و خمی را در پیش می گیرد . در این طبیعت زیبا بغیر از روح زیبایی چیز دیگر مشاهده نمی شود . چه خوب است که بنشینیم و مظاهر جمال طبیعت را از نزدیک مشاهده کنیم . آنگاه پس از آنکه روح را از آن همه زیبائی سیراب نمودیم سر بسوی آسمانها برداشته خدای بزرگ را بیش از همیشه ستایش کنیم . روستای بوژان با آن طبیعت زیبایی که دارد هر نقطه آن دیدنی است . دارای چشمه های فراوانی با دختان زیبا منطقه ای با سوابق تاریخی بسیار و مکانها دیدنی و مفرح سوابق تاریخی بیانگر این است که اهالی قدیم بوژان از بزرگان و افراد سر شناس آن بوژان را خراب کرد و فقط مختصری از آبادی در گوشه و کناره باقی مانده است . چون جمعیت بوژان کم شد کوهها پر از بناتات و درختان فراوان شده و باز چون این امر موجب جلوگیری از جاری شدن سیل گردید ، ساکنین سابق دوباره به بوژان بر گشته . بعد کم کم جمعیت بوژان بعلت امنیت افزایش یافته و آبادی گسترده تر شده و مردم شهر برای تفریح به بوژان رفته و خانه های افراد آنجا را برای زندگی اجاره می کردند . مجداً سیلی عظیمی آمد که تعداد زیادی از خانه ها را خراب کرد و تعدادی کشته و آن حالت اولیه بوژان که رودخانه از وسط دو خیابان شرقی و غربی می گذشت و جلوی آن را سد کرده و برای آب تنی از آن استفاده می کردند . این رودخانه را خیلی گود کرد و آنها را از بین برد و گفته می شود دارای گل کاری زیبا و اغلب خانه ها دو طبقه بوده است .

فهرست :

مقدمه
بخش اول – موقعیت جغرافیایی روستا
موقعیت جغرافیایی روستا
سوابق تاریخی
نمای طبیعی و جغرافیایی روستا
مکانهای دیدینی
بخش دوم – وضعیت مصالح ساختمانی
وضعیت مصالح ساختمانی
ساختار و آرایش داخل منازل
بهداشت روستا
بخش سوم - جمعیت
جمعیت
اقتصاد روستا
آب و آبیاری
منبع تامین آب
صنایع دستی
بخش چهارم- تأسیسات
شورای اسلامی
بسیج
اهداف بسیج
مخابرات
محلهای تقویت شبکه های تلویزیونی
خانه بهداشت
مراکز آموزش
آب رسانی
برق رسانی
مساجد و حسینیه ها
واحدهای تجاری
شرکت تعاونی
حمام
نانوایی
قصابی
بخش پنجم - خانواده وازدواج
خانواده و ازدواج
شیوه همسرگزینی
طلاق و ازدواج موقت
طایفه های اصلی روستای بوژان
بخش ششم- قشر بندی
قشربندی
اختلاف و درگیری
اختلافات طایفه ای
درگیری طایفه ای
اختلاف روستا با روستای دیگر
گسترش فرهنگ اسلامی
بخش هفتم – اوقات فراغت مردم روستا
اوقات فراغت مردم روستا
بازیها و سرگرمیها
ورزش
رادیو ، تلویزیون و روزنامه
بخش هشتم –آداب ورسوم و عقاید مردم روستا
آداب و رسوم و عقاید مردم روستا
شمه ای از فرهنگ عامه مردم روستای بوژان
مجالس جشن و شادی
مراسم عروسی
مجالس سوگواری
ضرب المثلها
پیوست
منابع و مأخذ
غلط نامه

 

 

دانلود پایان نامه کارشناسی رشته علوم اجتماعی - مونوگرافی روستای حصاربن با فرمت ورد

اختصاصی از سورنا فایل دانلود پایان نامه کارشناسی رشته علوم اجتماعی - مونوگرافی روستای حصاربن با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالبعنوان

