سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درمورد اندیشه سیاسی جدید در تفکر هابز

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق درمورد اندیشه سیاسی جدید در تفکر هابز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 78

 

فصــل چهار

اندیشه سیاسی جدید در تفکر هابز

4-1- مقدمه

«علوم انسانی از تشبیه به علوم طبیعی آغاز کردند و جز این افقی نمی‎دیدند و چاره‎ای نداشتند. پیروزی و کامیابی علوم طبیعی و در صدر آنها علم فیزیک، در فتح عرصه‎های طبیعت چندان کوبنده و دلربا بود که هیچ کس را دو دل نمی‎نهاد که علم اگر هست همان علم روشمند طبیعت است و معیار علمیت را اگر از جایی باید وام کرد، آنجا عرصة علوم طبیعی است. جایی که زانوان کانت در برابر علم نیوتونی لرزید، و متافیزیک را به خاطر «زایندگی ملعونش» طعن زد و طرد کرد» و دیگر نمی‎شد با عینک متافیزیک به طبیعت نگاه کرد. زیرا که طبیعت ریاضی گونه دیده می‎شد.

گسترش غیرمذهبی در عصر ما که معروف به انفجار شناخت یا پیروزی عقلانیت علمی یا تکنولوژی است، مولود این انقلاب علمی بود. ذهن انسان قادر است که عمق و ژرفای عالم طبیعی را با علم و تکنولوژی یعنی با شناخت عملکرد داخلی ملکول و وضعیت فضای بیرونی فیزیک و شیمی بدست بیاورد.

بینش علمی مدرن با فروپاشی جهان میانه همراه شد. به عبارت دیگر،‌ فروپاشی جهان عصر میانه نه تنها طرز برخورد جدیدی از طبیعت بنیادی نهاد، بلکه تلاشها و کوششهای جدیدی را برای فهم از خود نیز مهیا و آماده کرد. از هنگامی که خداوند دیگر بی‎واسطه در آفرینش درک نمی‎شد، برای متکلمین و معتقدان ضروری می‎باشد، که به طور کلی تأکید بیش از اندازه‎ای بر وحی خداوندی کنند که کلامش حاوی کتاب مقدس است، وحی‎ای که تنها برای انسان در میان همه مخلوقات بدلیل توانایی در زبان قابل فهم است. این گرایش منجر به این شد تا برای درک آن نگاه هرمنوتیکی یا تفسیری از کتاب مقدس به عمل آورند، این مسئله در طول رفورم و پست رفورم بوده است.

پس، بینش علمی، در قلمروی تحقیق تجربی است و آن ناشی از تلاشی است تا جهان را چنانچه ما آن را دریافت


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد اندیشه سیاسی جدید در تفکر هابز

تحقیق در مورد تفکر خلاق چیست ؟ 24 ص

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق در مورد تفکر خلاق چیست ؟ 24 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 24

 

موضوع تحقیق

مدیریت نیروی انسانی

استاد ارجمند :

تهیه کننده :

زمستان 84

فهرست مطالب

تفکر خلاق چیست ؟

موانع ذهنی تفکر خلاق چیست ؟

خلاقیت و حل خلاقانه مسئله

دمیدن روح خلاقیت در کارمندان

خلاقیت مدیران

خصوصیات افراد خلاق

تکنیک های خلاقیت گروهی

بسمه الله الرحمن الرحیم


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تفکر خلاق چیست ؟ 24 ص

دانلود اقدام پژوهی با موضوع: چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم

اختصاصی از سورنا فایل دانلود اقدام پژوهی با موضوع: چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی با موضوع: چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم


دانلود اقدام پژوهی با موضوع:   چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم

موضوع اقدام پژوهی :

چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم

 

 

 

 

 

 

فرمت فایل word

تعداد صفحات20

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

مقدمه:

انسان تنها آفریده ای است که می تواند منظور خود را با زبان و به وسیله نمادهای کلامی و گفتاری، به دیگران انتقال دهد. او یاد گرفت که از تصاویر نیز به عنوان نمادهای ارتباطی استفاده کند و دوباره آموخت که بنویسد. واقعاً قابل تحسین است که انسان گفتن را به نوشتن تبدیل کرد و این یعنی ثبت و ماندگاری کلام و گفته¬ها. شاید اگر کلام خداوند هم در ادیان مختلف، نوشته نمی¬شد، به شکل امروزی در اختیار جامعه قرار نمی¬گرفت

نوشتن و انشا نعمت عظیمی است که با هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه نیست. خداوند تبارک و تعالی دو نعمت اساسی خواندن و نوشتن را در سوره مبارکه علق، بیان فرموده است. از این نکته می¬توان استفاده کرد که برای خوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده¬ها را خوب فهمید تا بتوان نوشت. این منطقی است که هر کسی خوانده¬اش را خوب بفهمد، می¬تواند آن را به زبان خودش، خیلی خوب بنویسد. .

