سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله تربیت و فرهنگ اسلامی-ایرانی

اختصاصی از سورنا فایل مقاله تربیت و فرهنگ اسلامی-ایرانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word 2007 قابل ویرایش

تعداد صفحه:25

حجم فایل:61 کیلوبایت

مقاله شامل موضوعات:

بررسی نقش تربیت در ترویج فرهنگ و توسعه سبک زندگی اسلامی-ایرانی دانش اموزانبررسی نقش اردوها و بازیهای پرورشی در تربیت دانش اموزانبررسی نقش امور تربیتی در انتقال فرهنگ و ارزش ها یه دانش اموزان

چکیده
اگر بپذیریم که داشتن شیوه زندگی اسلامی، بسترساز تمدن نوین اسلامی و پیشرفت همه‌جانبه است، رسیدن به این شیوه زندگی و عمل به آن اهمیت خود را بهتر می‌نمایاند. یکی از عوامل بسیار مؤثر بر شیوه و مشی زندگی، تربیت فردی و اجتماعی است. همانطور که می دانیم برای رسیدن به یک سبک زندگی ایرانی اسلامی که از کشور مان توقع داریم تربیت دانش آموزان نقش بسزایی دارد . در صورتی که نسل آینده سازمان را بتوانیم به خوبی تربیت نماییم ، به بهترین نحو ممکن قادر خواهیم بود که به سبک زندگی ایرانی اسلامی دست یابیم. نکته دیگر این است که وقتی از تربیت و نقش و تأثیر آن صحبت می‌کنیم، باید تأکید داشته باشیم که نقطه عطف تربیت یک انسان در دوران مدرسه و به همراه بازی های پرورشی و اردو های تفریحی او شکل می‌گیرد. بنابراین باید فکر کنیم که چگونه می‌توانیم یک دانش آموز را بالنده پرورش دهیم.
امروزه در بسیاری از کشورها، تعلیم و تربیت در هوای آزاد، یا آموزش در اردوها مورد توجه قرار گیرد. تا از این رهگذر هم نقایص نظام های آموزشی مرتفع و هم انعطاف پذیری بیشتری لحاظ شود. اردو در حقیقت بخشی از جریان تعلیم وتربیت است که بچه ها به دور از فضای بسته کلاس و اغلب در هوای آزاد و فارغ از مقررات و قوانین خاص مدارس و براساس علایق و رغبت های خود به فعالیت های ویژه می پردازند و از این رهگذر شخصیت آنها در ابعاد ذهنی،‌عاطفی،‌اجتماعی، اخلاقی و ... به طور متعالی رشد می یابد.
فاکتور مهم دیگری که در انتقال فرهنگ و ارزش ها به دانش آموزان نقش بسزایی دارد امور تربیتی در مدارس است. این نهاد مهم در انتقال ارزش های دینی و فرهنگی انقلاب اسلامی به مدارس و تربیت و بازسازی دانش آموزان در فضایی انقلابی و اسلامی و همچنین زمینه سازی برای ورود نگرش های دینی و ارزش های انقلاب اسلامی به نظام آموزش و امور تربیتی و رشد ارزش هاپرورش و حفظ مدارس از آفات فرهنگی و سیاسی نقش مهمی ایفا می کند.
با توجه به آنچه گفته شد در مقاله حاضر قصد داریم به سه فاکتور مهم بپردازیم: بررسی نقش تربیت در ترویج فرهنگ و توسعه سبک زندگی اسلامی-بررسی نقش اردو ها و بازی های پرورشی در تربیت دانش آموزان-بررسی نقش امور تربیتی در انتقال فرهنگ و ارزش ها به دانش آموزان
کلیدواژه : تربیت،سبک زندگی ایرانی اسلامی،اردو،بازی های پرورشی،امور تربیتی،فرهنگ،ارزش
 