صفحه

فصل اول: (تعریف مونوگرافی)

مقدمه

2

تاریخچه مونوگرافی در جهان و ایران

4

موضوع تحقیق

6

روش تحقیق

6

هدف پژوهش

7

تعریف واژه‏ها و مفاهیم

7

فصل دوم: جغرافیا

موقعیت جغرافیایی

10

آب و هوا

11

پوشش جانوری

12

پوشش گیاهی

12

وجه تسمیه

12

ناهمواری ها شامل کوه ها

13

تاریخچه

13

آثار باستانی

13

فصل سوم: موقعیت اجتماعی

اوقات فراغت

17

مهاجرت

17

جمعیت

18

راه های ارتباطی

18

امکانات شامل (تلفن- شرکت تعاونی- شوار بیمارستان، مدرسه، مهدکودک)

19

فصل چهارم: ساختار فرهنگی

مذهب

زبان

23

زیارت

23

شیوه حل اختلافات

14

خویشاوندی

25

محدودیت ها و اجبارها

26

فصل پنجم: سیمای روستا

محله ها

28

مسکن

29

فصل ششم: کشاورزی و دامداری

کشاورزی

32

گردوزنی- چیدن زردآلو (درست کردن لب لبو)

32

دامپروری

34

تهیه انواع لبنیات (ماست-کره-قره قورت-پنیر و ……)

35

واحدهای اندازه گیری

38

فصل هفتم: خوراک

انواع نانها و شیرینیهای محلی

40

انواع غذاهای محلی

41

انواع ترشی

43

انواع مربا و شربتها

44

وعده‏های غذا

45

سفره آرایی

46

فصل هشتم: پوشاک

پوشاک

48

(مردان و زنان و کودکان)

فصل نهم: مراسم گذار

مراسم گذار

53

الف: تولد

54

چشم روشنی بردن برای طفل و نامگذاری

54

ختنه سوران

55

ب: ازدواج

56

خواستگاری

57

قول گیران (قند شکنی)

57

مراسم عقد کنان

58

دونه پاک کنی (پاک کردن برنج)

59

شب اول عروسی (حنابندان)

59

شب دوم عروسی

60

کله قند زنی

61

پاتختی

62

ج: مرگ و اعتقادات مربوط به آن

62

فصل دهم : مراسم در طول سال شمسی و قمری

شب یلدا

67

چهارشنبه سوری

68

عید نوروز

69

سال تحویل

71

سیزده بدر

71

عید فطر

72

عید قربان

72

عید غدیر

72

مراسم در ایام محرم

تاسوعا و عاشورای حسینی

73

فصل یازدهم: اعتقادات و باورهاسنت ها (اعتقادات و باورها)

77

صدای کلاغ

77

چشم زخم

77

طب سنتی

779

داروهای گیاهی

82

بازیهای محلی شامل:

85

بازی خم پل

85

آغوز بازی (گردو بازی)

86

توپ بازی

87

لی لی بازی

87

شمع و گل و پروانه

87

فصل دوازدهم: فرهنگ و فولکولورضرب المثل ها

90

آوازها

91

موسیقی

92

نتیجه گیری

93

منابع و ماخذ

94

مقالات و پژوهش ها مونوگرافی روستای گیل آباد شهرستان نهاوند

اختصاصی از سورنا فایل مقالات و پژوهش ها مونوگرافی روستای گیل آباد شهرستان نهاوند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقالات و پژوهش ها رشته جغرافیا  مونوگرافی روستای گیل آباد شهرستان نهاوند بافرمت ورد وقابل ویرایش تعداد صفحات 40

