پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مهندسی جنگل بررسی اثرات جادههای جنگلی بر صفات مورفولوژیکی درختان حاشیه جاده

اختصاصی از سورنا فایل پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مهندسی جنگل بررسی اثرات جادههای جنگلی بر صفات مورفولوژیکی درختان حاشیه جاده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده  

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مهندسی جنگل بررسی اثرات جادههای جنگلی بر برخی مشخصههای رشد و صفات مورفولوژیکی درختان حاشیه جاده بافرمت pdf تعدادصفحات 80

این پایان نامه جهت ارایه در مقطع کارشناسی ارشد طراحی وتدوین گردیده است وشامل کلیه مباحث مورد نیاز پایان نامه ارشد این رشته می باشد.نمونه های مشابه این عنوان با قیمت های بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی مااین پایان نامه  رابا  قیمت ناچیزی جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه با منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهد.حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است وفقط جهت استفاده ازمنابع اطلاعاتی وبالا بردن سطح علمی شما دراین سایت ارایه گردیده است. 

دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی اگر جنگل نباشد

اختصاصی از سورنا فایل دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی اگر جنگل نباشد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی اگر جنگل نباشد کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 27

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

اهداف کلی:

آشنایی فراگیران با جنگل  اهداف جزئی:  1-   آشنایی فراگیران با فواید جنگل  2-   آشنایی فراگیران با مشکلاتی که در نبود جنگل‌ها به وجود می‌آید  اهداف رفتاری:  1-   فراگیران باید بتوانند دو مورد از فواید جنگل را نام ببرند. (دانستنی)  2-   فراگیران باید بتوانند دو مورد از مشکلات نبود جنگل‌ها را بیان کنند. (دانستنی)  3-   فراگیران باید نسبت به جنگل‌ها احساس مسوولیت داشته باشند. (نگرشی)  4-   فراگیران باید بتوانند دو نوع از حیواناتی را که در جنگل زندگی می‌کنند نام ببرند. (دانستنی)  5-   فراگیران شیوه و یا روش‌هایی را برای حفظ و نگهداری جنگل‌ها پیشنهاد دهند. (مهارتی)  وسایل موردنیاز:  تصاویری از جنگل‌ها و وسایلی که از جنگل تهیه می‌شود- همراه با متن‌های از قبل آماده شده  ارزشیابی ورودی:  1-   آیا تاکنون به جنگل رفته‌اید؟  2-   چه چیزهایی در جنگل ؟  3-   چه وسایلی در اطراف خود می‌بینید که از جنگل به دست آمده باشد  ایجاد انگیزه:  معلم با نصب تصاویر جنگل و پرسش در رابطه با تصاویر از بچه‌ها در آنها ایجاد انگیزه می‌کند.  ارائه درس:  مرحله اول: مشخص کردن قسمت‌های مختلف برای هر فرد در گروه  بخش اول: جنگل‌ها از درختان بلند و تناور با انبوه شاخه‌ها و برگ‌ها تشکیل شده‌اند. جنگل‌ها وسیع و زیبا هستند و جانوران زیادی در آنها زندگی می‌کنند مثل ببر، شیر، میمون، مار و دیگر جانوران. جنگل‌ها فواید زیادی برای انسان دارند. انسان‌ها جهت تفریح و گردش از جنگل‌ها استفاده می‌کنند. چوب درختان جنگل نیز در مصارف گوناگونی مثل ساخت قایق، کشتی، میز و صندلی از آنها استفاده می‌کنند. جنگل‌ها اکسیژن موردنیاز انسان را نیز فراهم می‌سازند.  بخش دوم: اگر جنگل‌ها نباشند اکسیژن موردنیاز انسان فراهم نمی‌شود و مواد سمی هوا از بین نمی‌روند. اگر جنگل‌ها نباشند باران خاک را شسته و از بین می‌رود، سیل راه می‌افتد و بادهای تندی که می‌وزد ممکن است همه چیز را نابود کند و یکی از بهترین محل‌های استراحت و گردش انسان از بین می‌رود. بنابراین در حفظ و نگهداری جنگل‌ها باید دقت کنیم، چوب درختان آن را زیاد از حد نبریم و درختان آن را قطع نکنیم. همچنین باید مواظب حریق در جنگل‌ها بوده و از آتش گرفتن جنگل‌ها جلوگیری کنیم.  مرحله دوم: معلم ابتدا فراگیران را به 3 گروه 2 نفره تقسیم می‌کند که این تقسیم‌‌بندی از طریق قرعه‌کشی صورت گرفته و تصادفی می‌باشد.  مرحله سوم: متن‌های مشخص شده را در اختیار اعضای گروه قرار داده تا هر فرد قسمت مربوط به خود را با دقت مطالعه کند تا برای سایر اعضای تیم تدریس کند. در این مرحله هر عضو می‌تواند از مطالب مربوط به خود خلاصه و نت‌برداری کند تا در هنگام تدریس به کتاب مراجعه ننماید.  مرحله چهارم: همه اعضایی که مسوول تدریس بخش مشترک در هر گروه هستند کنار هم قرار می‌گیرند تا درک خود را از موضوع مشترک به هم انتقال دهند و اشکالات خود را نیز رفع نمایند.  مرحله پنجم: در این مرحله هر عضو به تیم خود برگشته و تدریس بخش مربوط به خود را آغاز می‌کند. این کار توسط تمام افراد انجام و کل مبحث توسط اعضا تدریس می‌شود.  مرحله ششم: هر یک از شما فراگیران عزیز به سوالات زیر که از متن استخراج شده جواب بدهید.  1-    از جنگل‌ها چه استفاده‌ای می‌شود؟  الف- جهت تفریح و استراحت                 ج- برای پاکیزگی هوا و فراهم نمودن اکسیژن  ب- از چوب درختان آن استفاده می‌شود           د- هر سه مورد  2-   اگر جنگل‌ها نباشند .................................  الف- حیوانات می‌میرند  ج- خاک توسط باران شسته شده از بین می‌رود  ب- انسان‌ها می‌میرند      د- هیچ کدام  3-   کدام یک از حیوانات زیر در جنگل زندگی نمی‌کند؟  الف- مار               ب- میمون      ج- پلنگ          د- مرغ  4- جهت نگهداری از جنگل‌ها باید ....................  الف- در جنگل‌ها آتش روشن نکنیم                   ب- بچه‌ها در جنگل بازی نکنند  ج- به جنگل نرویم                                               د- هیچ کدام  مرحله هفتم: در این مرحله کلید سوالات را در اختیار دانش‌آموزان قرار داده تا برگه‌های خود یا دوستانشان را تصحیح کنند. همچنین معلم می‌تواند در صورت نیاز خود برگه‌ها را تصحیح کند.  مرحله هشتم: در این مرحله نمرات فردی و گروهی روی جدولی نوشته و تجزیه و تحلیل می‌شود.  جمع‌بندی مطالب: در پایان معلم به کمک فراگیران به جمع‌بندی مطالب پرداخته و توضیحات تکمیلی خود را بیان می‌کند.  ارزشیابی پایانی  1-   جنگل به چه جایی می‌گویند؟  2-   فواید جنگل را بیان کنید؟  3-   مشکلاتی را که در نبود جنگل‌ها ایجاد می‌شود نام ببرید؟  4-   چگونه می‌توان از جنگل‌ها حفاظت نمود؟

