دانلود تحقیق آماده در مورد شیمی سبز

اختصاصی از سورنا فایل دانلود تحقیق آماده در مورد شیمی سبز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با فرمت word و در 39 صفحه

شیمی نقشی بنیادی در پیشرفت تمدن آدمی داشته و جایگاه آن در اقتصاد، سیاست و

زندگی‌روزمره روز به روز پر رنگ‌تر شده است. با این همه، شیمی طی روند پیشرفت خود، که همواره با سود رساندن به آدمی همراه بوده، آسیب‌های چشم‌گیری نیز به سلامت آدمی و محیط زیست وارد کرده است.

شیمیدان‌ها طی سال‌ها کوشش و پژوهش، مواد خامی را از طبیعت برداشت کرده‌اند، که با سلامت آدمی و شرایط محیط زیست سازگاری بسیار دارند، و آن‌ها را به موادی دگرگونه کرده‌اند که سلامت آدمی و محیط زیست را به چالش کشیده‌اند.هم‌چنین، این مواد به‌سادگی به چرخه‌ی طبیعی مواد باز نمی‌گردند و سال‌های زیادی به صورت زباله‌های بسیار آسیب‌رسان و همیشگی در طبیعت می‌ماند.

بارها از آسیب‌های مواد شیمیایی به بدن آدمی و محیط زیست شنیده و خوانده‌ایم. اما، چاره‌ی کار چیست؟به نظر می‌رسد در کنار  راهکارهای پیش‌گیرانه، که تا کنون کارآمدی چشمگیری از خود نشان نداده‌اند، باید به راه‌های کارآمدتری نیز بیاندیشیم که دگرگونی در شیوه‌ی ساختن مواد شیمایی در راستای کاهش آسیب‌های آن‌ها به آدمی و محیط زیست، یکی از این راه‌هاست.

امروزه، از این رویکرد نوین با عنوان شیمی سبز یاد می‌شود که عبارت است از: طراحی فرآورده‌ها و فرآیندهای شیمیایی که به‌کارگیری و تولید مواد آسیب‌رسان به سلامت آدمی و محیط زیست را کاهش می‌دهند یا از بین می‌برند.

بنیادهای شیمی سبز

شیمی سبز

شرول پلرین

طرز کار شیمی سبز

شیمیدان سبز کیست؟

مزایای شیمی سبز:

کوشش ها و دستاوردهای شیمی سبز

شیمی سبز در یک نگاه

طرز کار شیمی سبز

پیش‌گیری از آلودگی در سطح مولکولی با شیمی سبز

کوشش‌ها و دستاوردهای شیمی سبز

بنیادهای شیمی سبز

منبع

ماشین‌های بردار پشتیبان

اختصاصی از سورنا فایل ماشین‌های بردار پشتیبان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با فرمت word و در 11 صفحه

در بسیاری از کاربردها برای تحلیل و بررسی یک سیستم، ابتدا رفتار آن سیستم را بر اساس اطلاعاتی که از سیستم داریم، مدل می‌کنیم و سپس از آن مدل برای تشخیص رفتارهای آتی آن سیستم استفاده خواهیم کرد. این فرآیند در واقع همان فرآیندی است که در مهندسی معکوس انجام می‌شود.

در اینجا تمرکز ما بر روی سیستمهای نرم افزاری است. هدف ما این است که رفتارهای یک نرم افزار را مدل کنیم و سپس از این مدل برای تحلیل رفتارهای ناشناخته آن نرم‌افزار استفاده کنیم. برای مدلسازی رفتار یک نرم‌افزار می‌توانیم از روشهای مختلفی مانند زنجیره های مارکوف، گرافها و تئوری گرافها، روشهای خوشه‌بندی و روشهای طبقه‌بندی استفاده کنیم. در این گزارش ما یکی از روشهای مدلسازی رفتار نرم افزار مبتنی بر روش طبقه بندی با استفاده از تکنیک ماشینهای بردار پشتیبان را شرح می‌دهیم.

