دانلود ارزیابی شرکت هدف بعنوان مأخذی برای قیمت خرید

اختصاصی از سورنا فایل دانلود ارزیابی شرکت هدف بعنوان مأخذی برای قیمت خرید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: ارزیابی شرکت هدف بعنوان مأخذی برای قیمت خرید
فرمت فایل : word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 45

این مقاله در مورد ارزیابی شرکت هدف بعنوان مأخذی برای قیمت خرید می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله ارزیابی شرکت هدف بعنوان مأخذی برای قیمت خرید

تامین مالی مورد نیاز از طریق سهام یا بدهی اضافی
تجزیه و تحلیل حساسیت باید اجرا شود تا بتوان تاثیر احتمالی تغییرات در متغییر های کلیدی ( درآمد ، حاشیه عملیاتی ، نرخ بهره ، اقتصاد و رقابت را بررسی کرد . قرارداد می تواند از طریق سهام ، بدهی یا ترکیب هر دو تامین مالی شود . منابع تامین مالی بدهی معمولاً عبارتند از
وام گیری بر پایه دارائی در مقابل دارائیهای شرکت هدف
وام گیری بر پایه جریانات نقدی آتی
بدهی بلند مدت ( اوراق قرضه )....(ادامه دارد)

روش پرداخت در قراردادهای ادغام :
دو روش عمده برای روش پرداخت در قراردادهای ادغام وجود دارد یکی روش نقدی یعنی سهام یا دارائی های شرکت هدف توسط وجه نقد از طرف شرکت خریدار ، خریداری می شود . روش دوم روش سهامی می باشد بدین صورت که دارائی یا سهام شرکت هدف توسط سهام دارای حق رای شرکت خریدار مبادله می شود البته یک شرکت خریدار بالقوه می تواند از ترکیبی از وجه نقد و سهام برای تصاحب شرکت هدف....(ادامه دارد)

ریسک سینرجی :
تصمیم اتخاذ شده در مورد استفاده از سهام یا نقد در بر گیرنده علامتی برای ارزیابی شرکت خریدار از ریسک عدم حصول سینرجی پیش بینی شده از قرارداد می باشد . از یک شرکت خریدار با اعتماد به نفس و اطمینان بالا انتظار می رود تا از روش پرداخت نقدی استفاده نماید تا سهانداران انها هیچ یک از منافع پیش بینی شده ادغام را به سهامداران هدف ندهند . ولی اگر مدیران ب این عقیده باشند که ریسک عدم وصول سطح مورد نیاز سینرجی محتمل می باشد ، احتمالاً از سهام برای مبادله استفاده ....(ادامه دارد)

قراردادهای مشمول مالیات :
زمانی که سهام یا دارائیهای یک شرکت با وجه نقد یا معادل آن خریداری شود مالیات به این مبادله تعلق می گیرد. در فروش دارائیها دو دسته مالیات تعلق می گیرد . شرکت فروشنده ابتدا درآمد فروش را شناسایی می کند که مشمول مالیات می باشد . سپس به هنگام تقسیم درآمد بین سهامداران نیز مالیات جداگانه ای تعلق می گیرد . در مبادله سهامی نیز سهامداران شرکت هدف باید سود سهام و مالیات بر مأخذ مالیاتی خود را محاسبه نماید و بعلاوه اگر شرکت هدف از استهلاک نزولی استفاده نموده باشد نسبتی از سود که به علت مازاد کاهش اتهلاک می باشد باید شناسایی و بعنوان درآمد معمولی....(ادامه دارد)

ملاحظه عوامل فرهنگی :
فرهنگ یک شرکت عبارت است از روش سازمانی ، سنن ، آداب و عقاید و الگوهای رفتاری شرکت . فرهنگ شرکت در صورت های رسمی ارزش سازمانی منعکس میشود . همچنین این فرهنگ در روابط و شبکه های غیر رسمی شرکت قابل ملاحظه است . فرهنگ شرکت مکن است در سبک عملیاتی شرکت هم منعکس شود . در واقع فرهنگ شرکت آن نوع رفتاری است که مستحق اجرت و پاداش می باشد . شرکت باید به طور موثر فرهنگ سازمانی خود را قبل از وارد شدن به فعالیت ادغام....(ادامه دارد)