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :

دانلودمقاله جنگل نشینان چه کسانی هستند

اختصاصی از سورنا فایل دانلودمقاله جنگل نشینان چه کسانی هستند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قدمت جنگل نشینی و کوه نشینی به مراتب بیشتر از جلگه نشینی منطقه شمال به ویژه تنکابن می‌باشد، از ازمنه باستان تاکنون به همه آن کسانی که در ارتفاعات البرز شمالی از جنگل تا کوه پایه‌ها و کوهستان‌های آن زندگی می‌کردند و به کار گله داری مشغول بوده‌اند «گالش» یا گالش‌ها می‌گفتند که عمدتاً زندگی کوچ نشینی دارند؛ در فصل زمستان به همراه دام‌های خود به مناطق جنگلی و روستاهای جنگلی بر می‌گردند (قشلاق ) در فصول دیگر که زمین مستعد تعلیف چارپایان آن‌هاست به مناطق کوهستانی ارتفاعات بالای 1500 متر تا 3800 متر به مرور بالا می‌روند که این نوع کوچ را (ییلاق) می‌گویند عمدتاً کوچ آن‌ها خانوادگی نیست برعکس عشایر آن‌ها ماه‌های زیادی دور از خانواده در میان کلبه‌های چوبی یا سنگی خود به نام «سرا» به سر می‌برند. خانواده آن‌ها در میان بند تا جنگلهای تنک یا روستاهای مرتعی پایین دست به کار کشاورزی مانند فندق، چای گندم کاری، جو و یونجه و حتی پائین ترها به کشت برنج و مرکبات مشغول هستند.گالش‌ها مردمانی سخت کوش، پرتوان، زحمت کش، بی تکلف و متواضع و کم توقع اند که بیشتر عمر خود را به کوه گردی جهت تعلیف حیوانات خود مانند گاو، گوسفند، بز، اسب و غیره مشغولند. در دنیای آن‌ها خبری از زندگی لوکس و ماشین و فناوری روز و صنعت نیست، آن‌ها از حداقل امکانات بهداشتی، پوشاک ، مسکن و هرگونه امکانات رفاهی محروم اند و از نظر تغذیه فقط از فرآورده‌های دامی ارتزاق می‌نمایند، ( مناطق گالش نشین تنکابن مربوط به ارتفاعات دوهزار و سه‌هزار می‌باشد.) فرهنگ خاص خود را دارند، گویش آن‌ها گیلکی و شیوه زندگی آن‌ها کاملاً سنتی مربوط به نحوه زندگی قرون بسیار گذشته و شاید به اعصار نخستین تقسیم اجتماعی کار بشر پس از اهلی نمودن حیوانات برمی‌گردد. آن‌ها فرهنگ دیرپای خود را کاملاً محفوظ نموده‌اند در گویش‌ها ونام‌های وسایل کار و غیره کاملاً به زبان‌های گذشته تکلم دارند پوشش آن‌ها، نحوه سازوکار آن‌ها همه و همه حکایت از آن را دارد که در مقابل همه برخورد هایی که فرهنگ های غیر بومی به فرهنگ بومی نموده مقاومت نموده و از اصالت خود دور نشده‌اند.حیوانات آن‌ها که حدود 4 ماه از سال را در طویله‌ها به دلیل سرمای شدید و نبودن علف در مراتع به سر می‌برند از ذخیره آذوقه‌های طبیعی مانند پیله‌های درخت لیلکی و علوفه‌هائی که در تابستان از زمین‌های اطراف اقامتگاه دائمی خود تهیه نمودند و یا سرشاخه‌های پربرگ و تازه را که خشکانده‌اند و در سال‌های اخیر با خرید کاه و کُلش (ساقه برنج) زمستان را سپری می‌نمایند.از اماکن گالش‌ها می‌توان به کُلام (کلبه‌های چوبی) پَره (محل خوابیدن گالش‌ها) مالینگا (محل نگه داری دام‌ها) پُرام سرا (محل نگه داری حیواناتی که شیر نمی‌دهند) وَرِه مالنگا و پُرام مالِنگا نام برد در تقسیم کار خود هر کدام وظیفه‌ای خاص را به عهده دارند اصطلاحات زیر مربوط به همین تقسیم کار می‌باشد:مسئول بره‌ها (وَره گالش) مسئول بره‌های یکساله (کوی گالش) مسئول گوسفندان شیرده (رَمه گالش) مسئول بقیه گوسفندان (نرگالش) نگهدارنده بزها را (بزگالش) گویند. به صاحب گوسفند سراها (سرگالش) به مدیر داخلی و هماهنگ کننده وظایف گالش‌ها (کلام سلار یا کلام سالار) گویند. در مورد گاوداری هم تقریبا به همین ترتیب تقسیم کار شده‌است.
گزارشی از روند تخریب جنگل های ایران و زندگی جنگل نشینان ؛
برابر آخرین آمار منتشره فائو، سطح جنگلهای جهان به 8/3 میلیون هکتار (معادل 6/29 درصد) کاهش یافته است.
بخش عظیمی از جنگلهای اولیه در قاره های مختلف جهان منهدم و برای کاربریهای دیگر مورد استفاده قرار گرفته است و بهره برداریهای بی رویه، بسیاری از جنگلهای جهان را تبدیل به بیشه زار کرده است.
مقایسه بین تخریب و احیای جنگلها نشان می دهد که تنها در دهه گذشته حدود 146 میلیون هکتار از جنگلهای جهان تخریب شده و در مقابل سالانه 5 میلیون و 200 هزار هکتار یعنی معادل 36 درصد این رقم احیا شده است.
به استناد همین آمار وسعت جنگلهای کشور ما که در کمربند میانی جنگلهای دنیا و اقلیمهای پنج گانه قرار دارد، حدود 18 میلیون هکتار تخمین زده می شود که مطابق برآوردهای سازمان جنگلها و مراتع در حال حاضر وسعت این جنگلها به 2/14 میلیون هکتار کاهش یافته است این در حالی است که زندگی جنگل نشینان نیز همراه با تخریب جنگلها منهدم می شود..
متأسفانه جنگلهای کشور از بلایای طبیعی، تخریب توسط مردم و آتش سوزی در امان نبوده و بخش وسیعی از این ثروت ملی در حال نابودی است.
مسؤولان سازمان جنگلها و مراتع کشور آشنا نبودن مردم و مسؤولان سایر حوزه ها نسبت به نقش حیاتی جنگل و مرتع را باعث غفلت از این بخش می دانند و هشدار می دهند که با ادامه این روند شاهد از بین رفتن جنگلها و مراتع و گسترش بیابان در کشور خواهیم بود.
امکانات بسیار کم حفاظت از جنگلها و جنگل نشینان
مدیرکل دفتر حفاظت و حمایت از منابع طبیعی سازمان جنگلها و مراتع کشور در گفتگو با خبرنگار ما اظهار داشت: از نظر ما تمام جنگلهای کشور و جنگل نشینان این جنگلها باید تحت حفاظت قرار گیرند.
"شعبان اسدی" با اشاره به اینکه در سازمان جنگلها 10 هزار نیرو فعالیت می کنند، گفت: از این تعداد 2200 نفر در بخش حفاظت فعالیت می کنند که این تعداد برای حفاظت از جنگلها کافی نیست، چرا که در کشورهای پیشرفته به ازای هر 10 هزار هکتار یک نفر محافظ وجود دارد در حالی که در کشور ما به طور متوسط به ازای هر 50 هزار هکتار یک نفر به خدمت گرفته شده است و این در حالی است که در بعضی مناطق به ازای هر 100 هزار هکتار یک نفر محافظ هم نداریم.
رئیس دفتر حفاظت سازمان جنگلها و مراتع کشور در ادامه اظهار داشت: اگر بخواهیم به استاندارد جهانی در زمینه حفاظت نزدیک شویم حداقل 7 تا 8 هزار نفر نیروی محافظ نیازمندیم.