1 -      نحوه مدلسازی رفتار نرم‌افزار و کاربردهای آن

مدلسازی رفتار نرم‌افزار به منظور تحلیل امنیتی

مدلسازی رفتار نرم‌افزار به منظور تشخیص یا پیشگویی خطاها

مدلسازی رفتار نرم‌افزار به منظور ارزیابی کارایی نرم‌افزار

1 -      مدلسازی رفتار نرم‌افزار با استفاده از روش طبقه‌بندی

2 -      روش طبقه‌بندی ماشین بردار پشتیبان 

     نحوه تشکیل ابرسطح جداکننده توسط ماشین بردار پشتیبان

مثال-

2-2 -صورت اولیه مسأله

نحوه حل مسأله در حالت کلی

2-3 -      حل مسأله اصلی

مدیریت استراتژیک و انواع استراتژی‌ها

اختصاصی از سورنا فایل مدیریت استراتژیک و انواع استراتژی‌ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

37 صفحه word

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                   صفحه

فهرست مطالب                                                                                                                            2

پیشگفتار                                                                                                                                     4

• فصل 1 – مبانی مدیریت استراتژیک 5
• مفهوم مدیریت استراتژیک 5
• سطوح مدیریت استراتژیک 6

1-2-1- سطح کل سازمان                                                                                                                        6

1-2-2- سطح بخشی / کسب و کار                                                                                                            6

1-2-3- سطح وظیفه ای                                                                                                               6

1-3- چارچوب جامع تدوین استراتژی                                                                                               7

1-3-1- مرحله شروع                                                                                                                   7

1-3-2- مرحله ورودی                                                                                                                  7

1-3-3- مرحله تطبیق یا مقایسه                                                                                                     7

1-3-4- مرحله تصمیم گیری                                                                                                          8

1-4- فرآیند انتخاب استراتژی                                                                                                         8

فصل 2- تشریح مرحله شروع                                                                                                 10

2-1- تعیین ماموریت و پارامترهای آن                                                                                              10

2-2- نمونه کار برگ های تهیه بیانه ماموریت                                                                                     12

فصل 3- تشریح مرحله ورودی                                                                                                            15

3-1- بررسی عوامل خارجی (مفهوم محیط عمومی و تخصصی)                                                              15

3-2- نحوه استفاده از ماتریس ارزیابی عوامل خارجی                                                                           16

3-3- بررسی عوامل داخلی                                                                                                                        18

3-4- رویکرد وظیفه ای در بررسی عوامل داخلی                                                                                 19

3-5- نحوه استفاده از ماتریس ارزیابی عوامل داخلی                                                                            19

فصل 4- انواع استراتژیها                                                                                                        21

4-1- استراتژیهای سطح کل سازمان                                                                                                            21

4-1-1- استراتژی هدایتی                                                                                                             22

4-1-1-1- استراتژی های رشد و دسته های آن                                                                                 23

- استراتژی تمرکز                                                                                                             23

- استراتژی تنوع                                                                                                               23

4-1-1-2- استراتژیهای ثبات و دسته های آن                                                                                               24

4-1-1-3- استراتژیهای کاهش و دسته های آن                                                                                 25

4-1-2- استراتژیهای پرتفولیو                                                                                                         26

4-1-3- استراتژیهای سرپرستی                                                                                                      27

4-2- استراتژیهای سطح کسب و کار                                                                                                            28

4-2-1- استراتژیهای توسعه                                                                                                           28

4-2-2- استراتژی های رقابتی                                                                                                        29

4-2-3- استراتژی های مشارکتی                                                                                                    30

4-3- استراتژیهای سطح وظیفه ای                                                                                                  31

4-3-1- استراتژیهای بازاریابی                                                                                                        31

4-3-2- استراتژیهای مالی                                                                                                             32

4-3-3- استراتژیهای تحقیق و توسعه                                                                                               32

4-3-4- استراتژیهای تولید و عملیات                                                                                                            33

4-3-5- استراتژیهای مدیریت منابع انسانی                                                                                        33

4-3-6- استراتژیهای سیستم اطلاعاتی                                                                                            34

4-4- مختصری درخصوص تجزیه و تحلیل سوات (SWOT)                                                              34

4-4-1- استراتژیهای SO                                                                                                                        35

4-4-2- استراتژیهای WO                                                                                                           35

4-4-3- استراتژیهای ST                                                                                                             36

4-4-4- استراتژیهای WT                                                                                                           37

سوات (SWOT)ابتدای معادل انگلیسی کلمات قوت (Strength)، ضعف(Weakness)  ، فرصت (Opportunity) و تهدید(Threat) می باشد .

