تجربیات مدون هنرآموز حسابداری

اختصاصی از سورنا فایل تجربیات مدون هنرآموز حسابداری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرهنگی گرانقدر

به اطلاع می رسانیم فایل  تجربیات مدون پست مدنظر شما  در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (‌ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.

 فهرست مطالب

مقدمه ( ارزیابی کلی از وظایف ): 5

کلید واژه : 6

معرفی کلی رشته حسابداری.. 6

مروری بر تاریخچه حسابداری : 6

ماهیت حسابداری : 7

تعاریف مفاهیم کلیدی : 9

تعریف روشهای تدریس... 9

تجربه چیست؟. 9

تعریف پیشنهاد. 10

وظایف بنده به عنوان هنرآموز حسابداری.. 10

بیان تجربیات : 14

تجربه 1 : تشریح اهمیت حسابداری برای دانش آموزان : 14

تجربه 2 : توجه و نگاه به هنر آموزان به دید مساوی.. 15

تبین تجربه2 : 15

تجربه 3 : دوری از عصبانیت... 16

تبیین تجربه 3. 16

تجربه 5 : تمرکزروی نقاط قوت دانش اموزان. 19

تبیین تجربه 5 : 20

• رویکرد یادگیری مشارکتی.. 22
• گروههای یادگیری.. 25

بیان نکات ویژه حاصل تجربیات بنده در دروس حسابدرای.. 35

آسیب شناسی رشته حسابداری.. 35

مشکلات و چالش های بنده در تدریس دروس حسابداری.. 37

الف : کتابهای درسی: 37

ب: استفاده از تجهیزات.. 38

: ج تدریس حسابداری.. 39

: د دوره کارورزی.. 40

بررسی راهکارهای انگیزهبخشی و هدایت هنرجویان حسابداری.. 43

ارائه الگو حاصل تجربیات بنده. 44

عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی هنرجویان حسابداری: 44

اقدامات خاص بنده به عنوان هنر آموز حسابدرای : 48

مفهوم کارایی از دیدگاه مارنیگفون امرسون : 58

مفهوم کارایی ازنظر سامنر سلینچتر : 59

کارایی فیزیکی : 59

کارایی تجارتی،مالی : 59

کارایی اجتماعی ،اساسی : 59

نظریه اثر بخشی سازمانی در مقابل نظریه کارایی : 60

عوامل موثر در افزایش سطح بهره وری : 62

ارتباط کارایی با کارآموزی : 63

اهداف دوره کارآموزی : 65

شرایط انتخاب مراکز کاری(محل اجرای دوره ی کارآموزی ) 66

شرح وظایف هنر جوی کارآموز : 67

نکات مهم در اجرای دوره ی کارآموزی : 68

پیشنهادات برای دوره کار آموزی حاصل این اقدام خاص بنده : 74

( توصیه به هنرجویان): چه انتظاراتی از هنرجومیباشد؟. 76

توصیه به مربیان کارگاه:(وظایف کارفرمایان در قبال هنرجویان چیست؟) 77

توصیه به مربیان ناظر : 78

توصیه به هنرستانها : 79

ارائه راهکارها و پیشنهادات حاصل تجربیات بنده. 80

راهنمای طراحی سوال در رشته حسابداری.. 80

روش های موفقیت در دوره کارآموزی حسابداری.. 83

پیشنهاداتی که در جهت کارایی پیشرفت در رشته حسابدرای.. 87

نتیجه: 89

منابع : 90

کتاب تجربیات دکتر آریا

اختصاصی از سورنا فایل کتاب تجربیات دکتر آریا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

حاصل 30سال تجربه این استاد عزیز وگرانقدردر زمینه باستانشناسی وحفاری شامل جوغن ها گور دخمه یا اتاقک قبور سنگ کاسه تله ها سنگهای صیغلی آرامگاهها بار نسخه ها   ........... این فایل ارزشمند رو که حاصل تجربه کاری وعلمی میباشد به هیچ وجه از دست ندید ...

بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش و مشکلات و ارائه راهکارها و پیشنهادات و بیان برنامه ی آینده

اختصاصی از سورنا فایل بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش و مشکلات و ارائه راهکارها و پیشنهادات و بیان برنامه ی آینده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:41

قیمت:4000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

عنوان تجربیات مدون:
بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات، راهکارها و برنامه ی آینده
نام:
نام خانوادگی:

دبیر ریاضی

سال تهیه: 94-1393

فهرست مطالب
مقدمه 1
فصل اول:بیان چالش ها و مشکلات
عدم علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی 4
مشکل پرخاشگری رفتاری دانش آموز 6
مشکلات اخلاقی و انضباطی دانش آموزان کلاسم 8
بهداشت فردی و نظم در کلاس 10
مشکل تمـرکز دانــش آمـوزان دوره راهنمــایی 11
مشکلات ناشی از همراه داشتن تلفن همراه 12
فصل دوم: بیان راهکارها و پیشنهادات و برنامه ی آینده
راهکارهای حل مشکل عدم علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی 13
راهکارهای حل مشکل پرخاشگری رفتاری دانش آموز 14
راهکارهای پیشگیری استفاده از تلفن همراه در مدارس 26
راهکارهای تقویت تمرکز دانش آموزانم 27
راهکارهای حل مشکلات اخلاقی و انضباطی دانش آموزان 30
برنامه ی آینده 35

مقدمه
همگی ما می دانیم معلم انسانی است که عهده دار تعلیم و تربیت دانش آموزانان است.انسانی که خود تحت تاثیر عوامل خانوادگی، محیطی و اجتماعی قرار دارد. وقتی عوامل ترغیب کننده باشند قاعدتا همه ی معلم ها در کارشان موفق تر خواهند بود و اگر در این خصوص کوتاهی صورت پذیرد مربی به جایی نخواهد رسید. نقش تربیتی معلمان بسیار مهم است.معلم الگوی مورد علاقه ی دانش آموزان است. لذا نقش سازنده ای در تربیت انسان ها دارد. توجه در مکتب تربیتی اسلام ، قلب و ارتباط آن با ارواح و با خدا مهمترین مساله تربیتی است. همه ی معلمان علاوه بر نقش تعلیمی و انتقال معلومات نقش مهم دیگری به نام نقش تربیتی دارند که همان پرورش و به فعلیت رساندن قوا و استعدادهای دانش آموزان در ابعاد گوناگون عقلانی، عاطفی، اخلاقی، دینی و ... است. چند ویژگی در ارتباط با نقش تربینی معلمان مهم است که مختصر توضیح می دهیم:
1- بعد علمی: کار معلمان همانند کار انبیای الهی کاری عظیم و پر ارزش است. طبیعتا معلومات خاص زیادی را می طلبد، پس معلمان باید بر رشته علمی و تخصصی خویش احاطه ی کامل داشته باشند.همچنین از شیوه های تربیت آگاهی داشته باشند، تربیت ذهنی، روحی، عاطفی و ... دانش آموزان را بشناسند و آگاه باشند.از تفاوت های فردی دانش آموزان آگاهی داشته باشند.
2- بعد اخلاقی: این مرحله خیلی مهم است.همه ی دانش آموزان از اخلاق معلمان تاثیر می پذیرند، پس معلمان باید اخلاص داشته باشند.همچنین کرامت و شرافت نفس داشته باشند. معلمی که به صفت کرامت نفس متصف باشند در نظر بچه ها با وقار و با ابهت جلوه می کند و در نزد آنها محبوب می شود، در نتیجه سخنان وی در دانش آموزان موثر واقع می شود. معلمان باید عمل به علم و گفتار داشته باشند.معلم باید از تضاد بیت عمل و گفتار بپرهیزد.امام صادق (ع) می فرمایند: «هر گاه عالمی به علم خود عمل نکند گفتار او در دل ها نفوذ پیدا نمی کند چنانچه آبب باران در کوه صفا نفوذ نمی کند». معلمانی می توانند به اهداف آموزشی و تربیتی خود برسند که خوش اخلاق و خوش رفتار باشند.
3- بعد ظاهری: یکی از ابعاد موثر و مهم در نقش تربیتی معلم بعد ظاهری اوست.پس اگر مربیان پرورشی می خواهند در نقش تربیتی خود موفق باشند باید:
الف) تدریس آنها باید همراه با پندهای اخلاقی و تربیتی و مراعات ویژگی های دانش آموزان باشند
ب) مربی باید از فرصت های مناسب کلاس و فعالیت ها برای طرح نکات تربیتی،اخلاقی، دینی و از مثال های گویا و مناسب برای تفهیم مطلوب دروس در جهت اشاعه ی ارزش های اسلامی استفاده کند.
ج) ارائه ی الگوهای مناسب رفتاری و ارزشی برای هدایت دانش آموزان به منظور کسب فضائل اخلاقی
د) ایجاد رابطه ی عاطفی و پیوند قلبی با دانش آموزان
ح) تقویت خود باوری و مسئولیت پذیری دانش آموزان و دادن مسئولیت های مناسب به آنها
ز) استفاده از تشویق و تنبیه به عنوان ابزاری سازنده وتربیتی با رعایت اصول و ضوابط آن
خ) توجه دادن دانش آموزان به معروف و منکر و مقید ساختن دانش آموزان به رعایت احکام و مسائل اسلامی.
مربی باید روان و اندیشه دانش آموزان را پرورش دهد.تقویت اعتماد به نفس را در آنان بوجود آورد. در وهله ی اول می باید روح و توجه شان به مهر و دوستی با بچه ها نواخته شود. این امر فاصله های میان مربی و دانش آموزان او را کوتاه تر می کند و در نتیجه مربی راحت تر و آسان تر می تواند به یک ارتباط مفید در یک فضای صمیمانه دست یاید.