اسدی با اشاره به اینکه نیروهای مردمی و بسیج در طرح حفاظت از جنگلها بازوی کمکی سازمان جنگلها هستند، ادامه داد: با این وجود نفرات ما کم است و افراد متخصص برای پیگیری امور حفاظت نداریم.
وی افزود: حفاظت نکردن از جنگلها میلیاردها تومان زیان به کشور وارد می کند و متأسفانه سیستم دولتی توجهی به این مسأله ندارد. به طور مثال در تصرفات غیر قانونی یا قاچاق چوب ما قدرت پیشگیری نداریم، به همین دلیل تاکنون 100 هزار پرونده در محاکم قضایی تشکیل شده که ارزش هر یک از پرونده ها از یکصد هزار تومان تا میلیاردها تومان است.
وی افزود: اگر امکانات داشته باشیم می توانیم از بسیاری تعدی هایی که هم اکنون به جنگل می شود جلوگیری کنیم و دیگر هزینه های زیادی برای مقابله با این پدیده ها و پیگیری پرونده در مراجع انتظامی و قضایی متحمل نشویم.
اسدی با اشاره به اینکه سالانه 15 میلیون مترمکعب هیزم و چوب در عرصه های جنگلی مصرف می شود، اظهار داشت: برداشت مجاز چوب کمتر از 700 هزار مترمکعب است این در حالی است که در سال 83 بیش از یک میلیون و هشتصد مترمکعب چوب قاچاق کشف کردیم که این میزان تنها 10 درصد آمار واقعی قاچاق چوب است.
وی به چگونگی قاچاق چوب در کشور اشاره کرد و گفت: قاچاق چوب در برخی موارد برای سوخت مردم است به همین دلیل اگر سوخت مردم حاشیه نشین جنگلها تأمین شود از مصرف 14 میلیون مترمکعب هیزم و چوب جنگلها جلوگیری می شود.
اسدی افزود: در کشور گرم و خشک ما سرسبزی و جنگل از طلا نیز با ارزش تر است، چرا که این منابع تجدیدناپذیر است و متأسفانه قدر آن را نمی دانیم.
وی اظهار داشت: هم اکنون همکاری هایی میان شرکت گاز، بنیاد مسکن و سازمان تعاون روستایی وجود دارد اما باید این همکاریها بیشتر شود.
اسدی گفت: 3 سال است که در قالب طرح صیانت از جنگلهای زاگرس، ارسباران و شمال از امکانات بخش خصوصی، بسیج و نیروی انتظامی استفاده می کنیم که با ورود هزار بسیجی در عرصه منابع طبیعی 4 تا 5 برابر وضعیت ما بهتر شده است به طوری که اگر در گذشته وضعیت ما 50 درجه زیر صفر بوده هم اکنون این رقم به 5 درجه زیر صفر رسیده است، اما تا رسیدن به اندازه های مطلوب خیلی فاصله داریم.
رئیس دفتر حفاظت از جنگلها و مراتع کشور از ایجاد یگان حفاظت از جنگلها خبر داد و اظهار داشت: این یگان مسلح با مجوز ستاد فرماندهی کل نیروهای مسلح در اسفند ماه سال 84 ایجاد شد.
اسدی به مانورهای مشترک با نیروی انتظامی اشاره کرد و گفت: با تشکیل یگان مسلح حفاظت می توانیم به طور مستقل حفاظت جنگلها را بر عهده بگیریم.
اسدی در ادامه گفتگو با خبرنگار ما از خرید 107 دستگاه خودروی ویژه اطفای حریق جنگلها خبر داد و گفت: با یک میلیارد و دویست میلیون تومان اعتبار این خودروها را خریداری کرده ایم و در آینده نزدیک، این خودروها به مجموعه یگان حفاظت افزوده می شود.
وی اظهار داشت: برابر برنامه چهارم توسعه باید 179 دستگاه خودروی اطفای حریق خریداری کنیم، این در حالی است که برای حفظ جنگلهای شمال از حریق نیازمند 8 فروند بالگرد هستیم اما تنها با خرید 2 فروند بالگرد موافقت شده است.
رئیس دفتر حفاظت سازمان جنگلها و مراتع کشور ادامه داد: قیمت هر بالگرد حداقل 7 میلیون دلار است که نیازمند تجهیز به وسایل ویژه اطفای حریق جنگل نیز می باشد.
اسدی زمان خرید بالگرد را منوط به پرداخت اعتبار در سال 86 دانست و افزود
استفاده از بالگردهای یگانهای مسلح محدودیتهایی را برای ما ایجاد می کند، ضمن اینکه استفاده از بالگردهای بخش خصوصی با رقم 3 میلیون تومان به ازای هر ساعت پرواز برای ما بسیار گران تمام می شود.
اسدی به آمار زیانبار آتش سوزی جنگلها اشاره کرد و افزود: از سال 76 تا 83، بیش از 6 هزار مورد آتش سوزی داشتیم، این در حالی است که تنها در سال 84، نزدیک به 5/23 میلیارد تومان بر اثر حریق به جنگلها و مراتع کشور زیان وارد شده است که مقایسه این رقم با سرمایه گذاری های ما برای پیشگیری نشانگر اهمیت این موضوع است.
وی به طرح خروج دام از جنگلها اشاره کرد و گفت: اگر قرار باشد این طرح به مرور زمان انجام شود نتیجه ای در بر نخواهد داشت، بلکه این طرح باید در یک محدوده زمانی خاص اجرا شود چرا که سنواتی شدن این کار مفید نخواهد بود.