مقدمه
در اولین گام باید توقعمان را از دانش آموز مطابق با الگوی اسلامی-ایرانیِ پیشرفت مشخص کنیم. بدون داشتن یک تعریف از او که می‌خواهیم برای تربیتش برنامه‌ریزی کنیم، بهتر است هیچ اقدامی را صورت ندهیم. این تعریف باید جامع صفات مورد نظر تراز ما باشد. اگر این‌گونه نباشد، جهت‌گیری و ثمره برنامه‌ها به جاهای دیگری سوق پیدا می‌کند. مثلاً ممکن است دانش آموزان ما خصلت‌های خوبی مانند خودباوری، خردورزی، اجتماعی‌بودن و پرتلاشی را کسب کنند، اما فاقد عنصر معنویت بار بیایند. بنابراین تعریف ما از آنها در تراز الگوی اسلامی-ایرانی باید جامعیت داشته باشد.
بنابراین ابتدا باید «تعریف انسان» را از «انسان‌شناسی» اله دریافت کنیم و با استفاده از آن «اصول تربیتی» را تبیین کنیم. سپس باید «روش‌های تربیتی» را برای عمل به آن اصول و نهادینه‌کردن آنها در دانش آموزانمان به کار ببندیم. البته این روش‌ها را باید کارشناسان و متخصصان کاربلد ارائه کنند.
یکی از اشکالات رایج در جامعه ما و نهادهای برنامه‌ریزی این است که پیش از پیمودن این مسیر، به‌سرعت سراغ گزینه آخر، یعنی ترویج روش‌ها می‌رویم؛ روش‌هایی که بر هیچ مبنایی استوار نیست و به همین دلیل بعضاً ناهمسو است و کاربرد آنها منجر به نتایج متضاد می‌شود. مثلاً افراد بسیاری هستند که مقید به مسأله محرم و نامحرم هستند و این برای آنها یک اصل است، اما آشپزخانه آپارتمان آنها را بر مبنایی ساخته‌اند که این اصل در آن مهم نبوده و رعایت نشده است.
اگر بخواهیم از مبانی تعلیم و تربیت اسلامی و از گفته‌ها و نوشته‌های رهبری انقلاب استفاده کنیم، تقریباً سه مؤلفه اساسی را می‌توانیم برای این تعریف ذکر کنیم: «اندیشه‌ورزی»، «شادابی» و «معنویت». عوامل دیگری هم در ذیل این سه عامل اصلی قرار می‌گیرند. این سه مؤلفه وقتی به صورت تؤامان در تربیت اعمال گردد، یک کلیت منسجمی را در شخصیت دانش آموز شکل خواهد داد...

فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تربیت فرزند
تأثیر آموزه های دینی و فرهنگ معاصر
نقش و اهمیت اردو در تعلیم و تربیت
ضرورت اردوهای دانش آموزی
نقش امور تربیتی در انتقال فرهنگ و ارزش هابه دانش آموزان
اهداف و اصول حاکم بر ستادهای امور تربیتی
وظایف ستادهای امور تربیتی
امور تربیتی و رشد ارزش ها
هدف های تربیتی از منظر امام خمینی
نتیجه گیری
منابع ومأخذ


دانلود با لینک مستقیم


مقاله تربیت و فرهنگ اسلامی-ایرانی

دانلود مقاله برای درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی با موضوع موانع شکوفایی فرهنگ و تمدن اسلامی

اختصاصی از سورنا فایل دانلود مقاله برای درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی با موضوع موانع شکوفایی فرهنگ و تمدن اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله برای درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی با موضوع موانع شکوفایی فرهنگ و تمدن اسلامی


دانلود مقاله برای درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی با موضوع موانع شکوفایی فرهنگ و تمدن اسلامی

موارد بررسی شده در این مقاله شامل :

تعریف تمدن

نشانه‌های انحطاط یک تمدن 

موانع شکوفایی فرهنگ و تمدن اسلامی

  1. تهاجم دشمنان خارجی   
  2. اشرافیت و حکومت‌های خودکامه 
  3. تحجر و محدودیت‌های سیاسی و اجتماعی
  4. دنیاپرستی و انحطاط اخلاقی و انحراف از اسلام راستین 
  5. تقابل تمدن‌های اسلامی و غربی 
  6. تقابل دین اسلام و غرب

فرمت:word             تعداد صفحات:12


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله برای درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی با موضوع موانع شکوفایی فرهنگ و تمدن اسلامی

مقاله ای در مورد فرهنگ چیست

اختصاصی از سورنا فایل مقاله ای در مورد فرهنگ چیست دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله ای در مورد فرهنگ چیست


مقاله ای در مورد فرهنگ چیست

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:11

فهرست:

فرهنگ چیست ؟

انواع فرهنگ

فرهنگ مادی

فرهنگ الهی

برخی از ارزشهای دینی در فرهنگ اسلامی

خود باختگی فرهنگی

نگاهی از بام تیره و هوس آلود سده بیست به روزگاران گذشته ،جهان را پهنه دگرگونیهای بیشمار نشان می دهد . دگرگونیهایی که گاه نابودی و نامرادی ، و زمانی امید و کامروایی به ارمغان آورده اند ،و پرونده زندگی انسان را از لحظه های زشت و زیبا آکنده اند . بررسی مجموعه فراز و نشیبهای تاریخ ،بشر را بدین حقیقت رهنمون می کند که : پدیده های خوب و بد جوامع انسانی چیزی جز بازتاب روشن فرهنگها نیست به عبارت دیگر فرهنگ ، خاستگاه همه پیشرفتها ،نوآوریها و منشأ همه عقب ماندگی به شمار می آید .

