سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود رساله مجموعه تجاری فرهنگی شهر کتاب

اختصاصی از سورنا فایل دانلود رساله مجموعه تجاری فرهنگی شهر کتاب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله مجموعه تجاری فرهنگی شهر کتاب 

40 صفحه

مقدمه
حیات شهری
نظام های محله ای در شهرهای بزرگ
معماری شهری
شهرنشینی و ضرورت برنامه ریزی اوقات فراغت
مطالعات اقلیمی ـ جغرافیایی
شرح رویکرد طراحی
چگونگی طرح
نقشه ها و دیاگرام
منابع

مقدمه
پروژه پیش رو ، طراحی مجموعه تجاری ـ فرهنگی شهرکتاب در سطح یکی از محلات شهر تهران است.
فضاهای عمومی شهر ها ، بستر کالبدی حیات مدنی و تعاملات اجتماعی شهروندان است . اما امروزه شاهد آنیم که بناهای عمومی سطح شهر با پیروی کور از معماری ملکی نه تنها بستری برای تعاملات اجتماعی فراهم نمی آورند بلکه هر یک به گونه ای “تعلق به جامعه” را نقض می کنند . در این پروژه با توجه به اصول معماری شهری ، سعی در ارائه راه حلی در این راستا شد .
رویکرد پروژه ، طراحی مجموعه شهرکتاب به گونه ای تفکیک ناشدنی و تنگاتنگ با بافت شهری و رسیدن به یک “بنا ـ فضای شهری” است تا آنجا که نتوان مرز کاملا مشخصی میان حوزه متعلق به بنا و حوزه عمومی که متعلق به شهر است قائل شد .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله مجموعه تجاری فرهنگی شهر کتاب

دانلود رساله موزه کودک

اختصاصی از سورنا فایل دانلود رساله موزه کودک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله موزه کودک