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله   44 صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مهندسی جنگل تأثیرتغییرابعادپنجره فیلترهای پایین گذر در سنجش از دور بر صحت نقشه تراکم تاج پوشش جنگ

اختصاصی از سورنا فایل پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مهندسی جنگل تأثیرتغییرابعادپنجره فیلترهای پایین گذر در سنجش از دور بر صحت نقشه تراکم تاج پوشش جنگل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده  

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مهندسی جنگل تأثیرتغییرابعادپنجره فیلترهای پایین گذر در سنجش از دور بر صحت نقشه تراکم تاج پوشش جنگل بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 90

-1 مقدمه   

  سنجش از دور علم، هنر و فن جمع‌آوری اطلاعات از پدیده¬ها و مناطق مختلف، بدون تماس مستقیم و فیزیکی با آن¬ها است. اساس این علم بر اندازه‌گیری و ثبت انرژی بازتابی حاصل از پدیده¬های مختلف سطح زمین و جو پیرامون آن از یک نقطه مناسب استوار می¬باشد (Mather، 2001). بنابراین در این زمینه تعیین مشخصات اشیاء و پدیده¬های مختلف از طریق تابش ساطع شده توسط هر پدیده صورت خواهدگرفت. در سنجش ازدور اشیاء و پدیده¬های مختلف از طریق اختلاف تابش منعکس شده از هم قابل تفکیک خواهندبود. ازاینرو به دلیل اختلاف پدیده¬های سطح زمین از نظر فعل و انفعالات تابشی امکان کسب اطلاعات موردنظر با استفاده از داده¬های سنجش از دور وجود دارد. سنجش از دور از نوعی انرژی تحت عنوان انرژی الکترومغناطیسی بهره می‌گیرد. قویترین منبع تولیدکنندة این انرژی، خورشید است. اساس علم سنجش از دور بر تجزیه و تحلیل و تفسیر انرژی الکترومغناطیس بازتابی از طریق پدیده و دریافتی توسط سنجنده شکل گرفته است.   1-2  فرایند کسب اطلاعات       در سنجش ازدور، کسب و استخراج اطلاعات مختلف از اشیاء و پدیده¬ها با استفاده از تجزیه و تحلیل انرژی الکترومغناطیس دریافتی توسط سنجنده و متعاقباً آنالیز آن توسط کاربر صورت می¬گیرد. انرژی الکترومغناطیس بوسیله سنجنده¬های نصب شده برروی ماهواره¬ها، هواپیماها، وسایل طیف ¬سنجی میدانی و دیگر ساخت بشر از مسافت¬های مختلف قابل دریافت و ثبت است. پس از ثبت اطلاعات توسط سنجنده، این اطلاعات از طریق سیگنال¬های رادیویی به ایستگاه¬های زمینی مخابره می¬گردد. در نهایت مراکز دریافت اطلاعات زمینی پس از یکسری تصحیحات و آنالیزهای اولیه، داده¬ها را در اختیار کاربران علوم مختلف (زمین¬شناسی، منابع طبیعی، شهرسازی و...) قرار خواهند داد. کاربران علوم مختلف بسته به هدف تحقیق به استخراج اطلاعات نهایی از داده¬ها می¬پردازند. بر این اساس یک سیستم سنجش از دور از زیربخش¬های مختلفی تشکیل شده است (شکل 1-1).   شکل 1-1  فرایند تهیه اطلاعات دورسنجی.  1.منبع انرژی (Energy source): اولین مورد ضروری در فرآیند تهیه اطلاعات در سنجش از دور وجود یک منبع انرژی قابل اعتماد جهت ارسال و هدایت انرژی الکترومغناطیس در طول موج¬های مختلف به سمت پدیده¬ها است. انرژی الکترومغناطیس گسیل یافته به سمت پدیده¬ها از طرق مختلف قابل تاًمین است. معروفترین منبع تاًمین کننده انرژی خورشید است. خورشید انرژی الکترومغناطیس را در طول موج¬های مختلف تولید و به اطراف گسیل می¬نماید. در پاره¬ای از سیستم¬های سنجش از دوری منبع انرژی از طریق خود سنجنده دریافت کننده اطلاعات قابل تاًمین خواهدبود. به عبارت دیگر همانند یک دوربین عکاسی دارای فلاش یا منبع نوری، امواج الکترومغناطیس را در طول موج¬های تعریف شده (بسته به هدف طراحی و ساخت سنجنده) به سمت پدیده هدف ارسال و انعکاسات حاصل از گسیل انرژی توسط اشیاء دریافت می¬گردد.  2. تشعشع و اتمسفر: انرژی الکترومغناطیس در هنگام گسیل از منبع انرژی به سمت پدیده¬های هدف در مسیر خود از اتمسفر عبور خواهدکرد. انرژی الکترومغناطیس در این