تخفیف 20 فقط تا پایان هفته
این مجموعه شامل یک فایل و دو جزوه است که :
جزوه اول شامل لغات ارشد کامپیوتر است ( این جزوه برای داوطلبان کنکورارشد کامپیوتر مناسب است )
جزوه دوم شامل لغات زبان تخصصی کامپیوتر است ( این جزوه برای دانشجویان مهندسی کامپیوتر و داوطلبان کنکور ارشد کامپیوتر مناسب است )
** دانلود متن کامل پایان نامه دکتری تخصصی تربیت بدنی گرایش فیزیولوژی ورزشی درباره تأثیر فشار روانی مسابقه بر غلظت کورتیزول،تستوسترون
با فرمت ورد word **
چکیده
حرفه مربیگری فوتبال یکی از مشاغل پرمخاطره در جهان محسوب می شود و فشارهای روانی ناشی از ماهیت این حرفه موجب درمانده شدن مربیان حرفه ای فوتبال شده است. هدف پژوهش حاضربررسی تأثیرفشار روانی مسابقه بر غلظت کورتیزول،تستوسترون،ایمونوگلوبولین A بزاقی و ضربان قلب مربیان برنده و بازنده لیگ برتر فوتبال ایران در فصل مسابقات (84-83) بود. آزمودنی های این تحقیق را 16 نفراز مربیان حرفه ای لیگ برتربا میا نگین سنی
(18/9±27/52)، سابقه مربیگری درلیگ (01/6±67/11) سال و ضربان قلب با میا نگین (91/5±40/64) ضربه در دقیقه تشکیل دادند. نمونه های بزاقی در روز مسابقه در پنج مرحله (یک ساعت قبل از مسابقه، قبل از مسابقه،بین دو نیمه،پایان مسابقه ویک ساعت بعدازمسابقه) جمع آوری شد.برای تعیین غلظت کورتیزول و تستوسترون بزاقی از روش رادیو ایمو نو اسی و برای نعیین میزان ایمونوگلوبولینَA از روش نفلومتری ودستگاه می نی نف استفاده شد.ضربان قلب مربیان در زمان استراحت و در جریان مسابقه با استفاده از دستگاه اندازه گیری ضربان قلب گروهی تیم پولارثبت گردید.همچنین لحظات حساس مسابقه (گل زدن،گل خوردن،ضربه پنالتی،ضربات آزاد اطراف محوطه جریمه،در گیری بازیکنان با داور) در فرم مخصوص ثبت شد.داده های حاصل از تحلیل آزمایشگاهی نمونه های بزاقی با استفاده ازآزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر (ANOVAI )وآزمون تعقیبی شفه وهمچنین t مستقل جهت آزمون فرضیه ها مورداستفاده قرارگرفت. سطح معنی داری 05/0> p .نتایج این پژوهش نشان دادکه بین میزان غلظت کورتیزول بزاقی مربیان در زمان استراحت با یک ساعت قبل از مسابقه، قبل از مسابقه ، بین دو نیمه و یایان مسابقه و همچنین بین دو نیمه با یک ساعت بعد از مسابقه تفاوت معنی داری وجود داشت. تفاوت معنی داری بین میزان غلظت کورتیزول بزاقی مربیان برنده وبازنده دیده نشد. همچنین بین میزان غلظت تستوسترون بزاقی مربیان دریک ساعت قبل از مسابقه با پایان مسابقه ، پایان مسابقه با یک ساعت بعد از مسابقه تفاوت معنی داری وجودداشت که این تفاوت بین مربیان برنده وبازنده نیزدیده شد. اما تاثیرمعنی داری برغلظت IgA بزاقی مربیان نداشت. همچنین یافته های این تحقیق نشان داد که در کلیه موارد اختلاف معنی داری بین ضربان قلب در لحظات مختلف بازی نسبت به ضربان قلب استراحت وجود داشت، این اختلاف در لحظات حساس مسابقه بسیار چشمگیر بود.میانگین ضربان قلب مربیان در لحظات حساس مسابقه (49/9± 80/135) ضربه در دقیقه بود که این میزان نسبت به زمان استراحت یک اختلاف 70 ضربه ای را نشان داد.