دانلود پایان نامه تجربیات کشور ژاپن در رسیدگی غیر قضائی

اختصاصی از سورنا فایل دانلود پایان نامه تجربیات کشور ژاپن در رسیدگی غیر قضائی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تجربیات کشور ژاپن در رسیدگی غیر قضائی

چکیده:

مرکز حل اختلاف سوانح رانندگی ازجمله نهادهای حل اختلاف خارج از دادگاه محسوب می شود که توسط وکلای با سابقه و قضات بازنشسته کشور ژاپن اداره می شود. وظیفه این مرکز ایجاد صلح و سازش میان زیاندیدگان حوادث رانندگی با شرکتهای بیمه است. چنانچه طرفین به سازش نرسند، نهاد مذکور توانائی صدور حکم داوری را دارد. داوری به شرطی انجام می شود که زیان دیده چنین درخواستی بنماید. رسیدگی در مرکز حل اختلاف سوانح رانندگی تابع تشریفات رسیدگی در دادگاه نیست.

اشاره:

در پی توافقات انجام شده میان دفتر اموربین الملل قوه قضائیه با موسسه دولتی جایکا ( موسسه همکاریهای بین المللی ژاپن) برای تبادل تجربیات قضائی قرار است دریک طرح پنج ساله سالیانه تا ده نفر از قضات ایرانی به کشور ژاپن اعزام شوند. موضوع یا موضوعات مورد نظر با توافق طرفین تعیین می گردد. در دومین سال اجرای طرح تعداد هشت نفر از قضات به مدت ۲۰ روز در بهمن ماه سال جاری به کشور ژاپن اعزام شدند. موضوع این دوره با توجه به موافقت ریاست محترم قوه قضائیه، « بررسی نهادها و روشهای حل اختلاف خارج از دادگاه» تعیین گردید. ارزیابی اولیه حاکی از موفقیت ماموریت در تحصیل تجارب است. قراراست هیات اعزامی گزارش کامل سفرخود را درآینده نزدیک ارائه دهد. همچنین قرار است با همکاری اداره کل آموزش قضات،

تجربیات معاون آموزشی دبیرستان- درقالب ورد آماده 55 صفحه

اختصاصی از سورنا فایل تجربیات معاون آموزشی دبیرستان- درقالب ورد آماده 55 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه:

  معلمی عشق است.هنر است.ایثار است.اگر بعنوان شغل به آن مینگری رهایش ساز وگرنه بر تو مبارک باشد

                                                                                                                              (شهید رجایی)

    بزرگترین آرزو و رؤیای دوران کودکیم این بود که درس بخوانم و روزی پزشک شوم و بتوانم به بیماران کمک کنم چون در منطقه ای زندگی میکردم که مردم برای معالجه ی بیماران خود مشکلات زیادی داشتند ازاین رو آرزو میکردم هرچه زودتر بزرگ شوم و درس بخوانم و به هدفم برسم دوران ابتدایی و راهنمایی را سپری کردم دوران متوسطه را که شروع کردم در منطقه ی ما متأسفانه فقط رشته ی اقتصاد وجود داشت و تمام آرزو های من برباد رفت و مدتی هیچ علاقه ای به تحصیل نداشتم تا اینکه با راهنمایی و تشویق های دبیران و مادرم علاقه مند به ادامه تحصیل شدم و عشق و علاقه به دبیرانم موجب شد که عاشق شغل معلمی شوم وبرای رسیدن به هدفم تلاش کردم و خداوند حکیم آرزوی من را برآورده کرد و معلم شدم و این بزرگترین لطف و نعمتی بوکه خدا به من عطا کرد تا مسیر زندگی ام در مسیر تعلیم و تربیت سپری شود.من از شغلم همیشه راضی بوده ام و مشکلات و سختی ها هیچ زمانی موجب دلسردی و پشیمانیم نگردیده زیرا به دیده ی عبادت به شغلم نگاه کرده ام و شکرگزار خداوند هستم چون"معلمی شغل انبیاء الهی است"و همیشه این حدیث از امام حسین (ع) را در نظر می گیرم که فرموده اند "فرصت خدمت به دیگران از نعمت های خداوند است و اگر قدر این نعمت را ندانیم دیر یا زود از شما گرفته می شود لزا این فرصت را غنیمت میدانم و هیچ وقت احساس خستگی و نا امیدی نکرده ام و همیشه بر خدا توکل دارم و در طول خدمتم وظایفم را صادقانه و خالصانه انجام داده ام.