80 صفحه

فصل اول : مطالعات پایه
۱-۱- روان شناسی کودک
۱-۲- اهمیت روان شناسی کودک
۱-۳- ریشه های فلسفی : جان لاک ، ژان ژاک روسو
۱-۴- هدف و فایده ی مطالعه روان شناسی کودک
۱-۵- موضوعات مورد مطالعه در روان شناسی کودک
۱-۵-۱ جنبه های مختلف رشد کودک
۱-۵-۲ نیازهای کودک در سنین مختلف
۱-۵-۳ شیوه های صحیح فرزند پروری
۱-۵-۴ مقابله با برخی مشکلات رفتاری- روانی دوران کودکی
۱-۵-۵- رشد عاطفی
-۵-۵-۱- خصایص حالات عاطفی کودکان
۱-۵-۶- کنجکاوی
۱-۵-۷- رشد اجتماعی
۱-۵-۷-۱- رفتار اجتماعی در سنین پیش از مدرسه
۱-۵-۷-۲- شکل های رفتار اجتماعی
۱-۶- بازی و ایجاد خلاقیت در کودک
۱-۶-۱- خصایص بازی کودکان
۱-۷- رشد و خلاقیت در کودکان
۱-۷-۱- رشد و تکامل خلاقیت
فصل دوم : مطالعات تکمیلی
۲-۱- کودک و معماری
۲-۱-۱- دریافت حسی کودک از فضا
۲-۱-۲- طراحی برای کودکان
۲-۱-۳- کودکان و رنگ ها
۲-۱-۳-۱- کودکان و روان شناسی رنگ ها
۲-۱-۳-۲- دریافت رنگ ها
۲-۱-۴- کودک ، شرایط محیطی و کالبدی
۲-۲- موزه های کودکان در جهان امروز
۲-۲-۱- مقیاس
۲-۲-۲- جهت گیری کودکانه
۲-۲-۳- تکرار
۲-۲-۴- نفوذ فیزیکی
۲-۲-۵- امکان فضاسازی توسط کودکان
۲-۲-۶-بازسازی فضاهای واقعی در مقیاس های کودکانه
فصل سوم : مطالعات تطبیقی
۳-۱- موزه کودکان هیوگو
۳-۲- موزه کودکان کیدسپیس
۳-۳- بچه ها در پرواز
۳-۴- قصر کودکان من
فصل چهارم : مطالعات زمینه
۴-۱- بررسی و شناخت استان گلستان بعنوان بستر طراحی در کشور ایران
۴-۱-۱- مشخصات جغرافیایی استان گلستان
۴-۲- بررسی و شناخت شهر بعنوان بستر طراحی در استان گلستان
۴-۲-۱- موقعیت و ویژگی های جغرافیایی و کالبدی شهر
۴-۲-۲- سیر شکل گیری شهر
۴-۲-۳- جمعیت شهر و ویژگی های فرهنگی شهر
۴-۲-۳-۱- تحولات شاخص نسبت جنسی
۴-۲-۳-۲- ساختار سنی جمعیت
۴-۲-۴- ویژگی های اقتصادی شهر
۴-۲-۵- اقلیم شهر
۴-۲-۵-۱- جهت گیری بهینه ساختمان
۴-۲-۵-۲- فرم بهینه ساختمان
۴-۲-۵-۳- رطوبت نسبی منطقه
۴-۲-۵-۴- دما
۴-۲-۵-۵- تابش
۴-۲-۵-۶- باد
۴-۲-۵-۷- بارندگی
۴-۲-۵-۸- روزها و ماههای یخبندان
-۲-۵-۹- نتایج کاربردی بررسی اقلیمی
۴-۲-۶- توپوگرافی شهر
۴-۳- ویژگی های کالبدی سایت انتخابی در شهرستان
فصل پنجم : معرفی طرح موزه کودکان در شهر
۵-۱- مخاطبان موزه کودکان در شهر
۵-۲- شناخت فضاها
۵-۳- نحوه طراحی فضاها
۵-۳-۱- فضاهای آموزشی
۵-۳-۱-۱- آشنایی با گیاهان
۵-۳-۱-۲- آشنایی با جانوران
۵-۳-۱-۳- آشنایی با بدن انسان
۵-۳-۱-۴- گالری موقت
۵-۳-۱-۵- کتابخانه
۵-۳-۱-۶- داستان گویی
۵-۳-۲- تفریحی
۵-۳-۲-۱- نقاشی
۵-۳-۲-۲- بازی با پازل
۵-۳-۲-۳- بازی با انواع ماشین و هواپیما
۵-۳-۲-۴- بازی با آب
۵-۳-۲-۵- بازی با ماسه
۵-۳-۲-۶- بازی با توپ
۵-۳-۲-۷- آمفی تئاتر
۵-۳-۳- طراحی محوطه
۵-۴- تاسیسات
۵-۵- برنامه ریزی فیزیکی طرح
۵-۶- ایده های طراحی
منابع و مآخذ


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله موزه کودک

دانلود رساله هنرستان و خوابگاه

اختصاصی از سورنا فایل دانلود رساله هنرستان و خوابگاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله هنرستان و خوابگاه