واژه های کلیدی: فشار روانی مسابقه،کورتیزول، تستوسترون ،IgA، ضربان قلب، مربیان برنده،مربیان بازنده
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول : طرح تحقیق
1-1- مقدمه …………………………………. 2
1-2- بیان مسئله …………………………… 3
1-3- ضرورت و اهمیت تحقیق ……………………. 5
1-4- اهداف تحقیق …………………………… 6
1-4-1- هدف کلی …………………………… 6
1-4-2- اهداف اختصاصی ……………………… 7
1-5- فرضیه های تحقیق …………………………. 7
1-6- روش انجام تحقیق …………………………. 8
1-7- محدودیت های تحقیق ……………………….. 9
1-8- تعریف واژه ها و اصطلاحات ………………….. 10
فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق
2-1- مقدمه ………………………………….. 13
2-2- مبانی نظری تحقیق ……………………….. 13
2-2-1- مکانیزیم فعال شدن سلول های قشر فوق کلیوی 15
2-2-2- ریتم شبانه روزی ترشح گلوکوکورتیکوئیدها .. 15
فهرست مطالب
عنوان صفحه
2-2-3- کورتیزول ……………………….. . 16
2-2-4- اثر کورتیزول بردستگاه عصبی مرکزی …… .. 18
2-2-5- اثرکورتیزول بر عملکرد گونادها ……… .. 18
2-2-6- مقادیر و اندازه گیری کورتیزول …….. .. 18
2-2-7- روش ها و اندازه گیری کورتیزول آزاد در بزاق . 18
2-2-8- اثر ایموندلوژیک کورتیزول …………. . 19
2-2-9- اثر کورتیزول بر سلول های خونی …….. .. 20
2-2-10- تستوتسرون ………………………. .. 20
2-2-11- گردش تستوسترون در پلاسما ………….. .. 21
2-2-12- تجزیه و دفع تستوسترون ……………. .. 21
2-2-13- مکانیزیم حمل مولکولی و سلولی تستوسترون .. 22
2-2-14- محور هیپوتالاموس- هیپوفیز گونادی …… .. 22
2-2-15- اثر بیولوژیک تستوسترون …………… . 24
2-2-16- مقادیر و اندازه گیری تستوسترون ……. . 25
2-2-17-دستگاه ایمنی بدن …………………. . 25
2-2-18- طرح و اره کلی پاسخ ایمنی …………. . 25
2-2-19- سلول های دستگاه ایمنی ……………. .. 26
2-2-20- ایمونوگلوبولین ها و پادتن ها ……… . 27
2-2-21- دستگاه ایمنی مخاطی ………………. . 27
فهرست مطالب
عنوان صفحه
2-3- پیشینه تحقیق …………………………………………………………………………………………………….. 28
2-3-1- تاثیر فشار روانی بر ترشح هورمون ……. . 28
2-3-2- تاثیر برد و باخت بر غلظت تستوسترون و کورتیزول . 33
فصل سوم : روش شناسی تحقیق
3-1- مقدمه ………………………………… . 43
3-2- جامعه و نمونه آماری ………………….. . 43
3-3- متغیرها تحقیق ………………………… . 43
3-4- ابزار اندازه گیری…………. ………… . 43
3-5- روش جمع آوری اطلاعات ………………….. . 44
2-5-1- روش رادیوایمونواسی ……………….. . 45
3-6- روش های آماری ………………………… . 46
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق
4-1- مقدمه ………………………………… . 48
4-2- بررسی توصیفی یافته های تحقیق ………….. . 48
4-2-1- مشخصات آزمودنی ها ………………… . 48
فهرست مطالب
عنوان صفحه
4-2-2- کورتیزول بزاقی ………………….. . 49
الف- میانگین غلظت کورتیزول بزاقی مربیان درمراحل نمونه گیری . 49
ب- میانگین غلظت کورتیزول بزاقی مربیان برنده در مراحل نمونه گیری ………………………… .. 50
ج- میانگین غلظت کورتیزول بزاقی مربیان بازنده در مراحل نمونه گیری ……………………. .. 51
د- مقایسه میانگین غلظت کورتیزول بزاقی مربیان برنده و بازنده ………………………… . 52
4-2-3- تستوتسرون بزاقی …………………… . 53
الف- میانگین غلظت تستوسترون بزاقی مربیان در درمراحل نمونه گیری ………………………… . 53
ب- میانگین غلظت تستوتسرون بزاقی مربیان برنده در مراحل نمونه گیری …………… 54
ج- میانگین غلظت تستوتسرون بزاقی مربیان بازنده درمراحل نمونه گیری ……………………. . 55
د- مقایسه میانگین غلظت تستوتسرون بزاقی مربیان برنده و بازنده ………………………… . 56
4-2-4- IgA بزاقی ………………………… . 57
الف- میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان درمراحل نمونه گیری . 57