مقدمه

      کنون چون اوفتاداین کارمارا                                       خداوندا به خودمگذار مارا
موضوعی که برای کارتحقیقیم درنظرگرفته ام مونوگرافی روستای گیل آباد می باشد واین بخاطرعلاقه ام به این کاروشناسایی هرچه بیشترمحیط اطرافم هم برای خودم وهم برای دیگرافراد بویژه مسئولین برای پیشرفت وآبادانی این روستا باشد باتوجه به اینکه تاکنون تحقیقی درخصوص این روستاصورت نگرفته بود با مشکلاتی مواجه بودم بخاطرعلاقه ام وکمک ها وراهنمایی استاد ارجمند آقای محمدتقی شهبازی ویاری اطرافیانم توانستم این مشکل رابه آسانی پشت سربگذارم من دراین تحقیق با نبود منابع وامکانات مواجه بودم وبخصوص برای گرفتن عکسها موردنیازکه بایاری خداوند وکمک اطرافیان این مسئله حل شد.
باتوجه به تعریف مونوگرافی که بررسی ومطالعه همه جانبه یک پدیده می باشد ودر مورد مونوگرافی روستایی همه ابعاد و موضوعات فرهنگی،اقتصادی،اجتمایی و...را دربر میگیرد دراین تحقیق این جانب درفصل اول به طرح مطالعاتی،فصل دوم به ادبیات تحقیق (تعریف مفاهیم ونظریه های مونوگرافی)فصل سوم گزارش تحقیق در روستای گیل آباد می باشد وشامل چندبخش است.
 بخش اول: اوضاع تاریخی و جغرافیایی روستا.
بخش دوم :ساختار اقتصادی روستا(تولیدکشاورزی_عوامل تولید)
بخش سوم:ساختار فرهنگی روستا(دین ومذهب_زبان ولهجه)
بخش چهارم:ساختار اجتماعی روستا (قشر بندی اجتماعی- جمعیت و نیروی انسانی – خانواده و ازدواج-آموزش و سواد-بهداشت و درمان-شیوه سکونت- سازمان و موسسات).
بخش چهارم: نتیجه گیری می باشد.

برای انجام این پژوهش از روش کتابخانه ای و همچون عضو جامعه مورد پژوهشم از روش مشاهده همراه با مشارکت برای جمع آوری اطلاعات بهره برده ام.آنچنان که گفته شد در انجام این پژوهش با مشکلاتی مواجه بوده ام و این خود باعث شد کار تحقیقی ام با نواقصی مواجه باشد امیدوارم خوانندگان محترم بزرگوارانه مرا ببخشند وبدانند این تلاش زمانی اثر بخش است که جهت شناخت موانع و مشکلات این روستا و آن هم برای پیشرفت وطنم گیل آباد مورد توجه خوانندگان و دست اندرکاران ذیربط قرار گیرد. ان شاء الله این قدم در راه انجام تحقیقات بعدی کمک    کننده بوده و آخرین نباشد.

