سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پروژه تعلیم و تربیت از دید روان شناسی. doc

اختصاصی از سورنا فایل پروژه تعلیم و تربیت از دید روان شناسی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه تعلیم و تربیت از دید روان شناسی. doc


پروژه تعلیم و تربیت از دید روان شناسی. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 40 صفحه

 

مقدمه:

از آنجایی که انسان و جامعه باید به رشد وتکامل برسد نیازمند تعلیم وتربیت است و هدف غایی از تعلیم وتربیت انسان از دیدگاه اسلام رسیدن به فلاح ورستگاری است.

بنابراین در این تحقیق سعی شده با استفاده از کتب و منابع گوناگون دیگر و با استفاده از عقاید علماء وصاحبنظران، تعلیم وتربیت را ازبرخی جنبه ها مورد بررسی قرار دهیم.

امید است این تحقیق وسیله ای باشد تا آموزش وپرورش وتمامی کسانی که در امر تعلیم وتربیت مردم جامعه سهیم هستند، با آگاهی بیشتری به این مهم بپردازند.

 

فهرست مطالب:

مقدمه

تعریف تربیت                                                                           

تعریف تعلیم                                                                             

تفاوت مفهوم تربیت با تعلیم                                                       

ضرورت تعلیم وتربیت                                                              

در معنی  مفهوم تعلیم و تربیت                                                   

عمل تربیت                                                                             

قابلیت تربیت                                                                          

تعاریف تربیت از دیدگاه های مختلف                                          

تربیت به مفهوم وسیع کلمه                                                      

تربیت به مفهوم اختصاری کلمه                                                

اهمیت تربیت                                                                          

تربیت موجب کسب استقلال و آزادی است                                   

اهمیت تربیت از لحاظ روابط انسانی                                           

اهمیت اقتصادی تعلیم وتربیت                                                    

اهمیت  سیاسی تربیت                                                             

جامعه و تعلیم وتربیت                                                            

منابع تعیین هدف های تعلیم وتربیت                                    

روش تعلیم و تربیت در ایران بعد از اسلام                            

مهمترین مراکز تعلیم وتربیت                                               

عقیده چند تن از صاحبنظران ایرانی درباب تعلیم وتربیت           

نظریات جدید در تعلیم و تربیت                                              

اهمیت تعلیم وتربیت                                            

هدف تعلیم وتربیت آدمی                                         

روشهای تربیت دینی کودکان پیش دبستانی                            

چرا باید در امر تعلیم و تربیت مشارکت کنیم؟                

نتیجه گیری

منابع ومأخذ

 

منابع و مأخذ:

  • محسن شکوهی یکتا – تعلیم وتربیت اسلامی (مبانی و روشها ) دورۀ کاردانی تربیت معلّم .
  • محمود نیکزاد - کلیات فلسفه تعلیم وتربیت .
  • مرتضی راوندی – سیر فرهنگ و تاریخ تعلیم و تربیت در ایران و اروپا .
  • دکتر غلامحسین شکوهی - تعلیم وتربیت و مراحل آن
  • مجلۀ پیوند نشریۀ ماهانۀ آموزشی – تربیتی   (اردیبهشت 1385 – شمارۀ 319)   شمارۀ سریال بین المللی : 0993 – 1024.
  • مجلۀ پیوند – مهر 1386 .

دانلود با لینک مستقیم


پروژه تعلیم و تربیت از دید روان شناسی. doc

پایان نامه کارشناسی ارشد صنایع دانشگاه تربیت مدرس تهران با موضوع : طرحی سازمان مپنا(مدیریت پروژه های نیروگاهی)

اختصاصی از سورنا فایل پایان نامه کارشناسی ارشد صنایع دانشگاه تربیت مدرس تهران با موضوع : طرحی سازمان مپنا(مدیریت پروژه های نیروگاهی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد صنایع دانشگاه تربیت مدرس تهران با موضوع : طرحی سازمان مپنا(مدیریت پروژه های نیروگاهی)


پایان نامه کارشناسی ارشد صنایع دانشگاه تربیت مدرس تهران با موضوع : طرحی سازمان مپنا(مدیریت پروژه های نیروگاهی)

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده پایانامه:

موضوع مورد بحث پایانامه طراحی سازمان بهینه برای شرکت مپنا مدیریت پروژه نیروگاهی است.(این شرکت به عنوان پیمانکاری عمومی از طرف وزارت نیرو بمنظور اجرا پروژه های نیروگاهی ایجاد گردیده است) و در جهت طراحی سازمان آن اقداماتی به شرح زیر صورت گرفته است.