ب- میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان برنده در مراحت نمونه گیری . 58
ج- میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان بازنده در مراحل نمونه گیری . 59
د- مقایسه میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان برنده و بازنده .. 60
4-2-5- ضربان قلب ………………………… .. 61
الف- میانگین تعداد ضربان قلب مربیان در مراحل نمونه گیری .. 61
ب- میانگین تعداد ضربان قلب مربیان برنده در مراحل نمونه گیری ………………………… .. 62
ج- میانگین تعداد ضربان قلب مربیان بازنده در مراحل نمونه گیری ………………………… . 63
فهرست مطالب
عنوان صفحه
د- مقایسه میانگین تعداد ضربان قلب مربیان برنده و بازنده ……………………………….. 64
4-3- آزمون فرضیه های تحقیق ………………………………. ……………………………………… 65
فصل پنجم : بحث و بررسی و نتیجه گیری
5-1- مقدمه ………………………………… . 82
5-2- خلاصه تحقیق …………………………… . 82
5-3- بحث، بررسی و نتیجه گیری ……………………………………………………………………………….. 83
5-4- پیشنهادات ………………………………. …………………………………….. 88
منابع ………………………………. ……………………………………… 89
پیوست ها
پیوست 1- اطلاعات مربوط به مربیان لیک برتر فوتبال ………………………………. ……………………………………… 97
پیوست 2- اطلاعات مربوط به مسابقه ………………………………. ……………………………………… 98
پیوست 3- اطلاعات مربوط به ضربان قلب مربیان لیگ برتر فوتبال ………………………………………….. 99 پیوست 4- فرم بستن کمربند Team-polar………………………………. …………………………………….. 100
چکیده انگلیسی
عنوان انگلیسی
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 4-1- میانگین و انحراف معیار ویژگی های آزمودنی ها …………………………………………………. 48
جدول 4-2- میانگین و انحراف معیار غلظت کورتیزول بزاقی مربیان ………………………………………. 49
جدول 4-3- میانگین و انحراف معیار غلظت کورتیزول بزاقی مربیان برنده ………………………………………… ………. 50
جدول 4-4- میانگین و انحراف معیار غلظت کورتیزول بزاقی مربیان بازنده………………………………………… ………. 51
جدول 4-5- مقایسه میانگین غلظت کورتیزول بزاقی مربیان برنده و بازنده ………………………………………… ……… 52
جدول 4-6- میانگین و انحراف معیار غلظت تستوسترون بزاقی مربیان ………………………………….. 53
جدول 4-7- میانگین و انحراف معیار غلظت تستوسترون بزاقی مربیان برنده…………………………… 54
جدول 4-8- میانگین و انحراف معیار غلظت تستوسترون بزاقی مربیان بازنده ……………………….. 55
جدول 4-9- مقایسه میانگین غلظت تستوسترون بزاقی مربیان برنده و بازنده …………………………. 56
جدول 4-10- میانگین و انحراف معیار غلظت IgA بزاقی مربیان ……………………………………………. 57
جدول 4-11- میانگین و انحراف معیار غلظت IgA بزاقی مربیان برنده ……………………………………. 58
جدول 4-12- میانگین و انحراف معیار غلظت IgA بزاقی مربیان بازنده………………………………………… ……… 59
جدول 4-13- مقایسه میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان برنده و بازنده………………………………………… ………. 60
جدول 4-14- میانگین و انحراف معیار تعداد ضربان قلب مربیان ………. 61
جدول 4-15- میانگین و انحراف معیار تعداد ضربان قلب مربیان برنده………………………………………… ………. 62
جدول 4-16- میانگین و انحراف معیار تعداد ضربان قلب مربیان بازنده………………………………………… ……… 63
جدول 4-17- مقایسه میانگین تعداد ضربان قلب مربیان برنده و بازنده……………………………………….. 64
جدول 4-18- نتایج تحلیل واریانس غلظت کورتیزول بزاقی مربیان ……… 65
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 4-19- تحلیل تفاوت میانگین غلظت کورتیزول بزاقی مربیان ……… 65
جدول 4-20- نتایج تحلیل واریانس غلظت کورتیزول بزاقی مربیان برنده………………………………………… ………. 66
جدول 4-21- تحلیل تفاوت میانگین غلظت کورتیزول بزاقی مربیان برنده………………………………………… ………. 66