مسیر ممکن است تحت تاثیر شرایط حاکم بر اتمسفر نظیر وجود ابر، گرد وغبار، ذرات معلق و یا گازهای موجود قرار گرفته و از مسیر خود خارج یا کلاً به پدیده هدف نرسد. بنابراین در برخورد انرژی الکترومغناطیس با ذرات معلق در جو دو حالت جذب (Absorption) و پخش (Scattering) برای انرژی قابل اتفاق است. اتمسفر بخشی از انرژی الکترومغناطیس را از خود عبور (Transmission) داده و بخشی دیگر را توسط مولکول¬های موجود در خود شامل: ازن، اکسیژن، دی اکسید¬کربن، ذرات معلق و بخار آب جذب و یا پخش می¬نماید. به طور فرضی در صورت عدم وجود مانع اتمسفر، مقدار انرژی ثبت شده توسط سنجنده تابعی از طول موج گسیل یافته به سمت اشیاء و پدیده¬ها و خصوصیات فیزیکی- شیمیایی پدیده هدف خواهد بود. ولی در عمل حضور اتمسفر شرایط این چرخه ساده فرضی را پیچیده و متحول می¬نماید. پخش اتمسفری در برخورد انرژی الکترومغناطیس با ذرات موجود در اتمسفر اتفاق می¬افتد. علاوه بر این وجود مولکول¬های بخار آب موجود درهوا که به صورت ابر ظاهر می¬گردند یکی از شدیدترین اثرات پخش اتمسفری را سبب می¬شوند. در این شرایط استفاده از سنجنده¬ها با توانایی ارسال طول موج¬های بلند (ماکروویو) که تحت تاًثیر پدیده¬های زودگذر جوی قرار نگرفته و قابلیت عبو از ابر را دارند قابل توصیه است. میزان اثر پخش اتمسفری روی انرژی گسیل یافته از منبع به عوامل متعددی نظیر: طول موج انرژی الکترومغناطیس، مقدار و غلظت ذرات معلق و عوامل متعددی دیگر بستگی دارد. پخش اتمسفری به دو دسته عمده انتخابی و غیرانتخابی تقسیم می¬گردد. پراکنش انتخابی تنها روی دسته خاصی از طول موج¬ها اثر دارد ولی غیرانتخابی وابستگی خاصی به طول موج نخواهدداشت. در کل با افزایش طول موج انرژی الکترومغناطیس پخش اتمسفری کاهش خواهد یافت. 3. واکنش انرژی الکترومغناطیس در برخورد با پدیده¬ها: صرفنظر از اثر پخش و جذب اتمسفر روی مقداری از انرژی الکترومغناطیس در مرحله دوم فرایند کسب اطلاعات (تشعشع و اتمسفر)، بخشی از انرژی الکترومغناطیس قابلیت انتقال از اتمسفر و برخورد با پدیده¬های هدف را دارد. قسمتی از انرژی الکترومغناطیس در برخورد با پدیده سطحی عبور، بخشی از آن به اطراف پخش و در نهایت قسمتی نیز با طول موج¬های مختلف گسیل یافته و پس از انتقال از اتمسفر و شرایط حاکم برآن به سنجنده می¬رسد. بنابراین در برخورد انرژی الکترومغناطیس با پدیده¬های سطحی سه حالت عبور، پخش و انعکاس اتفاق می-افتد. در اثر برخورد انرژی الکترومغناطیس با پدیده¬های سطحی، مولکول¬های موجود در این مواد شروع به ارتعاش نموده و بسته به میزان انرژی دریافتی از خود انرژی الکترومغناطیس در طول موج¬های¬ مختلف ساطع می¬نمایند. به طور کلی انعکاس از سطح پدیده¬های مختلف به دو حالت آینه¬ای (Specular reflection) و پراکنده (Diffuse reflection) است. به طور کلی رفتار انعکاسی پدیده¬های مختلف به سطح (همواری و ناهمواری)، طول موج انرژی الکترومغناطیس و خصوصیات فیزیکی و شیمیایی پدیده موردنظر بستگی دارد. انعکاس آینه¬ای در برخورد انرژی الکترومغناطیس با سطوح هموار و صاف (مانند سطح آب¬ها) اتفاق می¬افتاد. در این حالت طول موج انعکاسی در یک جهت گسیل می¬نماید. حالت انعکاس پراکنده در برخورد انرژی الکترومغناطیس با سطوح ناهموار رخ می¬دهد. در این حالت جهت گسیل امواج پراکنده و فاقد نظم مشخصی است. 4. ثبت و ذخیره انرژی الکترومغناطیس توسط سنجنده: پدیده¬های مختلف در مواجه با انرژی الکترومغناطیس دریافتی با تغییر سطوح دمایی و جنبش مولکولی¬شان در طول موج¬های مختلف، انرژی از خود ساطع و به اطراف گسیل می¬نمایند. انرژی گسیل یافته با طول موج¬های مختلف مجدداً با مانع اتمسفر برخورد و یکی از سه حالت معمول (پخش، جذب و انتقال) رخ می¬دهد. انتقال طیف الکترومغناطیس به لایه¬های بالایی اتمسفر و در معرض دید سنجنده قرار گرفتن، سبب ثبت اطلاعات طیفی از پدیده¬های سطحی