90 صفحه

فهرست مطالب :
فصل اول: کلیات
۱-۱- مقدمه ۱۰
۱-۲-۱- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق ۱۰
۱-۳- جنبه جدید بودن و نوآوری در تحقیق ۱۰
۱-۴- اهداف مشخص تحقیق ۱۰
۱-۵- سوالات تحقیق ۱۱
۱-۶- فرضیه های تحقیق ۱۱
۱-۷- روش شناسی تحقیق ۱۱
۱-۸- متغیرهای مورد بررسی ۱۱
۱-۹- شرح کامل روش و ابزار ۱۲
۱-۱۰- جامعه آماری ۱۲
۱-۱۱- روش ها و ابزارهای تجزیه و تحلیل داده ها ۱۲
فصل دوم : مبانی نظری
قسمت اول: معماری و پایدار
۲-۱-۱- مقدمه ۱۴
۲-۱-۲-۱- برنامه ریزی برای سایت با توجه به مفهوم معماری پایدار ۱۵
۲-۱-۲-۲- گرمایش و سرمایش غیرفعال ۱۵
۲-۱-۲-۳- عایق بندی ۱۶
۲-۱-۲-۴- منابع جایگزین انرژی ۱۶
۲-۱-۲-۵- نور روز ۱۶
۲-۱-۲-۶- تاسیسات و وسایل کم مصرف انرژی ۱۶
۲-۱-۲-۷- انتخاب مواد با انرژی نهادینه پایین ۱۷
۲-۱-۲-۸- حفظ آب ۱۷
۲-۱-۲-۹- به کارگیری مجدد آب در خود سایت ۱۷
۲-۱-۲-۱۰- کاهش مصرف ۱۸
۲-۱-۲-۱۱- حفظ مواد ۱۸
۲-۱-۲-۱۲- متناسب کردن بناهای موجود برای استفاده جدید ۱۸
۲-۱-۲-۱۳- به کارگیری مواد احیاء و بازیافت شده ۱۹
۲-۱-۲-۱۴- استفاده از موادی که می توانند بازیافت شوند ۱۹
۲-۱-۲-۱۵- تعیین کردن اندازه ساختمانها و کیفیت سیستم ها به گونه مناسب ۱۹
۲-۱-۲-۱۶- استفاده مجدد از محصولات غیر مرسوم به عنوان مواد ساختمانی ۱۹
۲-۱-۲-۱۷- کالاهای مصرفی ۲۰
۲-۱-۳- طراحی براساس چرخه حیات ۲۰
۲-۱-۳-۱- استفاده از موادی که از منابع تجدیدپذیر به دست آمده اند ۲۰
۲-۱-۳-۱-۲- استفاده از مواد بازیافت شده ۲۱
۲-۱-۳-۱-۳- استفاده از مواد با طول عمر بیشتر و نگهداری کمتر ۲۱
۲-۱-۳-۲- مرحله بنا ۲۱
۲-۱-۳-۲-۱- به حداقل رساندن تأثیر بر سایت ۲۱
۲-۱-۳-۲-۲- استفاده از مواد غیرسمی ۲۲
۲-۱-۴-۱- چالش های پایداری ۲۲
۲-۱-۴-۲- استفاده از مدل های طبیعی برای فرم دهی ۲۴
۲-۱-۴-۳- ساختمان پایدار ۲۵
۲-۱-۴-۴- مصالح پایدار ۲۵
۲-۱-۴-۵- منابع انرژی تجدیدپذیر ۲۷
۲-۱-۴-۶- بخشنامه انرژی اتحادیه اروپا ۲۷
۲-۱-۵- انرژی های تجدیدپذیر ۲۷
۲-۱-۵-۱- انرژی خورشیدی ۲۸
۲-۱-۵-۲- نیروی باد ۲۹
۲-۱-۵-۳- پیل های سوختی ۲۹
۲-۱-۵-۴- انرژی زمین گرمایی ۳۰
۲-۱-۵-۵- زیست توده ۳۰
۲-۱-۵-۶- اهمیت شاخص ها ۳۰
۲-۱-۷- طراحی و ساخت پایدار ۳۱