جدول 4-22- نتایج تحلیل واریانس غلظت کورتیزول بزاقی مربیان بازنده ……………………………… 67
جدول 4-23- تحلیل تفاوت میانگین غلظت کورتیزول بزاقی مربیان بازنده……………………………….. 67
جدول 4-24-شاخص های آماری محاسبه شده جهت بررسی تفاوت بین کورتیزول بزاقی مربیان برنده و بازنده ……………………. ……… 68
جدول 4-25- نتایج تحلیل واریانس غلظت تستوسترون بزاقی مربیان……………………………………….. 69
جدول 4-26- تحلیل تفاوت میانگین غلظت تستوسترون بزاقی مربیان.. ………. 69
جدول 4-27- نتایج تحلیل واریانس غلظت تستوسترون بزاقی مربیان برنده………………………………………… ………. 70
جدول 4-28- تحلیل تفاوت میانگین غلظت تستوسترون بزاقی مربیان برنده………………………………………… ………. 70
جدول 4-29- نتایج تحلیل واریانس غلظت تستوسترون بزاقی مربیان بازنده………………………………………… ………. 71
جدول 4-30- تحلیل تفاوت میانگین غلظت تستوسترون بزاقی مربیان بازنده………………………………………… ………. 71
جدول 4-31- شاخص های آماری محاسبه شده جهت بررسی تفاوت بین تستوسترون بزاقی مربیان
برنده و بازنده در مراحل نمونه گیری ………………………………………………………………………………………… 72
جدول 4-32- نتایج تحلیل واریانس غلظت IgA بزاقی مربیان……………………………….. ………………. 73
جدول 4-33- تحلیل تفاوت میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان……… ……… 73
جدول 4-34- نتایج تحلیل واریانس غلظت IgA بزاقی مربیان برنده…………………………………………. 74
جدول 4-35- تحلیل تفاوت میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان برنده.. ……… 74
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 4-36- نتایج تحلیل واریانس غلظت IgA بزاقی مربیان بازنده.. ……… 75
جدول 4-37- تحلیل تفاوت میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان بازنده………………………………………. 75
جدول 4-38- شاخص های آماری محاسبه شده جهت بررسی تفاوت بین IgA بزاقی مربیان
برنده و بازنده در مراحل نمونه گیری ………… ……… 76
جدول 4-39- نتایج تحلیل واریانس تعداد ضربان قلب مربیان……. ……… 77
جدول 4-40- تحلیل تفاوت میانگین تعداد ضربان قلب مربیان …… …….. 77
جدول 4-41- نتایج تحلیل واریانس تعداد ضربان قلب مربیان برنده. …….. 78
جدول 4-42- تحلیل تفاوت میانگین تعداد ضربان قلب مربیان برنده……………………………………. ……… 78
جدول 4-43- نتایج تحلیل واریانس تعداد ضربان قلب مربیان بازنده…………………………………… ……… 79
جدول 4-44- تحلیل تفاوت میانگین تعداد ضربان قلب مربیان بازنده………………………………………… 79
جدول 4-45- شاخص های آماری محاسبه شده جهت بررسی تفاوت بین ضربان قلب مربیان
برنده و بازنده در مراحل نمونه گیری ……………………………………………………………………………………….. 80
فهرست شکل‌ها و نمودارها
عنوان صفحه
شکل 2-1- مراحل تنظیم ترشح هورمون کورتیزول………………………………………………………………….. 14
شکل 2-2- نمونه طرح ترشح کورتیزول در طی 24 ساعت ………………………………. ……………………………………… 15
شکل 2-3- نظریه mazor ،تغییرات هورمون های تستوسترون،کورتیزول ورفتاردرمردان ……….. 33
نمودار 4-1 میانگین میزان غلظت کورتیزول بزاقی مربیان ………………………………. ……………………………………… 49
نمودار 4-2- میانگین میزان غلظت کورتیزول بزاقی مربیان برنده………………………….. ………. 50
نمودار 4-3- میانگین میزان غلظت کورتیزول بزاقی مربیان بازنده…………………………. ………. 51
نمودار 4-4- مقایسه میانگین غلظت کورتیزول بزاقی مربیان برنده و بازنده………………………………. ……… 52
نمودار 4-5- میانگین غلظت تستوسترون بزاقی مربیان………………….. ………………………………………. 53
نمودار 4-6- میانگین غلظت تستوسترون بزاقی مربیان برنده………………………………. …………………………………….. 54
نمودار 4-7- میانگین غلظت تستوسترون بزاقی مربیان بازنده………………………………. …………………………………….. 55