می¬شود. بنابراین خصوصیات یک پدیده با استفاده از انعکاس انرژی الکترومغناطیس ثبت شده روی سنجنده قابل درک است. بر این اساس سنجش از دور در واقع فن تعیین و درک پدیده¬های سطحی با استفاده از بازتاب طیفی است. 5. دریافت و انتقال: پس از دریافت و ثبت اطلاعات طیفی از پدیده¬های مختلف توسط سنجنده، این اطلاعات به ایستگاه زمینی به صورت الکتریکی (در سنجنده¬های جدید) مخابره و انتقال می¬یابد. در سنجنده¬های سنتی بر اساس فیلم (Based Film) انتقال اطلاعات به صورت غیرمستقیم ممکن نبود. سنجنده¬های فیلم مبنا همان دوربین¬های عکسبرداری با سیستم¬های آنالوگ بودند. این سنجنده¬ها روی سکوهای هوایی تعبیه و در ارتفاع پایین اقدام به ثبت اطلاعات از پوشش زمین می¬نمودند. از اینرو در فواصل زمانی مشخص تخلیه اطلاعات برداشتی صورت می¬گرفت. امروزه با روی کار آمدن سنجنده¬های رقومی با توانایی مخابره غیرمستقیم اطلاعات سیستم¬های فیلم مبنا منسوخ شده¬اند.  6. پردازش اولیه: در این مرحله نقش کاربر برجسته¬تراست. بسته به نیاز و سفارش کاربر نهایی (گام 7)، پردازش اولیه در سطوح مختلف رادیومتریک و هندسی روی داده¬های خام صورت می¬گیرد. بنابراین در این بخش اطلاعات تحت یکسری پردازش و تصحیحاتی قرار گرفته تا برای تجزیه و تحلیل و استخراج اطلاعات آماده باشند. 7. پردازش نهایی و استخراج اطلاعات: در این مرحله بسته به سطح تصحیحات انجام شده مرحله قبلی، تصحیحات هندسی و رادیومتریکی تکمیلی روی تصویر اعمال می¬گردد. در گام نهایی با استفاده از روش¬های بارزسازی، خوارزمیک¬های طبقه¬بندی، تهییه شبه تصاویر و شاخص¬های گیاهی و.... تصاویر تجزیه و تحلیل، اطلاعات مورد نیاز در زمینه¬های مختلف (منابع طبیعی، شهری، کشاورزی و....) از تصاویر استخراج می¬شود.  1-3  طیف الکترومغناطیس       تابش الکترومغناطیسی(Electro-Magnetic Radiation)  به علت اتمها و مولکول¬های موجود در مواد است. اتمها حاوی هسته‌هایی با بار مثبت بوده که توسط الکترون‌های اربیتالی در برگرفته شده¬اند که دارای تراز مجزای انرژی هستند. انتقال الکترون¬ها از ترازی به تراز دیگر باعث تابش اشعه¬هایی با طول موج¬های مجزا می¬شود. در نتیجه طیفی بنام طیف الکترومغناطیسی ایجاد می¬شود. این طیف (EMR) که از یک شیء بازتاب می‌یابد، منبع معمول داده¬های سنجش از دور است. در سنجش از دور، طبقه¬بندی امواج الکترومغناطیسی بر اساس موقعیت طول موج آنها در طیف الکترومغناطیس انجام می‌گیرد. متداول‌ترین واحدی که برای اندازه-گیری طول موج در طیف الکترومغناطیس مورد استفاده قرار می¬گیرد، میکرومتر است. یک میکرومتر معادل یک میلیونیم متر است. همچنین باید توجه داشت که بخش¬های طیف الکترومغناطیسی به کار رفته در سنجش از دور در امتداد یک طیف پیوسته قرار می¬گیرند که مقدار آنها نسبت به یکدیگر تا حد توان ده (به صورت پی در پی) تفاوت دارد. طیف الکترومغناطیسی محدوده وسیعی از طول موج¬ها شامل امواجی با طول موج بسیار کوتاه (اشعه گاما) تا بسیار بلند (امواج رادیویی) را شامل می‌شود. محدوده طول موج طیف الکترومغناطیس دارای محدوده‌ای با اسامی متفاوت از اشعه گاما، اشعهX، اشعه فرابنفش، نور مرئی، اشعه مادون قرمز تا امواج رادیویی ‌(بترتیب از طول موج‌های کوتاهتر به بلندتر) است. بخش مرئی نموداری بی نهایت کوچک است، زیرا حساسیت طیفی چشم انسان بین 4/0 میکرومتر تا 7/0 میکرومتر است. بطوریکه رنگ آبی تقریباً بین طول موج 4/0 میکرومتر تا 5/0 میکرومتر، رنگ سبز تقریباً بین طول موج 5/0 میکرومتر تا 6/0 میکرومتر و رنگ قرمز تقریباً بین طول موج 6/0میکرومتر تا 7/0 میکرومتر قرار گرفته است. محدوده طیف الکترومغناطیس قابل دید توسط چشم انسان (سیگنال‌ها از طریق گیرنده¬های چشم به مغز برده می‌شود و تفاوت بین آنها، حس تشخیص رنگ‌ها را به انسان می¬دهد). انرژی ماوراء بنفش به انتهای نور آبی بخش طیف مرئی متصل است. در انتهای نور