با آرزوی توفیق الهی










بخش اول : طرح مطالعاتی
الف- طرح ومسئله ی تحقیق:
مونوگرافی روستای گیل آباد: این روستا در بخش زرین دشت ,شهرستان نهاوند استان همدان واقع است.
ب- اهمیت و ضرورت تحقیق:
با توجه به اینکه هر منطقه دارای خصوصیات و ویژگی هایی میباشد و باید به نحوی این خصوصیات مشخص و نمایان گرددودر اختیار ساکنین و مسئولین قرار گیرد چه بسان مورد توجه شان قرار بگیرد تا بتوان یک برنامه ریزی دقیق و قبل اجرا را داد تا بتوان به بهترین نحو از منابع گوناگون منطقه مثل: منابع زیرزمینی, آداب و رسوم فرهنگی, آثار باستانی ,مسائل اجنماعی و اقتصادی و جمعیت شناسی استفاده گردد. خلاصه هدف عمده شناساندن دقیق تر منطقه به مردم و مسئولین امرمی باشد.
ج- روش تحقیق:
این تحقیق اولین نوشته در مورد روستای گیل آباد می باشد و در تهیه و تنظیم اش هم از روش کتابخانه ای و هم از روش میدانی استفاده شده است.
د- هدف از تحقیق:
هدف از نوشتن و انتخاب این موضوع برای کار تحقیقی ام علاوه بر علاقه و میل باطنی ام وهم چنین برای شناساندن هرچه بیشتر این روستا برای تصمیمات مهم میباشد و چون این روستا از روستاهای قدیمی شهرستان نهاوند است و اتفاقات گوناگونی در آن رخ داده است بدینسان آن را مورد تحقیق قرار داده ام و به همین خاطر بود که به یاری خداوند منان و زحمت و تلاش اینجانب و راهنمایی های استاد گرامی آقای محمد تقی شهبازی این کار را شروع و با وجود مشکلات آنرا به پایان رساندم  و هرچند دارای نواقص و کمبود هایی میباشد امیدوارم مورد توجه قرا بگیرد    ان شاء الله.
بخش :ادبیات تحقیق
جامعه شناسی روستایی با شناخت علمی حیاط اجتماعی روستاییان دانش روشنگری است که با وجود جوانی اش وظیفه ای بس سنگین شناخت علمی زندگی اجتماعی بیش از نصف جمعیت معاصر را به دوش میکشد واگر این حقیقت را در نظر بگیریم که امروزه بیش از درصد نیروی کار کشور های جهان سوم در بخش کشاورزی اشتغال دارند و اهمیت این دانش و دستاورد های آن نه تنها از لحاظ اجتماعی بلکه از دیدگاه اقتصادی نیز روشن میشود.
تجربه ی کشورهای توسعه یافته و هم چنین کشورهای رو به توسعه جهان نشان میدهد که برای حل دشواریهای اقتصادی – اجتماعی فرهنگی – سیاسی و برای اجرای صحیح برنامه ریزی های مختلف در این کشور ها شناخت علمی و عینی محیط روستایی از نخستین ضروریات است و بدون آن اجرای این برنامه ها قرین موفقیت نخواهد بود دانشی که در این روستا به یاری برنامه ریزان و جامعه شناسان بر می خیزد جامعه شناسی روستایی است که با بررسی ها و پژوهش های خود راه برنامه ریزان را هموار میکند و در این زمینه به روشنگری های لازم دست میابد.
در سالهای پس از انقلاب اسلامی که سازندگی در تمام0 سطوح و بخش ها شروع شده ضرورت شناخت محیط روستایی و روستاهای ایران بیش از پیش احساس میشود ,چرا که حجم جمعیت روستایی تقریبا معادل 50 درصد کل جمعیت است وهر تغییری در جمعیت شهری متاثر از تغییرات و تحولات جمعیت روستایی است.به همین دلیل بخش توسع و عمران روستایی در برنامه ریزی روستایی از اولویت ویژه ای برخوردار است وتاسیس,تجهیز و توسعه سازمانها و ارگانها نظیرجهاد سازندگی و مراکز خدمات جامعه خود نیمی از درمان است  و میتواند راهگشا باشد,زیرا روستا نه تنها سنگر اقتصادی, که سنگر فرهنگی کشور نیز است.




تحقیق یا پژوهش عبارت است از جستجو

ذهن کاوشگر برای پاسخ گویی به کنجکاوی های ذهن جبلی انسانها: باحرکت فعالانه وآگاهانه پژوهشگر برای رسیدن به یک حقیقت یا واقعیت مجهول یا مبهم پژوهش علم شناخت است انسان نظام وار به منظور افزایش آگاهی انسان برای سازندگی,اتخاذ تدابیر سنجیده درک عمیق معانی و مفاهیم و روابط امور باهم است.
روش شناخت تحقیق چنین تعریف میشود, مجموعه اعمال و فعالیت های مناسب,صحیح و ارزشمند که با کمک سلسله اقدامات منظم و از قبل تعیین ترمیم روش شده انجام میگیرد تا امر موضوع شیئی و مسئله ای کشف و شناخته شود و روش هر تحقیق با توجه به اهداف آن تعیین میشود بررسی های علمی نشان میدهد که نوع تحقیق و واقعیت گونه ای خاصی از روشهای تحقیق را طلب میکند زیرا نظر به اینکه حقایق و واقعیتها از نظر ماهیت متفاوت اند و راه ها ی وصول به آنها نیز متنوع اند.