1-در مقدمه سعی شده تصویر روشنی از پیمانکاران عمومی داده شود و سپس سعی شده اهداف مپنا و چگونگی عمل کرد آن در آینده مورد بررسی قرار گیرد.

2-در بخش اول سازمانهای رسمی که امروزه برای ایجاد و هماهنگی بین بخش های مختلف یک سازمان بکار گرفته می شوند مورد ارزیابی قرار گرفته و در ادامه به بحث تمرکز و عدم تمرکز پرداخته شده است.

3- در بخش دوم براساس اطلاعات جمع آوری شده ، سازمان مورد نیاز مپنا به روش های مختلف طراحی شده است.که حاصل طراحی های مختلف یکسان و در نتیجه top_chart واحدی حاصل گردیده است.

4-در بخش سوم براساس top_chart  به دست آمده و نتیجه حاصل از مطالعه سازمان های رسمی متفاوت بحث هماهنگی بین معاونت های مختلف از یک طرف و معاونت ها و مدیران طرح از طرف دیگر مورد بررسی قرار گرفته است.

5-در بخش چهارم براساس top_chart و نوع سازمان منتخب جهت هماهنگی بین ستاد و صف ، بحث طراحی تفصیلی در ستاد و صف به طور کامل مورد ارزیابی و درنهایت سازمان تفصیلی هر کدام از واحدها حاصل گردیده است.

 

فهرست مطالب:

فصل اول : سازماندهی و انواع آن

فصل دوم:طراحی سازمان

فصل سوم: نحوه هماهنگی و ارتباط معاونت ها با طرح

فصل چهارم: تدوین و طراحی تشکیلات تفصیلی

ضمایم

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه کارشناسی ارشد صنایع دانشگاه تربیت مدرس تهران با موضوع : طرحی سازمان مپنا(مدیریت پروژه های نیروگاهی)

تحقیق در مورد تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق در مورد تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا


تحقیق در مورد تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:24

 

 

 

 

 

عقل فعال

تعلیم و تربیت از طریق «عقل فعال»

گروه سوم، آن‏هایی هستند که از لحاظ عقلی عملی برتر هستند.

تعلیم و تربیت و خیر

دانش و عقل

ابن سینا نخستین فیلسوف اسلامی است که در زمینه‏ی مسایل آموزشی، به گونه‏ای عمیق اندیشیده است. اکنون بر آنیم روشن کنم ابن سینا چگونه توانست برپایه‏ی دیدگاه‏های افلاطون و ارسطو و در عین وفاداری به تعلیمات قرآنی، سیستم خود را بنا نهد. ابن سینا در این مسأله که کسب دانش، هدف اصلی خلقت انسان است با فیلسوفان یونانی موافق بود. علاوه بر این، او جست‏وجوی حقیقت را، صَرف نظر از نتیجه‏ی ماتریالیسمِ نهایی آن، قابل قبول می‏دانست. ارسطو نیز عقیده داشت «عقل عملی» و به عبارت دیگر « شعور » بهترین راهنمای عملی است. فضایل باید توسط عادت استحکام یابد و آموزش نظری باید برپایه‏ی فضایل و دوری از رذایل صورت گیرد. کسب علم به معنای درک حقیقت و ضرورت وجود اشیاء است. ابن سینا دیدگاه‏های ارسطویی را با چارچوب‏های اسلامی درآمیخت که در این نوشتار به بررسی این فرآیند می پردازیم و در نهایت نیز ارتباط ابن سینا را با جوامع نوی مسلمانان مانند ایران بررسی خواهیم کرد.