   در تجزیه وتحلیل سوات ، عوامل خارجی و داخلی مورد بررسی قرار می گیرند تا فرصتها ، تهدیدها ، قوت ها وضعف های سازمان در آینده شناسایی شده و برای رویا رویی بهتر با آنها استراتژی های مناسبی تدوین شوند . برای انجام این تجزیه وتحلیل از ماتریس سوات استفاده می شود . این ماتریس که در نمودار 2 ـ 4 نشان داده شده است ، یکی از ابزارهای مهمی است که مدیران بدان وسیله اطلاعات مربوط به عوامل داخلی و خارجی را مقایسه می کنند و میتوانند با استفاده از آن و باتوجه به ماتریس استراتژی اصلی ، انواع استراتژی های ممکن را ارائه کنند . استراتژی های ممکن را میتوان در دسته های so , wo , st , wt برشمرد .

    مقایسه کردن عوامل اصلی داخلی و خارجی از مشکل ترین بخشهای تهیه ماتریس تهدیدات ، فرصتها و نقاط ضعف و نقاط قوت است و به قضاوت های خوبی نیاز دارد . در به کار گیری این ماتریس ، تلاش می شود تا با حضور افراد آگاه ، صاحبنظر و با تجربه از داخل و خارج سازمان ، با استفاده از روش طوفان فکری استراتژی های مفیدی از تطبیق عوامل خارجی و داخلی احصاشود .

اقدام پژوهی ایجاد تحول در درس انشاء

اختصاصی از سورنا فایل اقدام پژوهی ایجاد تحول در درس انشاء دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 اقدام پژوهی چگونه در درس انشا ء دوره راهنمایی تحول ایجاد کردم .

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 14

فهرست

((چکیده)) 

مقدمه:توصیف وضعیت موجود 

گردآوری اطلاعات (شواهد1) 

چرا دانش آموزان اشتیاق زیادی نسبت به درس انشا ندارند؟ 

تجزیه وتحلیل اطلاعات   

خلاصه ی یافته های اولیه 

چند نکته درباره ی نگارش   

اصول ومبانی انشا

انواع انشا

معیارهای ارزشیابی  

راههای پیشنهادی برای انشا نویسی  

چگونگی اجرای راه جدید 

گردآوری اطلاعات (شواهد2) 

نتایج کار به شرح ذیل است:

جدیدنظر درروشهای انجام گرفته واعتبار بخشی به آن  

نتایج  

نتیجه گیری  

فهرست منابع 

((چکیده))

ضعف وکم کاری که دانش آموزان درساعت انشا ونگارش ازخود نشان می دادند مرابرآنداشت که این مسئله رابه صورت موشکافانه ای ،مورد کنکاش و وبررسی قرار دهم واین کلاس ها رااز یک نواختی خارج سازم.

همین امر باعث شده دست به تحقیق وتنحص دامنه داری بزنم به همین خاطر برای شروع به صاحبان اصلی  این درس که همان فراگیران می باشند ؛رجوع نمودم که با جوابهای خود کلید خیلی ازسوالهای من شدند،سعی کردم که ازنظرات دیگر همکارانم نیز بهره بگیرم.که بامساعدت مدیرآموزشگاه مقدور شد.

همچنین طرح خودرا درانجمن اولیا ومربیان آموزشگاه ودرگروههای آموزشی منطقه نیز مطرح نمودم.

که درآن جا چندتن ازهمکاران همراه وهم گام من شدند وقبول نمودند که مرایاریدهند تاشیوه های مختلف تدریس انشا رابه اجرا درآوردیم.

نتایج حاصله بسیار مطلوب وحتی دربرخی موارد فراتر ازانتظار من بود وبعداز اجرا تاثیر شگرفی درکلاس های انشا به جا گذاشت.