قرمز محدوده ‌طیف مرئی، سه نوع امواج مادون قرمز وجود دارد که عبارت هستند از: مادون قرمز نزدیک: از 7/0 میکرومتر تا 3/1میکرومتر مادون قرمز میانی: از 3/1 میکرومتر تا ۳ میکرومتر مادون قرمز حرارتی: بیش از ۳ میکرومتر در طول موج¬های بیشتر (۱ میلی متر تا ۱ متر)، بخش امواج کوتاه (میکروویو) طیف وجود دارد. اکثر سیستم¬های سنجش متداول در یک یا چندین بخش از قسمتهای مرئی، مادون قرمز یا میکروویو طیف الکترومغناطیس فعالیت می¬کنند. به عبارت دیگر هر یک از سیستم¬های سنجنده(Sensor)  به نواحی خاصی از طیف الکترومغناطیس حساس بوده و قسمتی از خصوصیات طیفی اجسام را ثبت می¬کنند. به عنوان مثال دستگاه¬های عکسبرداری معمولی نسبت به انرژی نور مرئی و نزدیک به آن یعنی طول موج¬های 3/0 تا 2/1 میکرون حساسیت دارند؛ سنجنده¬های اسکن کننده مادون قرمز حرارتی عموماً ‌به طول موجهای بین ۱ تا ۲ میکرون و دستگاههای رادار به باندهایی با طول موجهای خیلی بلندتر(میلی متر و متر) حساس هستند. ارتباط بین طول موج با انرژی و فرکانس: طول موج کوتاهتر، انرژی و فرکانس بیشتر و بالعکس. ارتباط بین طول موج با انرژی و فرکانس: بیشترین انرژی و فرکانس و امواج با طول موج کوتاه درمحدوده مرئی قرار دارد. داده¬های سنجش از دوری به صورت تصاویر، عکس، داده¬های ارتفاعی و نظایر آن به کاربران ارائه می¬گردند.   1-4  انرژی الکترومغناطیس  سیستم¬های دورسنجی بر مبنای جمع¬آوری و کسب اطلاعات طیفی از پدیده¬های مختلف جهان فیزیکی شکل گرفته¬اند. این سیستم¬ها از نوعی انرژی تحت عنوان انرژی الکترومغناطیس (Electromagnetic Energy) جهت شناسایی و درک پدیده¬ها بهره می¬گیرند. انرژی الکترومغناطیس در طول موج¬های مختلف از پدیده موردنظر به سمت سنجنده گسیل یافته و در نهایت توسط سنجنده ثبت و اندازه¬گیری خواهدشد. پدیده¬های مختلف جهان فیزیکی (برای مثال: شهرها، مزارع، جنگل¬ها، اقیانوس¬ها و...) بر مبنای اختلاف در انعکاس انرژی الکترومغناطیس و رفتار طیفی روی تصاویر از یکدیگر قابل تفکیک خواهندبود. بر اساس تئوری موجی بودن: انرژی الکترومغناطیس موجی است، که به شکل سینوسی با استفاده از میدان-های الکتریکی و مغناطیسی با سرعت نور در فضا در حال حرکت است. بنابراین تعریف انرژی الکترومغناطیس از دو میدان الکتریکی (Electric field) و مغناطیسی (Magnetic field) تشکیل شده است. دو میدان مذکور بر یکدیگر و بر جهت پیشروی موج عمود و با سرعت نور (C) به طور ساده برابر ۱۰۸×3 متر بر ثانیه در حال حرکت هستند (شکل 1-2).  شکل1-2 موج الکترومغناطیس. یک موج الکترومغناطیس بر مبنای دو مشخصه بسیار مهم تحت عنوان طول موج (wavelength) و بسامد (frequency) قابل شناسایی است. فرکانس و طول موج رابطه معکوسی با همدیگر دارند. به عبارت دیگر با افزایش فرکانس، طول موج الکترومغناطیس کاهش می¬یابد. موج دارای فرکانس بالاتر طول موج پایین¬تری داشته و برعکس موج کوتاهتر از فرکانس بالاتری برخوردار است (شکل 1-3). بنابراین طول موج (λ) و فرکانس (f) برای حرکت موج الکترومغناطیس با سرعت نور در فضا با همدیگر در حال تعادل است.  (1-1) c=f×λ از این رو فرکانس یک موج با استفاده از تقسیم سرعت موج یا همان سرعت نور در خلا (c) بر طول موج (λ) قابل محاسبه است. f=c/λ به فاصله میان دو نقطه تکراری متوالی از موج الکترومغناطیس طول موج گویند. طول موج با λ مشخص و برحسب متربرثانیه قابل محاسبه است. فرکانس یا بسامد به اندازه‌گیری تعداد دفعاتی گفته می¬شود که یک رویداد تناوبی در واحد زمان اتفاق می‌افتد. برای محاسبه بسامد باید یک بازه زمانی را مشخص کرده، تعداد رخ دادن یک رویداد را در آن بازه زمانی شمرده و سپس این شماره را بر مدت آن بازه زمانی تقسیم کرد. راه دیگر محاسبه بسامد، اندازه‌گیری زمان میان دو رویداد پیاپی (تناوب) و سپس اندازه‌گیری بسامد به عنوان وارونه این زمان است. رابطه بسامد به این گونه‌است:

f=1/T

دانلود تحقیق اهمیت و نقش جنگل ها

اختصاصی از سورنا فایل دانلود تحقیق اهمیت و نقش جنگل ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این تحقیق موضوع اهمیت و نقش جنگلها، و نقش و تأثیر آنها بر منابع طبیعی و محیط زیست و آثار زیانبار تخریب و نابودی جنگلها بر روی حیات و محیط زیست و نیز معضلات و مشکلاتی را که بر سر راه حفظ و نگهداری از آنها وجود دارد را مورد بحث قرار داده است.

قسمتی از متن :

اهمیت جنگلها

 1- پوشش گیاهی و خاکبرگها نقش مهمی در جلوگیری از فرسایش خاک بر عهده دارند ، گیاهان از برخورد مستقیم قطرات باران با زمین جلوگیری کرده و باران به آرامی به زمین بر خورد میکنند. این نقش هم در جذب آب و هم درجلو گیری از فرسایش خاک مؤثر می باشد. پوشش گیاهی از مسایل حیاتی در مدیریت منابع خاک بشمار میرود.

2- جنگلها و مراتع دراثر فعالیت جانداران و ریشه دواندن گیاهان و درختان به داخل خاک مناطقی ایجاد میکنند که آب قادر است در آن نفوذ کند. نفوذ یک لیتر آب در جنگلهای پهن برگ 7 دقیقه و 40 ثانیه در زمین کشاورزی 46 دقیقه 26 ثانیه و در خارج از جنگل  40 ساعت و 40 ثانیه طول میکشد.

3- جلوگیری از فرسایش خاک ، چنانچه هرکیلوگرم خاک فرسایش یابد هفتاد و پنج کیلوگرم ازت ، بیست و چهار کیلوگرم فسفر و هشت کیلوگرم پتاس در هر هکتار از مزارع از زمین از میان خواهد رفت.بعنوان مثال در مناطق پر بار ان مهمترین کنترل کننده فر سایش پوشش گیاهی میباشد.

4- در بیابانها فرسایش بادی غلبه دارد . درختان و به عبارتی پوشش گیاهی مانع حرکت شنهای روان می شوند. امروزه یکی از عوامل شدت بیابانزایی نبود پوشش گیاهی است به گفته محققین جنگلها قبل از ملتها و بیابانها بعد از ملتها بوجود آمده اند.

5- پوشش گیاهی با سایه انداختن بر محیط خشک بیابان مانع از تبخیر شدید آب می شود.

6- پوشش گیاهی در اثر تبخیر و تعرق در یک محیط موجب تعدیل آب و هوا و ایجاد باران می شود. تقریباً 3 درصد بارانهای کره زمین را جنگلها ایجاد میکنند.

7- در اطراف فرودگاها کمربند سبز ایجاد میکنند تا از سر وصدای ناشی ازهواپیماها جلوگیری کنند.

8- ایجاد کمربند سبز دراطراف شهر ها از نفوذ بادها و گرد و غبار جلوگیری می کند و امروزه در هر برنامه ریزی شهری ایجاد پارکها وکمربند سبز از اصول شهر سازی بشمار می رود.

9- پناهگاه انو اع حیوانات و حفظ گونه های درختی

10- در تولید خاک و نگهداری از خاک و ثبات آن گیاهان نقش اصلی دارند.

11- جلوگیری از سیلابهای وسیع و فرسایش خاک در واقع حفاظت از آب و خاک که مایه حیات و خاک بستر حیات می باشد. طبق محاسبات بعمل آمده سالیانه 75 بیلون تن خاک در جهان فرسایش می یابدکه....

همچنین برای آشنایی بیشتر شما با مطالب و موضوعات این فایل، فهرست مطالب و عناوین آن در ذیل درج شده است.

فهرست مطالب :

پیشگفتار - مقدمه - اکوسیستم جنگلی - اهمیت جنگلها - تولید چوب - ارزش ذخیره سازی آب در جنگل - نقش اقتصادی جنگلها - نقش جنگل ها و مراتع درمبارزه با آلودگی هوا - اهمیت جنگل در جلوگیری از سر وصدای زیاد - نقش جنگل ها و مراتع در جلوگیری از رانش زمین - نقش جنگل به عنوان منابع تفرجگاهی و حامی حیات وحش - نقش جنگل در حفظ و تولید خاک و آب و جلوگیری از فرسایش و سیل - جنگلها و توسعه پایدار - عوامل مؤثر در تخریب جنگلها

عوامل موثر در تخریب جنگل های ایران - تاثیر عوامل طبیعی در نابودی جنگلها - عوامل انسانی تخریب جنگل ها - راهکارهای مناسب جهت حفظ منابع جنگل - چرا جنگل های آمازون را ذخایر جهان مینامند؟ - پراکندگی و انواع جنگل ها و مراتع در ایران - جنگل های نواحی نیمه مرطوب ارسباران - جنگل های نواحی نیمه خشک - جنگل های حرا - مرتع - بهره برداری از جنگل ها و مراتع - نتیجه گیری - منابع

این بسته به همراه یک فایل پی دی اف رایگان پیرامون همین موضوع با نام ( بررسی تغییرات گسترده جنگل در ارتباط با عوامل توپو گرافی ) خدمت شما عزیزان ارائه شده است.  

(فرمت : ورد - تعداد صفحات : 35)