نمودار 4-8- مقایسه میانگین غلظت تستوسترون بزاقی مربیان برنده و بازنده ………………………….. 56
نمودار 4-9- میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان………………………………. ……………………………………. 57
نمودار 4-10- میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان برنده………………………………. …………………………………….. 58
نمودار 4-11- میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان بازنده …………………………………………………………….. 59
نمودار 4-12- مقایسه میانگین غلظت IgA بزاقی مربیان برنده و بازنده………………………………………. 60
نمودار 4-13- میانگین تعداد ضربان قلب مربیان…… ………. 61
نمودار 4-14- میانگین تعداد ضربان قلب مربیان برنده ………………………………. ……………………………………… 62
نمودار 4-15- میانگین تعداد ضربان قلب مربیان بازنده………………………………. …………………………………….. 63
نمودار 4-16- مقایسه میانگین تعداد ضربان قلب مربیان برنده و بازنده……………………………………… 64
متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)
ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه
همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند
موجود است
به نام خداوند مهربانی ها
کتاب راهنمای زبان تخصصی ۱ رشته حسابداری
این کتاب ترجمه درس های یکم تا ششم (موارد امتحانی) زبان تخصصی ۱ رشته حسابداری دانشگاه پیام نور است. فصل پایانی آن نیز دارای ۹ دوره نمونه سوال امتحانی می باشد. گفتنی است که ترجمه این کتاب دربرگیرنده بخش مرور اهداف یادگیری و مرور اهداف و واژگان است زیرا تقریبا تمام پرسش های امتحانی از این بخش ها می باشد.
فهرست :
پیشگفتار:
فصل نخست: کاربردهای اطلاعات حسابداری
اهداف یادگیری
مرور اهداف یادگیری
بازبینی مفاهیم و واژگان
فصل دوم : انتقال اطلاعات از طریق صورت های مالی
اهداف یادگیری
مرور اهداف یادگیری
بازبینی مفاهیم و واژگان
فصل سوم : اندازه گیری معاملات تجاری
اهداف یادگیری
مرور اهداف یادگیری
بازبینی مفاهیم و واژگان
فصل چهارم : اندازه گیری سود واحد تجاری
اهداف یادگیری
مرور اهداف یادگیری
بازبینی مفاهیم و واژگان
فصل پنجم : واکاوی و گزارشگری مالی
اهداف یادگیری
مرور اهداف یادگیری
بازبینی مفاهیم و واژگان
فصل ششم : دارایی های آنی کوتاه مدت
اهداف یادگیری
مرور اهداف یادگیری
بازبینی مفاهیم و واژگان
فصل هفتم : نمونه پرسشهای آزمون گذشته و پاسخ آنها
این محصول براای دوستانی به کار میره که دانشجو بازاریابی ارشد باشند یا فروشگاه بین المللی دارند و نیازمند تقویت زبان تخصصی فروش هستند 720 صفحه اموزش با نازلترین قیمت ها و تخفیفات همیشگیه ارزانکده
فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 130 صفحه
حسابداری صنعتی ( بهای تمام شده )
منظور از حسابداری صنعتی ( بهای تمام شده ) چیست؟
حسابداری صنعتی شاخه ای از علم و فن حسابداری است که وظیفه جمع آوری اطلاعات مربوط به عوامل هزینه و محاسبه بهای تمام شده محصولات و خدمات را بر عهده داشته و با تجزیه و تحلیل گزارشها و بررسی راههای تولید روشهای تقلیل بهای تمام شده تولیدات را بیان می کند.
اهمیت حسابداری بهای تمام شده برای چیست؟
در واقع حسابداری صنعتی یا حسابداری بهای تمام شده یک ابزار بسیار مهم در اختیار مدیریت می باشد تا مدیران را در برنامه ریزی، کنترل و نظارت و بررسی نتایج فعالیتها، یاری نماید.
مدیریت با استفاده از حسابداری صنعتی، بهای تمام شده تولیدات را محاسبه می کند و کنترل خود را بر روی هزینه های مواد، دستمزد و سایر هزینه های تولید اعمال می کند.
مدیران اگر گزارشات دقیق و صحیحی از عوامل هزینه نداشته باشند در تصمیم گیری خود در جهت افزایش تولید یا سایر تصمیم گیریها و راه انجام تصمیمات خود با مشکل مواجه خواهند شد.