محاسبه بازده در ادغام :
نخستین قدمدر محاسبه تاثیر یک رویداد ( آگهی منقصه خرید سهام شرکت هدف ، بازخرید سهام و . . . ) بر ارزش سهام تعریف یک دوره رویداد است و منبع این دوره همان تاریخ آگهی است که با صفر مشخص می شود. در فرایند ادغام این مبدا همان تاریخ اعلام پیشنهاد مناقصه برای سهام داران شرکت هدف می باشد . هدف از اتخاذ دوره رویداد این است تا تمام عوامل تاثیر گذار بر قیمت سهام را در نظر داشت و هر چه دوره بزرگتر باشد اطمینان از این عوامل بیشتر است . بسیاری از مطالعات یک دوره زمانی مثل روز قبل و بعد از اعلام آگهی را انتخاب می کنند قدم بعدی محاسبه ....(ادامه دارد)

فهرست مطالب مقاله ارزیابی شرکت هدف بعنوان مأخذی برای قیمت خرید

تامین مالی مورد نیاز از طریق سهام یا بدهی اضافی
ساختار مالی شرکت خریدار
نقش ادغام در تحصیل ارزش شرکت
روش پرداخت در قراردادهای ادغام :
حداکثر قیمت خرید
مبادله سهم در مقابل سهام :
تعداد سهام ثابت :
ارزش ثابت سهام :
نسبت مبادله در مبادلات سهامی :
مبادله سهام مبتنی بر قیمت بازار :
ارزیابی سهام خریدار :
ریسک سینرجی :
قراردادهای مشمول مالیات :
ارزیابی مرتبط با مالیات
ملاحظه عوامل فرهنگی :
بازده حاصل از ادغام :
محاسبه بازده در ادغام :

دانلود مقاله هدف از ایجاد تأسیسات روشنایی

اختصاصی از سورنا فایل دانلود مقاله هدف از ایجاد تأسیسات روشنایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف از تأسیسات روشنایی ایجاد شرایط خوب دیدن و فراهم کردن محیطی ایمن و راحت با روشنایی مناسب می باشد .

 که مهمترین پارامترها در این مهم شدت روشنایی کافی ، جلوگیری از انعکاسات ناخواسته ، هماهنگی درخشندگی اطراف با درخشندگی محیط وهمچنین جلوگیری از خیرگی چشم از منابع نوری و درخشندگی مناسب سطوح داخلی و استفاده از منابع نوری با مشخصه های رنگی مناسب می باشد .

 اینجانب در مجتمع مسکونی فوق فاکتورهای زیر را در نظر گرفته ام .

 محیط مسکونی که رنگ دیوارهای آن سفید و با ضریب انعکاسی 90-70و بطور متوسط هر شش ماه یکبار نظافت میگردد و از لحاظ گرد و خاک و آلودگی ، اکثر قسمتها تمیز در نظر گرفته شده است .

 لامپهای مورد استفاده در این مجتمع از نوع لامپ فلورسنت ( بدلیل نبود اطلاعات کافی از دیگر لامپها بخصوص رشته ای ) با رنجهای 40 و 32 وات که با چوک، توانی معادل 51 و 40 وات و همچنین جریانی معادل 44/0 و 24 /0آمپر ( بدون خازن ) و 24/0 و14/0 آمپر(با خازن ) می باشد که خازنهای در نظر گرفته شده با ظرفیت 5/4 میکروفاراد و رنج جریان 24/0 آمپر که از نظر اقتصادی بسیار با صرفه است. کلیدها از نوع یک پل و دو پل و تبدیل استفاده شده و حداقل جریان عبوری از پریزها 2 آمپر است و حداکثر 5/2 آمپر و برای حالت سه فاز 5 آمپر در نظر گرفته شده و ارتفاع کلید و پریزها از کف برابر با بخش 13 مقررات ملی ساختمان برای پریزهای برق و تلفن 30 سانتی متر از کف و برای کلیدهای روشنایی 110 سانتی متر از کف در نظر گرفته شده است .