اقدام پژوهی مطالعات اجتماعی افزایش علاقه مندی و نشاط

اختصاصی از سورنا فایل اقدام پژوهی مطالعات اجتماعی افزایش علاقه مندی و نشاط دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم با جذاب نمودن کلاس علاقه مندی و نشاط را در دانش آموزان کلاسم در درس مطالعات اجتماعی فراهم آورم؟

قدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 25

مقدمه

شاد زیستن برای دانش آموز به همان اندازه مهم است که تغدیه خوب، محبت کردن و حفاظت از او اهمیت دارد، زیرا سلامت روحی و روانی و فیزیکی و جسمانی او را تامین می‌کند.عواملی که می ‌تواند این سرمایه ملی را برای رشد بهینه و کیفی آماده سازد، مهارت ‌های رفتاری است که در محیط آموخته می ‌شود نه فقط محفوظات علمی.مدارس تامین‌کننده نیروی کیفی جامعه‌اند و نه فقط تامین‌کننده کمیتی از خیل عظیم نیروی انسانی؛ که به‌عنوان تحصیل کرده روانه جامعه می ‌شوند. پس شناسایی و ایجاد زمینه برای رشد خصایل ممتاز بشری، اولین دغدغه دست اندرکاران تعلیم و تربیت در کلیه فعالیت ‌های علمی یا فرهنگی است که باید با تمام وجود خود را وقف ایفای این وظیفه سنگین کنند.

نشاط و شادابی در مدرسه باعث رشد و تکامل همه ابعاد وجودی یک دانش ‌آموز در بعد جسمانی، شناختی، عاطفی، اخلاقی و معنوی می‌شود. چنانچه یک بعد از این ابعاد دچار صدمه شود و یا مورد غفلت و فراموشی قرار گیرد، دانش ‌آموز به توانایی ‌ها و شایستگی‌های کامل دست نخواهد یافت.این وظیفه مسئولین تعلیم و تربیت است که شرایطی را فراهم آورند تا تمام نیازهای او تامین شود.

نرخ شادی و خنده در مدارس ما بسیار پایین است. میزان شیوع خنده و توسعه فضای فرح بخش در آموزشگاه‌ها مورد بی ‌مهری قرار گرفته است.در جامعه و مدرسه فاقد شادی، سخن‌گفتن از شادی قدری مشکل خواهد بود. یکی از مشکلات هر جامعه غفلت از شادی و نشاط و در نتیجه افزایش بیماری‌های مختلف روانی از قبیل اضطراب و افسردگی است. با شادی و نشاط زندگی معنا پیدا می ‌کند و در پرتو آن دانش ‌آموزان خصوصاً در دوران نوجوانی و جوانی می ‌توانند خود را ساخته و قله‌های سلوک و پله‌های ترقی را چالاکانه بپیمایند. جامعه زنده و پویا جامعه ‌ای است که عناصر شادی‌آفرین در آن فراوان باشد.

در گذشته به‌نظر می ‌رسید که وظیفه آموزش و پرورش تولید عده‌ای فارغ التحصیل است که فقط بتوانند امرار معاش کنند، اما چنین می ‌نماید که در قرن جدید نظام‌های آموزش و پرورش این مرحله را پشت سر گذاشته و می بایست « شوق زندگی کردن را به دانش‌آموزان بیاموزیم».

مطالعات اجتماعی حوزه ای است که از انسان و تعامل او با محیط های اجتماعی، فرهنگی و طبیعی و تحولات زندگی بشر در گذشته، حال و آینده و جنبه های گوناگون آن (سیاسی و اقتصادی، فرهنگی و محیطی) بحث می کند.این حوزه ی یادگیری رشته های مختلفی چون تاریخ، جغرافیا، مردم شناسی، جامعه شناسی، علوم سیاسی، اقتصاد و روان شناسی را زیر پوشش قرار می دهد.هم چنین بر ارتباط بین شاخه های علوم اجتماعی و انسانی برای رسیدن به فهمی وسیع تر اشاره می کند.به تعبیر یکی از صاحب نظران، مطالعات اجتماعی از دو واژه مطالعات و اجتماعی تشکیل شده است. مطالعات به ما می گوید که ماهیت این درس تحقیق و کاوش گری به وسیله ی دانش آموز است.اجتماعی ناظر بر ابعاد مختلف زندگی: اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، مردم شناختی و نظایر آن است.

بیان مسأله

بدیهی است که مؤثرترین فضای آموزشی برای درس مطالعات اجتماعی، محیط های واقعی