۲-۱-۷-۱- ارزیابی اثرات زیست محیطی مصالح ۳۱
۲-۱-۷-۲- راه حل های طراحی ۳۲
۲-۱-۷-۲-۱- درس هایی از معماری بومی ۳۲
۲-۱-۷-۲-۲- انرژی ۳۲
۲-۱-۷-۲-۳- مصالح ساختمانی ۳۳
۲-۱-۷-۳- مدارس سبز ۳۳
۲-۱-۷-۳-۱- پلان های حیاط دار ۳۵
۲-۱-۷-۳-۲- پلان شعاعی ۳۶
۲-۱-۷-۳-۳- پلان خطی ۳۷
۲-۱-۷-۳-۴- پلان اورگانیک ۳۷
۲-۱-۷-۴- انتخاب نوع پلان ۳۸
۲-۱-۷-۵- جمع بندی ۳۸
قسمت دوم: مروری بر تاریخچه مدارس
۲-۲-۱- درآمدی بر فضاهای آموزشی ایران ۳۹
۲-۲-۲- نخستین مراکز آموزش اسلامی ۴۲
۲-۲-۲-۱- مسجد – مدرسه ها ۴۲
۲-۲-۲-۳- پیدایش مدارس جدید ۴۵
۲-۲-۲-۴- مدارس خارجیان ۵۰
۲-۲-۲-۵- گسترش مدارس مدرن ۵۱
قسمت سوم : آموزش و پرورش
۲-۳- نگاهی به آموزش و پرورش ۵۲
۲-۳-۱- آموزش معلم محور و دانش آموز محور ۵۲
۲-۳-۲- طراحی مدرسه در معماری معاصر ۵۲
۲-۳-۳- کارکرد اجتماعی مدارس ۵۵
۲-۳-۴- طراحی کلاس درس ۵۷
۲-۳-۵- مدارس سالم ۵۸
قسمت چهارم : استانداردها و ضوابط
۲-۴-۱- برخی اصول مرتبط با فضاهای آموزشی ۶۰
۲-۴-۲- استانداردهای فضاهای تخصصی آموزشی ۶۵
۲-۴-۲-۱- آتلیه معماری ۶۵
۲-۴-۲-۲- آتلیه ترسیم فنی ۶۶
۲-۵- نتیجه گیری ۶۷
فصل سوم: مصادیق و نمونه های موردی و رویکردی
۳-۱- مقدمه ۶۹
۳-۲- مدرسه دراگ وایت لوتوس ۷۰
۳-۳- محوطه و پرورشگاه مدرسه ابنزر تراست ۷۱
۳-۴- دبیرستان سیدول فرندز ۷۳
۳-۵- مدرسه ابتدایی دست کلبیا ۷۵
۳-۶- مدرسه ویلو ۷۶
۳-۷- آکادمی وود ارد ۷۷
۳-۸- جمع بندی ۷۹
کتاب دوم
فصل چهارم: مطالعات بستر طراحی
۴-۱-مقدمه ۸۱
۴-۲- معرفی استان تهران ۸۲
۴-۳- آب و هوای شهر تهران ۸۲
۴-۴- پوشش گیاهی ۸۳٫
۴-۵- تقسیمات اداری ۸۳
۴-۶- تاریخ شهر تهران ۸۳
۴-۷- رشد جمعیتی ۸۴
۴-۸- نسبت جنسی ۸۴
۴-۹- بعد خانوار ۸۴
۴-۱۰- اقلیم شهر تهران ۸۵
۴-۱۱- ویژگی دمای شهر تهران ۸۵
۴-۱۲- دما و محدوده آسایش زیست اقلیمی ۸۵
۴-۱۳- بارش ۸۵
۴-۱۴- تابش ۸۶
۴-۱۵- رطوبت نسبی ۸۶
۴-۱۶- بررسی جریان باد ۸۶
فصل پنجم: فرآیند طراحی
۵-۱- دسترسی ها ۸۸
۵-۲- کاربری ۸۸
۵-۳- همجواری ها ۸۸
۵-۴- شناخت دقیق تر زمین ۸۸
۵-۵- آنالیز سایت ۸۸
۵-۶- برنامه فیزیکی ۸۹
(این بخش ۵ص می باشد + ۱۶صفحه ورد و ۷۰صفحه پی دی اف در مورد خوابگاه)
۵-۷- رویکردهای اقلیمی طراحی ۸۹
۵-۸- بررسی سازه ای طرح ۸۹
۵-۹- بررسی نهایی طرح ۸۹