فرهنگ

هر چه وسیع و جامع بودن مفهوم فرهنگ ،شناخت و شناساندن همه جانبه آن را دشوار ساخته است اما از دیرباز هر یک از اندیشمندان ،به فراخور آگاهیهای خویش ، در این حقیقت نگریسته و تعاریفی از آن را ارائه داده اند . اما مع الوصف هر یک از این تعاریف پیرایه هایی از کاستی را نیز به همراه داشته و به تنهایی نمی تواند تعریف کاملی از فرهنگ به شمار آید .

به عنوان مثال ( تایلر ) – دانشور آمریکایی – می گوید :

(( در روزگار ما این کلمه ( فرهنگ ) بر همه ابزارهایی که در اختیار ماست دلالت دارد . و همچنین بر همه رسمها و باورها ،دانشها ،هنرها ، نهادها ،و سازمانها ی جامعه . انسان از گذرگاه فرهنگ جامعه خود و به برکت آن ،موجود اجتماعی می شود . و با مردم پیرامون خود از صدها جهت ، همرنگی و همنوایی می یابد ، و از مردم جوامع دیگر متمایز می شود . ))

(( نیم کوف )) جامعه شناس برجسته غرب در این باره می نویسد :

(( فرهنگ عصاره زندگی اجتماعی است . و در تمام افکار ،امیال ،الفاظ و تکاپوهای ما منعکس می شود و حتی در اطوار و حرکات خفیف چهره ما راه دارد .))

بر این اساس ،(( فرهنگ مجموعه پیچیده أی است – متضمن معلومات ،معتقدات ،هنرها ،اخلاق قوانین ،آداب و رسوم و تمامی تمابلات ،قابلیتها و عادات مکتسبه – که آدمی در حالت عضویت در یک جامعه حاصل می نماید . ))

 

در یک نگاه کلی می توان همه فرهنگهای موجود را به دو مادی و الهی تقسیم کرد و مورد بازنگری قرار داد :

 

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله ای در مورد فرهنگ چیست

مقاله بررسی اهمیت فرآیند فرهنگ سازی در پیاده سازی مدیریت دانش

اختصاصی از سورنا فایل مقاله بررسی اهمیت فرآیند فرهنگ سازی در پیاده سازی مدیریت دانش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی اهمیت فرآیند فرهنگ سازی در پیاده سازی مدیریت دانش


مقاله بررسی اهمیت فرآیند فرهنگ سازی در پیاده سازی مدیریت دانش

مقاله با عنوان بررسی اهمیت فرآیند فرهنگ سازی در پیاده سازی مدیریت دانش به صورت کامل و با فرمت پی دی اف

چکیده:

فرهنگ سازمانی را تحت عنوان ویژگیها یا شخصیت یک سازمان یا شیوه ای که کارها در سازمان بر اساس آن انجام می گیرند تعریف نموده اند. این
فرهنگ باید بگونه ای باشد که موجب تسهیل اشتراک دانش در سازمان گردد. تحقیقات تجربی اندکی پیرامون تأثیر فرهنگ سازمانی حمایت گر بر
موفقیت اجرای مدیریت دانش در سازمانها صورت پذیرفته است. بیشتر محققین به بررسی تأثیر عوامل تکنولوژیکی و نقش آنها در اشتراک دانش و
موفقیت مدیریت دانش پرداخته اند در حالیکه حتی استفاده از تکنولوژی تنها در سایه فرهنگ دانشی حمایتگر به موفقیت مدیریت دانش منجر خواهد
شد. در این تحقیق ابتدا به بررسی فرآیندهای مدیریت دانش و توضیح برخی از متداول ترین مدل های آن پرداخته شده است و پس از آن فرآیند
فرهنگ سازی و اهمیت آن و نقشی که در موفقیت مدیریت دانش دارد مورد بررسی قرار گرفته و در پایان مناسب ترین نوع فرهنگ سازمانی در
موفقیت مدیریت دانش توضیح داده شده است. طبق نتایج این تحقیق فرهنگ سازمای کلنی و ادهوکراسی برای موفقیت مدیریت دانش مناسبترین نوع
فرهنگ می باشند که منجر به بهبود اشتراک دانش در سازمان می شود.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی اهمیت فرآیند فرهنگ سازی در پیاده سازی مدیریت دانش

راه های تقویت فرهنگ کارآفرینی - انطباق یافته با ظرفیتهای منطقه ای

اختصاصی از سورنا فایل راه های تقویت فرهنگ کارآفرینی - انطباق یافته با ظرفیتهای منطقه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
راه های تقویت فرهنگ کارآفرینی - انطباق یافته با ظرفیتهای منطقه ای

امروزه در در عرصه جهانی افراد خلاق که از آنان به عنوان قهرمان ملی یاد میشود، چرخهای توسعه اقتصادی را با کارآفرینی به حرکت درمیآورند.
فرهنگ سازی اولین گام در مسیر توسعه کارآفرینی محسوب میشود.


دانلود با لینک مستقیم


راه های تقویت فرهنگ کارآفرینی - انطباق یافته با ظرفیتهای منطقه ای