فن و ابزار

محقق در روش خود بر ای کشف حقیقت یا واقعیت مجهول و مبهم از فنون خاصی استفاده میکند و ابزار ویژه ای به کار میبرد. بد یهی است که فنون و ابزار محققان متناسب با روش پژوهش انتخاب میشود.
از مجموع شیوه های معمول در یک دانش,(هنر یا شغل که موجبات اخذ نتیجه ای معین با بهترین بازده ممکن را فراهم میسازد) فنون تحیقی نامیده میشود در دانش اجتماعی فن به شیوه هایی اطلاق میشود که برای گرد آوری داده های لازم پژوهش اجتماعی برای گردآوری داده های لازم پژوهش اجتماعی برای تولید اطلاعات بکار میرود تناسب نوع و ماهیت روش تحقیق فن خاصی مورد نیاز است از این رو فنون تحقیق متعددند (ابزار) تحقیق برای گرد آوری داده ها و دستیابی به اطلاعات لازم از آنها استفاده میکند تا با پژوهش,تجزیه و تحلیل آنها حقایق را کشف کند و واقعیت ها را بشناسد.








انواع تحقیقات روستایی
الف- روش پیمایشی:
عبارت است از مطالعه منظم و جامع اجتماعی معین با هدف تحلیل یک مسئله اجتماعی و بیان پیشنهادهایی برای حل آنها,به بیان دیگر گرد آوری داده های اجتماعی از طریق سوالات هدفمند که در آن نمونه ای از یک جمعیت آماری در رابطه با موضوع مشخص ودر یک پرسش نامه بررسی میشود.
در این شیوه از پژوهش داده های حاصل پس از کد گذاری و بررسی دقیق به صورت کمی تجزیه و تحلیل میشود تا درباره ی متغیر های مورد مطالعه اطلاعات توصیفی لازم به دست آید و رابطه همبستگی میان آنها را منعکس کند پیمایش اجتماعی مهم ترین روش پژوهش های جامعه شناسی است و در کلیه مطالعات اجتماعی استفاده میشود.
ب- روش تاریخی:
مطالعه اسنادی: در مطالعاتی که در دسترس مستقیم به علل وقایع و رویدادها مقدور نیست بر اساس بررسی معلول و نتایج علل قبلی و یا کسب اطلاعات از دیگران در مورد وقایع گذشته انجام میشود منابع کسب اطلاعات موجود        ( اسناد) طرح و اجرا میشود دو نوع اند: 1- تحقیقات تاریخی 2- پژوهش های آماری. اگرچه دونوع تحقیق اسنادی در مناطق روستایی مهم اند در موارد مختلف از ویژگی های تاریخی و آماری استفاده میشود به دلیل ضیق مجال و اقتضای یک واحد کار عملی جامعه شناسی روستایی که با بررسی های تاریخی تناسب بیشتری دارد در اینجا تنها از پژوهش تاریخی بحث میکنیم.
تحقیق تاریخی پژوهشی است روی موضوعات معینی که در گذشته و در یک مقطع مشخص اتفاق افتاده اند, در این روش تلاش محقق بر این است که حقایق گذشته را از طریق گرد آوری اطلاعات ارزشیابی کند وبررسی صحت وسقم این اطلاعات ترکیب دلایل مستدل و تجزیه و تحلیل آنها به صورت منظم و عینی بیان کند.