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله هنرستان و خوابگاه

دانلود رساله باغ کودک

اختصاصی از سورنا فایل دانلود رساله باغ کودک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله باغ کودک

140 صفحه

 

فصل اول
۱- ۱ . کودک و آموزش و پرورش
۱-۱-۱ . کودک
۲-۱-۱ . تاریخچه توجه به کودک و تعلیم و تربیت وی
۳-۱-۱ . آموزش و پرورش چیست
۴-۱-۱ . آموزش و پرورش کودک
۵-۱-۱ . آموزش و پرورش کودک در ایران
۶-۱-۱ . لزوم آموزش و پرورش
۷-۱-۱ . هدفهای آموزش و پرورش
۱- ۷-۱-۱ . هدفهای خودشناسی
۲-۷-۱-۱ . هدفهای روابط انسانی
۳- ۷-۱-۱ . هدفهای پذیرش مسئولیت اجتماعی
۸-۱-۱ . آموزش مسئولیت به کودکان
۹-۱-۱ . عوامل تئوریک در نارسائی آموزش و پرورش کلاسیک
۲-۱ . رشد کودک
۱-۲-۱ . هدف از مطالعه رشد
۲-۲-۱٫ رشد و نیازهای آن
۳-۲-۱٫ ویژگی‌های رشد از دیدگاه صاحب‌نظران
۱- ۳-۱٫ کودک و بازی
۲-۳-۱٫ تعریف بازی
۳-۳-۱٫ ویژگی‌های بازی
۱- ۳-۱٫ نقش بازی در رشد و پرورش کودک
۱- ۴-۳-۱٫ بازی و رشد جسمانی
۲-۴-۳-۱٫ بازی و تأثیر آن بر هوش
۳-۴-۳-۱٫ بازی و رشد ذهنی
۴-۴-۳-۱٫ بازی و ارزش آموزشی
۵-۴-۳-۱٫ بازی و رشد اجتماعی
۶- ۴- ۳-۱٫ بازی و رشد عاطفی
۷- ۴- ۳-۱٫ بازی و رشد تجارب و آموخته‌ها
۸- ۴- ۳-۱٫ بازی و رشد اخلاقی
۵- ۳-۱٫ بازی و ارتباط آن با رشد
۶-۳-۱٫ عوامل مؤثر در بازی
۱-۶-۳-۱٫ تأثیر جنس
۱- ۱- ۶- ۳-۱٫ استفاده از وسایل بازی از دیدگاه جنسیت
۲- ۶- ۳-۱٫ تأثیر هوش
۳- ۶- ۳-۱٫ تأثیر سن
۴- ۶- ۳-۱٫ تأثیر محیط
۷- ۳-۱٫ تحول بازی کودکانه
۱- ۷- ۳-۱٫ بازیهای کنشی
۲- ۷- ۳-۱٫ بازیهای تقلیدی
۳- ۷- ۳-۱٫ بازیهای دلخواه
۴- ۷- ۳-۱٫ بازیهای دوران ابتدائی
۵- ۷- ۳-۱٫ بازیهای پایان دوران کودکی
۶- ۷- ۳-۱٫ بازیهای آزمون اراده
۸- ۳-۱٫ اهمیت بازی
۹- ۳-۱٫ وسایل بازی
۱- ۹- ۳-۱٫ نکات ضروری در طراحی وسایل بازی
۱۰- ۳-۱٫ زمین بازی
۱- ۱۰- ۳-۱٫ شن
۲- ۱۰- ۳-۱٫ آب
۳- ۱۰- ۳-۱٫ درخت‌کاری
۴- ۱۰- ۳-۱٫ زمین‌هایی با پستی و بلندی ، حیوانات و باغچه‌ها
۵- ۱۰- ۳-۱٫ زمینهای بازی ، ماجراجوئی
۴-۱٫ کودک و رنگ
۱- ۴-۱٫ رنگ از دیدگاه کودک
۲- ۴-۱٫ رنگ و خصوصیات روانی و عاطفی کودک
۳- ۴-۱٫ کودکان را در انتخاب رنگ آزاد بگذاریم
۴- ۴-۱٫ دلایل انتخاب رنگ در کودکان از دیدگاه روانشناسی
۵- ۴-۱٫ رنگ در نقاشی کودکان
۶- ۴-۱٫ تأثیر رنگ در تربیت و شخصیت‌پردازی کودک
۷- ۴- ۱٫ معانی رنگ‌ها
۸- ۴-۱٫ دلایل توجه به رنگ در فضاهای کالبدی و وسایل آموزشی
۱- ۸- ۴-۱٫ خواص رنگ‌ها
۲- ۸- ۴-۱٫ پژوهش‌های انجام شده
۳- ۸- ۴-۱٫ کاربرد رنگ نامناسب در فضاهای کالبدی و وسائل آموزشی
۹- ۴-۱٫ چگونه از رنگ استفاده نمائیم
۵-۱٫کودک و هنر
۱- ۵-۱٫ نیازهای اساسی کودکان
۱- ۱- ۵-۱٫ نیازهای روانی
۲- ۱- ۵-۱٫ نیازهای روحی و فطری
۲- ۵-۱٫ کودکان و هنر