برای حفاظت از زدگی و آسیب دیدگی کابلها آن ها را در داخل لوله  قرار می دهند که شامل انواع زیر می باشد لوله گالوانیزه ، لوله های فولاد سیاه ، برگمن ،PVC و خرطومی و غیره و لوله های مد نظر در این مجتمع از نوع PVC با قطر 11 و 16 میلیمتر می باشد

 و ضریب همزمانی مطابق با بخش 13 مقررات ملی ساختمان برای روشنایی داخلی ساختمانهای مسکونی 66% و برای پریزها 70% در نظر گرفته شده که بطور کل ضریب همزمانی 68%انتخاب گردید .

راهنمایی علائم :

کلید یک پل توکار

کلید دو پل توکار

کلید تبدیل

پریز برق یکفاز با اتصال زمین توکار

پریز تلفن توکار

40 ×F2 چراغ فلورسنت قاب مشکی و حباب پلاستیکی و 2 عدد لامپ فلورسنت 40 وات

40×F1 چراغ فلورسنت قاب مشکی و حباب پلاستیکی و 1عدد لامپ فلورسنت 40 وات

32×F1 چراغ فلورسنت قاب مشکی و حباب پلاستیکی و1 عدد لامپ فلورسنت 32وات

کنتور واتر

فیوز فشنگی

کلید مینیاتوری یک پل

کلید اتوماتیک با رلة مغناطیسی و حرارتی سه پل

چراغ سیگنال تابلویی

 تابلوی توزیع برق

حال و پذیرایی طبقه اول مستطیل 1:

محیط از لحاظ آلودگی تمیز و هر 6 ماه یکبار نظافت می شود .

LLD=0/98

TF=1

BF=1

VF=0/97

LSD=0/96

LBO=0/98

RSDD=0/96

LDD=0/92

 

 مشخصات لامپ: لامپ فلورسنت 40 وات با قاب مشکی و حباب پلاستیکی 2 تایی

تعداد لامپ

           [عدد]      تعداد چراغ

یعنی به 2 عدد چراغ 2 تایی با ابعاد (cm30×130) نیاز است

...

46  ص فایل Word

دانلود مقاله هدف آفرینش

اختصاصی از سورنا فایل دانلود مقاله هدف آفرینش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

«مقدمه»

به یک معنا، پرسش از فلسفه و هدف حیات به هیچ وجه تازگی ندارد و از دورانهای قدیم در هر جامعه ای افراد فراوانی با اشکال گوناگون از موضوع مذبور پی‌جویی کرده اند و با عقاید و اعمالی که از آن دوران به یادگار مانده است، پاسخ قانع کننده ای درباره آن موضوع فراهم آورده اند.

به طور کلی می توان گفت در گذرگاه تاریخ، هر فرد هوشیاری که در پهنه تلاقی خطوط ماده و حیات برای کمترین لحظات توانسته است «من» خود را از غوطه ور شدن در شادی و اندوه و کششهای ضروری حیات بالاتر بکشد و حیات را برای خود بر نهد، فوراً سوال از هدف و فلسفه زندگی برای او مطرح شده است.

بنا به ملاحظات فوق سوال از فلسفه و هدف حیات از نظر تاریخی مساوی با تاریخ هوشیاری آدمیان است.

پاسخهایی که در دورانهای قدیم، به سوال از هدف زندگی گفته می شد، متین و با شکوه بازگو می گشت، زیرا جهان هستی برای آنها عظمت و شکوه و جلالی داشت که آنان را واداربه احتیاط در بحث می نمود. در صورتی که در دورانهای اخیر به علت باز شدن برخی از رموز طبیعت و پیشرفتهای چشمگیر، به غلط چنین گمان رفته است که هستی دارای آن ابهت و عظمت نیست و لذا سوال مزبور با اینکه جدی است، سبکتر و بی اهمیت تر مطرح می گردد و متقابلاً پاسخهایی نیز که به آن داده می شود، عامیانه تر است.