   اگر معلمان جامعه به تفکر خلاق و منطقی و انتقادگر معتقد و متصف بوده و در پی اعمال این تفکر باشند، بالطبع باعث انتقال به افراد تحت آموزش خود شده، آنان نیز به صورت نسبی به این گونه اندیشیدن مسلح می شوند .

مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ؛ در پایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی ) کلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. طوری که بدون یادگیری درس فارسی , یادگیری دروس دیگر تقریباً غیر ممکن می باشد. از آنجا که یکی از اهداف درس فارسی در دوره ی دبستان تقویت مهارت تفکر خلاق در فراکیران است و یکی از اهداف مهم در دوره ی ابتدایی می باشد ما خود را موظف به انجام این کار می دانیم لذا تصمیم گرفتیم با کمک انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود بخشیم . امید است در سایه ی رحمت حق تعالی از عهده این کار بر بیاییم.

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود اقدام پژوهی با موضوع: چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم

پرسشنامه تفکر قطعی نگر یونسی و میرافضل

اختصاصی از سورنا فایل پرسشنامه تفکر قطعی نگر یونسی و میرافضل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه تفکر قطعی نگر یونسی و میرافضل


پرسشنامه تفکر قطعی نگر یونسی و میرافضل

تعداد سوال:36

نوع فایل: word

روایی و اعتبار: دارد 

شیوه نمره گذاری: دارد
گارانتی بازگشت وجه: دارد ( کیفیت این فایل تضمین شده است درصورت هرگونه مشکل یا نارضایتی احتمالی مبلغ شما بازگردانده می شود)


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه تفکر قطعی نگر یونسی و میرافضل

دانلود پاورپوینت آموزش تفکر سیستمی (جلسه دوم:رفتار و ساختار)

اختصاصی از سورنا فایل دانلود پاورپوینت آموزش تفکر سیستمی (جلسه دوم:رفتار و ساختار) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت آموزش تفکر سیستمی (جلسه دوم:رفتار و ساختار)


دانلود پاورپوینت آموزش تفکر سیستمی (جلسه دوم:رفتار و ساختار)

مدرسه دانش پژوه:

• امین و علیرضا ورودی سال 81 و 83 مدرسه هستند.
• امین در کنکور قبول شده است.
• علیرضا با وجود معدل بالا در کنکور قبول نشده است.
• آقای صیادی پدر امین و علیرضا که فردی پیگیر مسائل آموزشی است به این مسأله معترض است.
• آقای صیادی بالا رفتن متوسط معدل از 16 به 17.5 را در نتیجه اعتراضات خود و دیگر خانواده ها می داند.
• مدیرمدرسه، آقای صیادی را فردی بدبین می داند که همواره معترض است.
• مدیر مقصر را خانواده ها می داند که در سال آخر توجه کافی که فرزندان خود نداشته اند.
به نظر شما حق با کیست؟
سیستم قضایی:
•در یک کشور آماری که از سیستم قضایی گرفته شده نشان می دهد پرونده هایی کمی وارد این سیستم می شوند
•از سوی دیگر آماری موجود حاکی از این است که نرخ وقوع جرم و جنایت در کشور بالاست
•به نظر می رسد در هنگام وقوع جرم مردم خود به حل مشکلات می پردازند
•مسئولین سیستم قضایی عقیده دارند مقصر مردمند. زیرا این فرهنگ بین مردم جا نیفتاده است که در هنگام وقوع جرم برای حل مشکل به سازمان های مسئول مراجعه کنند.
ساختار عامل رفتار:
یکی از ابعاد مهم تفکر سیستمیک این است که بدانیم رفتارهایی که در جهان واقع از افراد یا سازمانها می بینیم، زاده ی ساختارهای سیستمیکی هستند که افراد یا سازمانها در آن قرار گرفته اند
داشتن این نگاه باعث می شود که:
• افراد را بابت رفتارهایشان مقصر ندانیم.
• توانایی ما برای تشخیص و حل مشکلات افزایش می یابد.
شامل 14 اسلاید powerpoint

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت آموزش تفکر سیستمی (جلسه دوم:رفتار و ساختار)