پژوهش تاریخی نیاز به اطلاعاتی دارد که توسط دیگران جمع آوری یا مشاهده شده است لذا محقق بایستی در مورد درستی اعتبار و معنی دار بودن این اطلاعات تحقیق لازم را انجام دهد, تمام پژوهش هایی که در مورد محیط گذشته های روستایی انجام میگیرد در رده پژوهش های روستایی قرار دارند مطالعه درباره اصلاحات ارضی, نظام های بهره برداری تاریخی, مالکیت ومناسب بهره برداری, زندگی و معیشت روزمره روستاییان در طول تاریخ فئودالیسم و نظام ارباب و رعیتی نظامهای مالکیت ارضی و ... در زمره ی پژوهش های تاریخی روستا محسوب میشود.
ج- مونوگرافی ( تک نگاری)
تک نگاری چیست :یکی از تکنیک های تحقیق در علوم اجتماعی که پس از لوپله در جهان مرسوم شده و در ایران از اواسط دهه 40رواج فراوان یافته ,تک نگاری یا مونو گرافی است.
تک نگاری روشی است که اگر به شیوه صحیح استفاده و بصورت جامع نگاشته شود روش خوبی در شناسایی منطقه وسیعی از روستاهای کشور و و شناختن تنگناهای اقتصادی-اجتماعی آنها میباشد. مونوگرافی(تک نگاری) شیوه تحقیق جامعه شناختی است که پژوهشگر اجتماعی  با استفاده از آن پدیده ی اجتماعی جوامع کوچک را بطور ژرف و دقیق و همه جانبه بررسی میکند. از این رو میتوان گفت مونوگرافی توصیفی است ژرف و دقیق از یک شخص (بیوگرافی) یا یک واحد اجتماعی- مانند خانواده- طایفه- قبیله و نژاد- قشر اجتماعی –کارخانه و یا یک ده که جنبه های مختلف را در بر میگیرد.
مونوگرافی ("تک نگاری) بر اساس مشاهده عینی و مستقیم استوار است زیرا پژوهشگری اجتماعی از طریق مشاهده فعال و با شرکت در زندگی جامعه مورد مطالعه از راه مباشرت مستقیم با افراد آن و هم چنین با استفاده از فنون و مصاحبه ,پرسشگری و عکسبرداری و فیلمبرداری از زندگی آنان رویدادهای اجتماعی را دقیقا ثبت و ضبط میکند.این روش کلیه ی وجوه زندگی افراد مورد مطالعه را از جهات اقتصادی –اجتماعی- فرهنگی- عقیدتی- سیاسی بررسی میکند, روش تک نگاری,هم به جنبه های مورفوژیک پدیده ها میپردازد و هم به روابط درونی ساخت ها توجه دارد.بنابراین مونوگرافی(تک نگاری) تنها یک توصیف انتزاعی نیست بلکه تمام جنبه های یک اجتماع و روابط واقعی میان آنها را در بر میگیرد.

اگرچه تک نگاری به مطالعه یک واحد از جامعه کوچک میپردازد و نتایج آن ضرورتا نباید تعمیم پذیر باشد اما نظر به اینکه هرمورد مطالعه شده نمونه ی موارد مشابه دیگر است, به اعتقاد بسیاری از جامعه شناسان این روش نیز کشف اصول و قوانین کلی اجتماعی منجر میشود.


مراحل تک نگاری (منو گرافی)
    