دانش و عقل

ابن سینا، انواع آموزش و پرورش را بررسی می‏کند. «مهم‏ترین نوع، آموزش عقلی» است که در حقیقت پرورش ذهن انسان است. او نیز مانند افلاطون و ارسطو به نظم جهان اعتقاد داشت؛ بنابراین تعلیم و تربیت را رشدِ عقل، و به منظور درک واقعی و عمیق این نظم می‏دانست. در این راه، اهداف مادی ارزش تلقی نمی شوند؛ هرچند منافع روحانی تعلیم و تربیت برای اشخاص و پس از آن برای جامعه، همواره مدنظر او بوده است.

ابن سینا به عنوان یک متفکر مسلمان، تعلیم و تربیت را راهی برای رسیدن به خدا می‏داند؛ اما این بدان معنا نیست که او به پیشرفت علم اعتقاد ندارد. وی از مهم‏ترین و معروف‏ترین پزشکان عصر خود بود و آثار او در پزشکی، مدت‏ها در دانشگاه‏های معتبر اروپا استفاده می‏شد. بنابراین او ارزش تجربه را در علم درک نموده بود؛ با این وجود، اعتقاد داشت تعلیم و تربیت باید با هدف شناخت حقیقت معنوی و مطلق باشد. چنین حقیقتی از راه شهود حاصل می‏شود. به طور معمول، آموزش از شناخت عمیق شاخه‏های مختلف دانش به منظور پیشرفت مادی نبوده، هر چند اعتلای آن هدف جانبی مورد قبول وی بوده است. در حقیقت ایجاد نوعی عشق به لزوم درک حقیقت و طبیعت اشیاء، در درون این تفکر نهفته است. بنابراین، فلسفه‏ی تعلیم و تربیتِ ابن سینا، بیشتر به تفکراتی مربوط است که امکان اِعمال آن‏ها بر دانش وجود داشته باشد، نه قضاوت صرف در مورد مسایل.

«هنگامی که قضاوت ما نه تنها کلی است بلکه لازم نیز می‏باشد، ما به گونه‏ای از معرفت دست می‏یابیم که امکان توضیح و پیش‏بینی را به ما می‏دهد. در حقیقت تنها به جمع‏آوری حقایق نمی‏پردازیم.»


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا

دانلود کتاب تخصصی « تعلیم تربیت در اسلام » از شهید مطهری جهت قبول تضمینی شما در آزمون تخصصی آموزش و پرورش 94

اختصاصی از سورنا فایل دانلود کتاب تخصصی « تعلیم تربیت در اسلام » از شهید مطهری جهت قبول تضمینی شما در آزمون تخصصی آموزش و پرورش 94 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 

پدیدآورنده : استاد شهید مرتضی مطهری

این کتاب معتبرترین، جامع ترین و ارزشمندترین کتاب مرجع در طرح سوالات تخصصی آموزش و پرورش در دوره های قبل می باشد.

       تضمین آینده استخدامی شما دوست عزیز

 

                فقط 2000 تومان 

 

  بعدا پشیمان نشوید که چرا تهیه نکردم و هی بشینید و حرص بخورید که چرا  منبع اصلی را تهیه نکردم و سالها افسوس استخدام شدن را بخورید.

آیا بنظرتون استخدام شدنتان 2 تومن نمی ارزه؟ آیا دوست ندارید یکبار برای همیشه از بیکار شدن خلاص بشید؟ آیا دوست ندارید اتخدام ئدولت بشید؟ هزاران آیای دیگه ...  ما گفتیم بهر حال انتخاب با خودتونه ؟

 

با اطمینان خرید کنید و نتیجه آن را با چشم خود ببینید.

 

               فقط 2000 تومان


دانلود با لینک مستقیم


دانلود کتاب تخصصی « تعلیم تربیت در اسلام » از شهید مطهری جهت قبول تضمینی شما در آزمون تخصصی آموزش و پرورش 94