نکته دوم که موجب افزایش و شیوع سوال مزبور شده است، دگرگون شدن چهره حیات به وسیله غوطه ور شدن در عربده های ناخود آگاه ماشین است که از اواخر قرن 18 به این طرف رو به گسترش گذاشته است. در نتیجه متفکر نماهایی که یا بیماری روانی شکنجه شان می داد و یا برای ارضای حس شهرت پرستی زمینه مناسبی برای خود می دیدند، به جای اینکه در جهت برداشتن سنگی که روی منبع حیات آدمیان افتاده است بکوشند، فریاد برآوردند که منبع آب ندارد و یا آب منبع تمام شده است، و پوچی حیات را نتیجه گرفتند.

«هدف چیست؟»

هدف عبارت است از آن حقیقت منظور که آگاهی و اشتیاق به دست آوردن آن، محرک انسان به سوی انجام دادن حرکات معینی است که آن حقیقت را قابل وصول می‌سازد. به طور کلی هر هدفی چهار جنبه داد:

1- جنبه درون ذاتی که مربوط به یکی از جهات ملایم با طبیعت انسانی است و مورد آگاهی و اشتیاق او قرار می گیرد.

2- جنبه برون ذاتی که وجود واقعی هدف است و وصول به آن، مطلوب آدمی است. کار و حرکات یک انسان هدف گیر در میان دو جنبه فوق صورت می گیرد، یعنی هر کار هدفدار از آگاهی و اشتیاق به هدف آغاز می شود و پس از انجام کارهای مربوط، در وصول به هدف واقعی که در برون از ذات انسانی وجود دارد، پایان می پذیرد.

3- هدف در همه موارد حقیقتی است خارج از موقعیت فعلی انسانی که شی مفروضی را برای خویشتن هدف قرار داده است.

4- دو جنبه جبری و اختیاری وصول به هدف:

الف- هدف منظور در خارج از موقعیت فعلی انسانی از یک جهت در مجرای قوانین طبیعی یا اعمال دیگر انسانها قرار گرفته که خارج از اختیار آدمی است.

ب- به دست آوردن همان هدف در موقع معین.

پس هر هدفی جنبه جبری دارد و جنبه اختیاری. باید در نظر داشت که قرار گرفتن یک شی به عنوان هدف برای انسان، از جنبه اختیاری انسان است نه از جنبه جبری او.

«زندگی چیست؟»

برای توضیح معنای زندگی عینکهای مختلفی لازم اند تا بتوان به کمک آن ها این پدیده بدیهی‌تر از همه چیز و تاریکتر از همه پدیده ها را دید. ممکن است گفته شود که این پدیده بدیهی را برای چه مورد کاوش قرار داده اید؟ در پاسخ به این پرسش باید گفت که چون بحث ما هدف زندگی است، شناخت هدف زندگی به بررسی اجمالی خود زندگی نیازمند است. بدون این بررسی، زندگی ارزش ادامه دادن را ندارد، چنانکه سقراط گفته است: «زندگی بررسی نشده ارزش زیستن ندارد».

برای موضوع سوال ما یعنی فلسفه و هدف زندگی، همان جنبه بدیهی حیات کفایت می کند که عبارت است از اینکه انسان پدیده ای را دارا می باشد که بوسیله آن حرکت می کند، احساس دارد، لذت می برد، درد می کشد، عضوی از اجتماع می شود و...

کیفیت سوال از هدف و انگیزه آن با چگونگی تفسیر زندگی رابطه مستقیم دارد.

  تحقیق و تصفیه هر سوال مانند پاک کردن گرد و غبار از روی جواب آن سوال است.