مطالعه روستاها به شیوه ی تک نگاری شامل سه مرحله است:
1-    زمینه سازی مقدماتی
2-    گردآوری اطلاعات
3-    تجزیه و تحلیل اطلاعات
مرحله اول : زمینه سازی مقدماتی: در این مرحله لازم است دو کار صورت پذیرد
الف- مطالعه اسناد و مدارک وشناسایی محیط جغرافیایی روستا,دهستان و بخش مربوط.
 ب- مشاهده کلی روستا :تماسهای مقدماتی با مردم ,ریش سفیدان , منتقدین, اعضای شورا.
مرحله دوم : گردآوری اطلاعات: در این مرحله اقدامات و کارهای فوق ضروری است
الف- تدوین و تنظیم پرسش نامه برای گردآوری اطلاعات دقیق( مثلا تعداد و مشخصات جمعیت روستایی, مساحت مزارع و ...) و اقدام به گردآوری اطلاعات.
ب – تنظیم الگو, مصاحبه با روئسا خانواده ها ,ریش سفیدان و اعضای شورای اسلامی و انجام مصاحبه با آنها.
ج-مشاهده مستقیم سیمای فیزیکی روستا و عکس برداری و فیلم برداری از موارد لازم.           
د- گردآوری و ثبت و ضبط اسناد و مدارک مربوط به روستا.
مرحله ی سوم: تجزیه و تحلیل اطلاعات؛ در این مرحله انجام این کار ها ضروری است.
الف- طبقه بندی اطلاعات بدست آمده.
 ب- تجزیه و تحلیل آنها و پیدا کردن روابط میان پدیده ها.
 ج- تدوین اطلاعات و تنظیم گزارش نهایی.










طرح مونوگرافی(تک نگاری روستا)

برای مطالعه تک نگاری روستا معمولاروال ثابت ومشخصی وجود ندارند و با توجه به اهداف اصلی مطالعه ممکن است بحث ها واجزای متفاوتی داشته باشد در اینجا شعای کلی و طرح جامعی برای تک نگاری روستا از دیدگاه جامعه شناسی بیان می شودکه شامل بررسی ساختاراقتصادی – اجتماعی روستا نیز می باشد.
الف) اوضاع تاریخی وجغرافیایی روستا:
- مشخصات تاریخی.
- ویژگی های جغرافیایی.
ب) ساختاراجتماعی روستا:
- قشربندی اجتماعی.
- جمعیت ونیروانسانی.
- خانواده وازدواج.
- آموزش وسواد.
- بهداشت ودرمان.
- شیوه سکونت و مسکن.
- سازمان ها و موسسات.

ج) ساختاراقتصادی روستا:
تولیدکشاورزی : (زراعت،دامپروری ، مرغداری ،زنبورداری ،جالیز کاری ،صیفی کاری ،صنایع روستایی ،شکار و ماهیگیری و پرورش کرم ابریشم ).
عوامل تولید: (زمین زراعی ،آب ،نیروی انسانی ،ابزرتولید ،آموزش فنی حرفه ای ، سرمایه و اعتبارات ،زیربناها و ارتباطات وسایل ارتباط جمعی ).
توزیع : (مبادله ،فروشگاه ها وشرکتهای تعاونی روستا).
روابط تولید : (نظام های بهره برداری ، واحدهای بهره برداری واصلاحات ارضی).

    عنوان                                                                           صفحه
مقدمه   ................................................................................... 
فصل اول :طرح مطالعاتی  ..........................................................................
الف-طرح ومسئله تحقیق   ............................................................................ 
ب-اهمیت وضرورت تحقیق   .............................................................................. 
ج-روش تحقیق    ................................................................................ 
د- هدف تحقیق   ............................................................................ 
فصل دوم :ادبیات تحقیق ............................................................................... 
تحقیق یاپژوهش   ............................................................................. 
فن وابزار   ................................................................................
انواع تحقیق   ............................................................................... 
الف- پیمایشی    .............................................................
ب – روش تاریخی    ......................................................
ج – مونوگرافی (تک نگاری )   .............................................................................. 
فصل سوم: گزارش تحقیق روستای وسج ........................................................................... 
بخش اول: اوضاع تاریخی وجغرافیایی روستا ...........................................................................   
بخش دوم : ساختاراقتصادی روستا  .........................................
بخش سوم : ساختاراجتماعی روستا  ..........................................................................  
بخش چهارم : ساختارفرهنگی روستا ........................................................................... 
فصل چهارم : نتیجه گیری.......................................................................
فهرست منابع وماخذ......................................................................