به عنوان مثال فرض کنید در صورتی که هدف تغییر نوع محصول تولید شده یا افزایش تولید باشد باید اطلاعات دقیقی از هزینه تولید وجود داشته باشد تا بتوان تصمیم گرفت که اگر ماشین آلات جدید خریداری شوند مقرون به صرفه است و یا ماشین آلات تعویض شوند و یا اینکه ماشین آلات اجاره گرفته شوند و یا بهتر است حقوق پرسنل افزایش داده شود و یا باید مقدار پرسنل را کاهش و یا افزایش داد و بسیاری از انواع تصمیمات مدیریت در موارد مشابه فوق الذکر مشروط بر اطلاعات حسابداری بهای تمام شده می باشد.
وظایف حسابداری بهای تمام شده ( صنعتی ) چیست؟
به طور کلی وظایف زیر را برای حسابداری صنعتی در نظر گرفته اند.
کاربرد حسابداری بهای تمام شده چیست؟
گاهی تصور می شود کاربرد حسابداری صنعتی و بهای تمام شده محدود به کارخانجات و صنایع تولیدی می باشد هرچند شاید مشهودترین کاربرد آن در این جهت باشد ولی سایر مؤسسات نیز از حسابداری بهای تمام شده بهره برده و از روشهای حسابداری بهای تمام شده در بانکها، شرکتهای بیمه، عمده فروشیها، شرکتهای حمل و نقل، شرکتهای هواپیمایی، دانشگاهها و بیمارستانها در جهت کارایی بیشتر استفاده می گردد.
بعنوان مثال در یک بیمارستان کنترل هزینه ها و تعیین بهای تمام شده هزینه های بستری شدن و درمان یک بیمار، با استفاده از حسابداری بهای تمام شده صورت می پذیرد و مواد مصرفی، دستمزد پزشک و سایر هزینه های مرتبط شناسایی و ثبت کنترل می گردند تا بهای تمام شده مشخص شود. یا شرکتهای حمل و نقل سعی در محاسبه و تعیین هزینه حمل و تعیین بهای تمام شده حمل یک کیلو کالا و یکنفر مسافر را دارند به 2-1 توجه کنید.
آشنایی با مفاهیم، تعاریف و اصطلاحات موجود در گزارشات حسابداری صنعتی"
در فصل قبل با حسابداری بهای تمام شده و کاربرد آن آشنا شدید انواع طبقه بندی هزینه ها را نیز فرا گرفتید.
در این بخش سعی می کنیم با مفاهیم، تعاریف و اصطلاحات گزارشات حسابداری صنعتی آشنا شوید.
منظور از هزینه یابی و دایره هزینه یابی چیست؟
هزینه یابی عبارت است از تعیین بهای تمام شده کالای ساخته شده و موجودی کالای در جریان ساخت. و منظور از دایره هزینه یابی دایره ای است که مسئولیت نگهداری اسناد و مدارک مرتبط با حسابداری عملیات تولیدی و غیرتولیدی را به عهده داشته و در ضمن وظیفه تجزیه و تحلیل کلیه هزینه های تولیدی، توزیع و فروش جهت ارائه و استفاده مدیریت را به عهده دارد. فعالیتهای دایره هزینه یابی در ارتباط با گذشته، حال و آینده واحد اقتصادی می باشد.
کالای ساخته شده چیست؟
کالایی که با گذراندن مراحل تولید به شکل کامل ساخته شده است و در واقع فرآیند تولید را به شکل کامل طی نموده است را کالای ساخته شده می گویند.
کالای در جریان ساخت چیست؟
کالاهایی که در جریان مراحل تولید قرار گرفته اند ولیکن کامل نشده اند و بخشی از فرآیند تولید را طی نموده اند ولی ساخت آنها تمام نشده است را کالای در جریان ساخت گویند.
منظور از تولید چیست؟
هرگاه مواد اولیه با عبور از یک فرآیند ساخت تغییر شکل دهد و به یک کالای ساخته شده تبدیل شود اصطلاحاً می گویند تولید صورت پذیرفته است.
به عنوان مثال اگر یک تکه چوب با گذشت از فرآیند برش و اتصال به میز و صندلی تبدیل شود این عمل تولید محسوب می گردد و یا فرآیند تبدیل چند ماده شیمیایی به رنگ تولید محسوب می شود.
البته باید توجه داشت ممکن است کالای ساخته شده یک فرآیند تولید، مواد اولیه تولید دیگر محسوب گردد و در فرآیندی دیگر به یک کالای ساخته شده دیگر تبدیل شود