پایان نامه آزمون تئوری رشد درونزا از طریق اثرات سرریز بین المللی
تبیین اثرات اقتصادی انرژی بر محیط زیست-روش انجام کار-دورنمای انرژی در ایران-مسایل زیست محیطی مرتبط با بخش انرژی
موارد بحث شده در این تحقیق می باشد.
چکیده : بانکداری الکترونیکی از پدیده¬های نوظهورفناوری ارتباطات و اطلاعات (ICT) درحوزه اقتصادی است و توسعه آن نیز، امکان ارائه انواع خدمات نوین الکترونیکی بانکی را از طریق اینترنت، تلفن همراه، دستگاه ATM و ... در دورترین نقاط، فراهم می¬آورد. از عوامل مهم توسعه بانکداری الکترونیکی در کشورمان، استفاده از قابلیت¬های جدید فناوری-های نوین ICT در دنیا می¬باشد. فناوری نوین وایمکس، امکان برقراری ارتباط¬های مخابراتی بانک¬ها را درمناطق فاقد سیم مسی (کابل،فیبرنوری) با ارائه اینترنت پرسرعت بی¬سیم و بدون نیاز به حفاریهای پرهزینه ایجاد نموده و بسترتوسعه این نوع بانکداری به منظور امکان رقابت با دیگر بانک¬های پیشرفته الکترونیکی و همچنین تحقق تجارت الکترونیکی در کشور را فراهم می¬نماید. تحقیق حاضر کاربردی و با روش ارزیابی اقتصادی انجام شده است. دراین روش هزینه سرمایه¬گذاری در فناوری¬هایDSL (درمناطق فاقد سیم مسی)، ماهواره Vsat و فناوری نوین وایمکس جهت ایجاد شبکه ارتباطی برای بانک¬های ملت و تجارت (حجم نمونه) با استفاده از فرمول ارزش حال هزینه (PVC) محاسبه و مقایسه شده است. نتایج نشان می¬دهد که فناوری وایمکس، در نرخهای متفاوت بازدهی سرمایه، دارای هزینه کمتری نسبت به دیگر فناوری¬های مورد مطالعه بوده و استفاده از آن توجیه اقتصادی بیشتری دارد.
فایل : word
قابل ویرایش و آماده چاپ
تعداد صفحه :113
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول
موضوع....................................................................................................... 3
مقدمه .......................................................................................................... 3
بیان مسئله .......................... 9
ضرورت پژوهش....................................................................................... 11
هدف پژوهش.............................................................................................. 12
فرضیه......................................................................................................... 13
تعاریف مفهومی و عملیاتی......................................................................... 13
فصل دوم
تاریخچه بازی ........................................................................................... 17
اشارهای گذراند با تاریخچه روانشناسی کودک .................................... 18
بازی از دیدگاه اسلام ................................................................................ 20
بازی از نظر قرآن....................................................................................... 22
بازی در کردار و گفتار معصومین ........................................................... 23
بازی از دید روانشناسی قدیم ................................................................... 24
فهرست مطالب
عنوان صفحه
بازی از دید روانشناسی جدید ................................................................ 26
تعریف بازی و فرق آن با کار .................................................................. 28
بازی و رشد اجتماعی .............................................................................. 32
ارزش بازی برای کودکان ........................................................................ 42
شرط مقررات خوب و جامع ..................................................................... 43
فوائد بازی................................................................................................... 44
چرابازی برای رشد کودکان ضرورت دارد؟........................................... 46
انواع بازی................................................................................................... 47
بازی سمبلیک.............................................................................................. 50
بازی و بیان کلامی .................................................................................... 52
عوامل مؤثر در بازی.................................................................................. 54
رشد اجتماعی کودک.................................................................................. 57
رفتار اجتماعی کودک................................................................................. 59
اصول رشد شناختی اجتماعی کودک ....................................................... 65
مراحل رشد ذهنی اجتماعی کودک کودکستانی و مهد کودکی ............... 66
فهرست مطالب
عنوان صفحه
بازی درمانی............................................................................................... 69
فصل سوم
جامعه آماری............................................................................................... 77
نمونه و روش نمونه گیری......................................................................... 77
روش جمع آوری اطلاعات ........................................................................ 77
ابزار پژوهش ............................................................................................. 78
روشهای آماری.......................................................................................... 79
نمره گذاری ................................................................................................ 80
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده ازپیمایش.................................... 84
توصیفی و استنباطی.................................................................................. 87
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری ................................................................................... 99
خلاصه ....................................................................................................... 101
یافته های اساسی مربوط به فرضیههای تحقیق ..................................... 102
فهرست مطالب
عنوان صفحه
محدودیتهای تحقیق.................................................................................... 104
پیشنهادات تحقیق........................................................................................ 105
منابع............................................................................................................. 107
ضمائم ............................................................................................................. 110
چکیده:
در این تحقیق به بررسی اثرا ت بازی گروهی و با قاعده در رشد اجتماعی دختران 4 تا 5 ساله مدارس آمادگی شهر تهران پرداخته شد، بدین ترتیب پس از تدوین سوال و فرضیه دال بر اثبات ثبت بازی درمهد کودک بخصوص بازی گروهی و باقاعده درمهد کودک بر میزان رشد اجتماعی، بررسی مباحث نطری و بخصوص نظری وایلند درمحیط رشد اجتماعی تأکید شد، پس از آن تعداد و 60 نفر به عنوان نمونه تحقیق به صورت تصادفی با روش نمونهگیری خوشهای گزینش شدند و از پرسشنامه وایلند بر روی آنها اجرا گردید. سپس از طریق آزمونt استیودنت گروههای مستقل با آزمون فرضیه تحقیق پرداخته شد و مشخص گردید که میانگین رشد اجتماعی کودکی یا کودکانی که درمهد کودک بازی گروهی و با قاعده انجام میدهند درمقایسه با کودکانی که در مهد کودک بازی گروهی و با قاعده انجام نمیدهند، بالاتر است و این تفاوت ازلحاظ آماری در سطح 1 0 / 0 * معنا دار میباشد. بنابراین میتوان نتیجهگیری نمود که بازی گروهی و با قاعده درمهد کودک میتوان تأثیر مثبتی را در افزایش رشد اجتماعی کودکان ایفا نماید.