سوالی که برای یک فرد یا جامعه مطرح می شود به منزله علامت «ایست» است که در موقع گم شدن راه به سوی مقاصد، در مقابل دیدگان آدمی نمودار می گردد: سطحی بودن و عمیق بودن یک سوال رابطه مستقیم با موقعیت مخصوص سوال کننده دارد.

...

32 ص فایل Word

تحقیق در مورد طرح کاهش استفاده از مجازات حبس با هدف کاهش جمعیت کیفری زندان

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق در مورد طرح کاهش استفاده از مجازات حبس با هدف کاهش جمعیت کیفری زندان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه37

-بسیاری از کارشناسان، صاحبنظران و تحلیلگران مسایل‌اجتماعی به این نتیجه رسیده‌اندکه‌مجازات زندان در بسیاری از موارد نمی‌تواند اثر تادیبی و سازنده برافکارواعمال‌زندانیان داشته‌باشد و زندان با شرایط کنونی عاملی بازدارنده در مقابل جرم و جنایت تلقی نمی‌شود.

این افراد معتقدند:نه‌تنها زندان عاملی بازدارنده برای کاهش جرم و جنایت تلقی نمی‌شود بلکه با مشکلاتی که برای خانواده زندانی و جامعه پدید می‌آورد می‌تواند به بسیاری از ناهنجاری‌ها و بزهکاری‌ها دامن بزند.

جری شدن زندانی، شکسته شدن قبح منکر و جرم برای زندانی، بازآموزی جرم و ناهنجاری در زندان، شکسته شدن شخصیت و کرامت نفس زندانی و مسایلی از این دست از جمله مواردی است که کارشناسان و صاحبنظران اجتماعی به عنوان پیامد استفاده از مجازات حبس برای زندانی مطرح می‌کنند.

همچنین کارشناسان مسایل اجتماعی معتقدند: با زندانی شدن یک فرد و محروم شدن او از فعالیت‌های اجتماعی و اقتصادی، خیل زیادی از کسانی که در جامعه وجود دارند از جمله خانواده زندانی، در معرض تاثیر پذیری قرار می‌گیرند.

کمترین تاثیری که زندانی شدن یک نفر بر خانواده می‌تواند داشته باشد آن است که ارتباط اقتصادی و عاطفی یک خانواده با نان‌آور خانه قطع می‌شود، هر چند این نان

بررسی رابطه میان جهت گیری هدف با خود تنظیمی یادگیری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره ی پیش دانشگاهی شهر شیراز 60 ص

اختصاصی از سورنا فایل بررسی رابطه میان جهت گیری هدف با خود تنظیمی یادگیری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره ی پیش دانشگاهی شهر شیراز 60 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه میان جهت گیری هدف با خود تنظیمی یادگیری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره ی پیش دانشگاهی شهر شیراز می باشد. بدین منظور به صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای مرحله ای از 311 نفر دانش آموزان دوره ی پیش دانشگاهی شهرشیراز (150 پسر و 161 دختر) به عنوان نمونه ی پژوهش استفاده شد.

ابزار اندازه گیری شامل دو مقیاس می باشد که عبارتند از: الف) مقیاس جهت گیری هدف، شامل(تسلط، عملکرد و پرهیز از شکست) ب) مقیاس خود تنظیمی یادگیری که در این پژوهش جهت تبیین سهم هر یک از متغیر مستقل در پیش بینی متغیرهای وابسته از روش آماری رگرسیون چند متغیره (شیوه اینتر) استفاده گردید. نتایج بیانگر این است که:جهت گیری هدف یادگیری (تسلط) با خود تنظیمی یادگیری و پیشرفت تحصیلی دارای قدرت پیش بینی کنندگی مثبت و معنادار بوده است و تنها برای گروه پسران در پیشرفت تحصیلی قدرت پیش بینی کنندگی معناداری نداشته است. از سویی جهت گیری پرهیز از شکست دارای قدرت پیش بینی کنندگی منفی و معناداری با متغیرهای وابسته بوده است.

واژه های کلیدی:1-جهت گیری هدف 2- خودتنظیمی یادگیری 3- پیشرفت تحصیلی