۳- ۵-۱٫ کودکان و دنیای پردازش تخیلها
۴- ۵-۱٫ هنر و نیازهای روانی
۵- ۵-۱٫ هدف تدریس هنرهای زیبا
۶- ۵-۱٫ نقاشی کودکان
۱- ۶- ۵-۱٫ ارزش نقاشی
۲- ۶- ۵-۱٫ از رئالیسم اتفاقی تا رئالیسم هوشمندانه
۳- ۶- ۵-۱٫ مرحله عملیات عینی
۴- ۶-۵-۱٫ شناخت کودکان از راه تفسیر نقاشی‌هایشان
۵- ۶- ۵-۱٫ تفسیر نقاشی چیست
۶- ۶-۵-۱٫ رابطه نقاشی با شخصیت کودک
۷- ۵-۱٫ تئاتر و هنرهای نمایشی :
۱- ۷- ۵-۱٫ تئاتر برای بچه‌ها
۲- ۷- ۵-۱٫ تئاتر به‌وسیله بچه‌ها
۳- ۷- ۵-۱٫ تئاتر سازنده (خلاق)
۸- ۵-۱٫ موسیقی :
۹- ۵-۱٫ آواز :
۱- ۹- ۵-۱٫ روند تکامل آوازخوانی :
۶-۱٫کودک و فضا
۱- ۶-۱٫ کودک و دریافت فضا
۲- ۶ -۱٫ چگونه می‌توان فضائی مناسب برای کودکان طراحی کرد
۱- ۲- ۶-۱٫ رهیافتهای طراحی برای کودکان
۲- ۲- ۶-۱٫ خصوصیات فضای مناسب برای کودکان
۳- ۶-۱٫ دریافت حسی و هوشی فضای معماری
۱- ۳- ۶-۱٫ کودک و فضاهای ساخته‌شده
۲- ۳- ۶-۱٫ درک و توجه کودک به فضا
۳- ۳- ۶-۱٫ نیاز به تملک فضا
۷-۱٫کودک و کامپیوتر
۱- ۷-۱٫ نقش کامپیوتر در آموزش کودکان
۲- ۷-۱٫ کودکان پیش‌دبستانی و کامپیوتر
۳- ۷-۱٫ کامپیوتر و رشد اجتماعی _ احساسی کودکان
۴- ۷-۱٫ تأثیر برنامه‌های کمک‌آموزشی کامپیوتری در پیشرفت درسی
۵- ۷-۱٫ تأثیر کامپیوتر در پیشرفت زبان و تکلم
۶- ۷ -۱٫ تأثیر کامپیوتر در فراگیری مفاهیم ریاضی
۷- ۷-۱٫ مزایا و معایب استفاده از کامپیوتر مراکز پیش‌دبستانی و دبستانی
۸- ۷-۱٫ نکاتی که باید مربیان و معلمان در استفاده کودکان از کامپیوتر به آن توجه داشته باشند .
۸-۱٫شناخت برخی مفاهیم در ارتباط با کودکان
۱- ۸-۱٫ هوش
۲- ۸-۱٫ خلاقیت کودکان
۱- ۲- ۸-۱٫ شکوفا کردن خلاقیت کودکان
۱- ۱- ۲- ۸-۱٫ تشویق کودک
۲- ۱- ۲- ۸-۱٫ بیدار کردن تفکر خلاق
۳- ۱- ۲- ۸-۱٫ ایجاد کنجکاوی
۴- ۱- ۲- ۸-۱٫ تشویق به بازی و سرگرمی
۵- ۱- ۲- ۸-۱٫ تشویق به خیال‌پردازی
۶- ۱- ۲- ۸-۱٫ تشویق بر بیان احساس خود
۷- ۱- ۲- ۸-۱٫ از بین بردن افکار منفی
۳- ۸-۱٫ درک کودک از پرسپکتیو
۴- ۸-۱٫ درک کودک از زمان
۵- ۸-۱٫ راست _ چپ
۶- ۸-۱٫ شکل و فرم
۷- ۸-۱٫ حرکت و سر و صدا
۸- ۸-۱٫ ارتباط کودک پیش‌دبستانی با سایرین (بزرگسالان و کودکان )
۹- ۸-۱٫ خودآگاهی
۱۰- ۸-۱٫ ادراک فضا
۱۱- ۸-۱٫ آداب و رسوم فرهنگ کودکان
۱۲- ۸-۱٫ استدلال و قضاوت کودکان
۱۳- ۸-۱٫ سرگرمی‌های کودکان
۱۴- ۸-۱٫ ورزش کودکان
•فصل دوم (در این فصل اسم نمونه ها موزه هستش اما در رابطه با بازی و محیط های بازی کودکان هستش)
oنمونه کارهای مشابه
۱-۲ . موزه کودکان هوستون
s Museum of Houston’Children
۱- ۱- ۲ . تاریخچه موزه
۲- ۱- ۲ . نمایشگاههای موزه کودکان هوستون در سال ۱۹۹۳
گالری آغاز
The Begining Gallery
دهکده بازاری در تایوان
۲-۲ . موزه کودکان بوستون s Museum’Boston Children
۳- ۲ . موزه کودکان هیوگو در ژاپن Hyogo

 

فصل سوم
۱-۳ . سایت پیشنهادی
۱-۱-۳ . ویژگیهای مورد نظر برای سایت مجموعه
۲-۱-۳ . امکانات فرهنگی تفریحی آموزشی منطقه ۲ تهران
۳-۱-۳ . مطالعات آماری
۴-۱-۳ . موقعیت بوستان گفتگو
۵-۱-۳ . تحلیل سایت
۱- ۵-۱-۳ . موقعیت ، وسعت راههای مجاور و امکانات دسترسی
۲- ۵-۱-۳ . وضعیت توپوگرافی
۲-۳ .مطالعات اقلیمی
۱-۲-۳ . مشخصات جغرافیایی شهر تهران
۲-۲-۳ . موقعیت طبیعی جغرافیایی
۳-۲-۳ . مشخصات اقلیم منطقه
۱- ۳- ۲-۳ . دما
۲- ۳- ۲- ۳ . میزان بارش
۳- ۳- ۲- ۳ . رطوبت نسبی
۴- ۳-۲- ۳ . روزهای یخبندان
۵- ۳-۲- ۳ . روزهای بارانی
۶- ۳- ۲- ۳ . تابش خورشید
۷- ۳-۲- ۳٫ باد
۱- ۷- ۳- ۲- ۳ . تأثیر وزش باد در جهت گیری ساختمان

 

فصل چهارم
طرح پیشنهادی باغ کودک
۱- ۴٫ معرفی باغ کودک و نحوه فعالیت آن
۱- ۱- ۴ . باغ کودک مکمل آموزشهای کلاسیک
۲- ۱- ۴ . افراد در چه سنینی به مجموعه مراجعه می‌کنند
۳- ۱- ۴٫ مجموعه در چه زمان‌هائی فعالیت می‌کند
۲- ۴ . طرح پیشنهادی
۱- ۲- ۴ . فضاهای داخل بنا
فضای کودکان نوپا:
گالری هنری کودکان
آشنایی با تاریخ
آشنائی با جغرافیا
آشپزخانه کودک
نمایشگاه گل و گیاه
فضای بازی
استودیویی تلویزیونی
لباسهای محلی
کودک جهانی
بدن انسان
ایستگاه موسیقی
گالری هنر نوجوانان
توانائیهای جسمی
کارگاه ساختمانی
ایستگاه شیمی
ایستگاه فیزیک
ایستگاه کامپیوتر
سالن اجتماعات
کتابخانه
قسمت أموزشی
نمایشگاه موقتی
کافه تریا
مرکز مشاوره
کمکهای اولیه
مدیریت و روابط عمومی
۲- ۲- ۴ . فضاهای درون سایت
پلانتاریوم
فضای بازی کودکان
آمفی تئاتر روباز
باغ روی بام
فضای نواختن موسیقی
نقاشی روی دیوار
رمپ دوچرخه سواری
۳- ۴ . ایده های اصلی و فرآیند طراحی پروژه
هدف از طرح این فضا :
تصویر ۱-۴ . ایده های طراحی .
تصویر ۲-۴ . ایده های طراحی .
تصویر ۳-۴ . ایده های طراحی (قرار گرفتن سطوح منحنی بروی هم .)
تصویر ۴-۴ . ایده گرفتن از بازی MAZE در طراحی.
تصویر ۵-۴ . ایده های طراحی.
تصویر۶-۴ . چگونگی حرکت در سایت.
۴- ۴ . جدول برنامه فیزیکی
فهرست منابع و مآخذ .

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله باغ کودک