مقاله بررسی تاثیرات و محدودیتهای سیستم های نوین اطلاعاتی در سازمان

اختصاصی از سورنا فایل مقاله بررسی تاثیرات و محدودیتهای سیستم های نوین اطلاعاتی در سازمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 12 صفحه










مقدمه
در این مقاله پیشرفتها، تاثیرات و محدودیتهای سیستم های اطلاعات مدیریت وتکنولوژی نوین سازمانی بحث خواهد شد. سیستم های اطلاعات و تکنولوژی پیشرفته سازمانی ، زمینه ارتقا توانایی مدیران برای هماهنگی و کنترل فعالیتهای سازمان و کمک در تصمیم گیری اثربخش را فراهم می کند. به موجب همین امر امروزه این ابزارها جزءاصلی هر ساختار سازمانی شده اند. سیستم های اطلاعات مبتنی بر کامپیوتر می توانندبه عنوان منبعی مطرح باشند که موجبات مزیت رقابتی سازمان را فراهم می کنند.
سازمانهایی که نتوانند خود را به سیستم های پیشرفته اطلاعاتی تجهیز کنند به احتمال زیاد از ضعف رقابتی برخوردار خواهند شد. در این مقاله چگونگی رشد سریع سیستم های اطلاعات کامپیوتری و اثرات آن بر ساختار سازمانی و مزیتهای رقابتی که آن ایجاد می کند، بررسی می شود. همچنین مشکلات اجرای موثر سیستم های اطلاعات مدیریت و محدودیتهای آن بحث خواهد شد.

تکنولوژی اطلاعاتی و ساختار سازمانی
یکی از راههای کاهش سلسله مراتب سازمانی توسعه سیستم های اطلاعات مبتنی برکامپیوتر است . رشد سریع سیستم های اطلاعات کامپیوتری ، ساختارهای سلسله مراتبی سازمانی را مسطح نموده و آنان را به سوی عدم تمرکز و جریان افقی اطلاعات هدایت کرده است

اصلاح موی سر به نوین ترین روشها

اختصاصی از سورنا فایل اصلاح موی سر به نوین ترین روشها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برترین ویدیوهای آموزشی اصلاح موی سراز سراسر جهان به نوین ترین روشها وانواع مدلها

تحقیق درباره ابداع روشی نوین برای مبارزه با علفهای هرز توسط محققان ایرانی

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق درباره ابداع روشی نوین برای مبارزه با علفهای هرز توسط محققان ایرانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:3
فهرست و توضیحات:

ابداع روشی نوین برای مبارزه با علفهای هرز توسط محققان ایرانی

گروه خبری سایت: محققان ایرانی با کشف علفهای مقاوم به علف کشها ، توانستند شیوه های مدیریتی جدیدی برای کنترل این علفها به عنوان معضل زمینهای کشاورزی دست یابند.

اسکندر زند مجری طرح در گفتگو با مهر گفت : بیماریها، آفتهای گیاهی و علفهای هرز در دنیا حدود 40 درصد عملکرد کشاورزان را کاهش می دهد که این میزان در ایران بیشتر است.

وی خسارتهای ناشی از علفهای هرز در گندمزارهای کشور را سالانه 25 درصد ذکر کرد و افزود: در کشور سالانه 25 میلیون لیتر سم مصرف می شود که از این میزان سم، حدود 12 میلیون لیتر آن علف کش است.

زند با بیان اینکه این سموم بر عوامل زیست محیطی و تنوع زیستی اثرات تخریبی زیادی بجا می گذارد، اظهار داشت: پس از 40 سال استفاده از روش سمپاشی، علفهای هرز نسبت به علف کشها مقاوم شدند و باعث شد که بسیاری از مزارع بین 50 تا 100 درصد خسارت وارد شود.

وی ادامه داد: این طرح در سال 81 به دنبال نارضایتی کشاورزان استان خوزستان از عدم کارایی برخی از علف کشهای مزارع گندم، گسترش غیر قابل کنترل علفهای هرز باریک برگ و کاهش شدید محصولات آغاز شد. تحقیقات انجام شده نشان داد که علت اصلی عدم کنترل علفهای هرز، مقاوم شدن این علفها به علف کشها است.

مقاله کامل با موضوع تربیت و فناوری های نوین

اختصاصی از سورنا فایل مقاله کامل با موضوع تربیت و فناوری های نوین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 32 صفحه

فرمت فایل : Word and PDF

کد فایل : 000021

***تخفیف برای مدت محدود***

کامل ترین را برایتان برگزیده ایم

پشتیبانی 24 ساعته از طریق تلگرام : 09904652258

دانلود مقاله تربیت و فناوری های نوین

بررسی نقش فناوری های نوین بر سلامت روانی دانش آموزان

تربیت و فرصت ها و تهدیدهای فناوری های نوین

   مقدمه:

مهمترین شاخصه فناوری های نوین درهم شکستن مرز های زمان ومکان است و می تواند مشکلات در حوزه فرهنگ ومسائل ارزشی می تواند ایجاد کند فناوری اطلاعات بیشتر با نظریه وعمل طراحی وتوسعه وبهره گیری و مدیریت و ارزیابی فرآیندها و منابع یادگیری سرو کار دارد.

علاقه دانش آموزان را به یادگیری وموضوعات فراهم می سازد و رشد و پیشرفت تحصیلی را در پی دارد، یک موج تمدنی محسوب می شود ، دستیابی به اطلاعات گسترده ومتنوع را فراهم می کند ، بکارگیری درست و به جا و به موقع می تواند یادگیری را بالا برد ، قدرت تحول پذیری و توانایی برقراری ارتباط پویا با فراگیران دارد،ذخیره دانش و زمینه تعامل بین معلم ودانش آمو زان را در زمان واقعی  هم زمان وغیر همزمان را فراهم می سازد، اشتراک گذاشتن دانش وعقاید ودیدگاه ها ،شبیه سازی محیط واقعی ، چیرگی فرهنگی غالب و مسلط و یکنواختی وجهانی سازی ، ایجاد فرصت های برای تعلیم و تربیت متفاوت و یکسان را فراهم می سازد.

رشدوتوسعه تکنولوژی در دهه های اخیر بسیار سریع وشتابان است ورایانه به عنوان یکی از نمادهای تکنولوژی تاثیر بسیار شگفتی برتمام جوانب زندگی بشر بخصوص بر اموزش و یادگیری گذاشته است.درحال حاضر بزرگترین چالشی که اکثر نظام های اموزشی دنیا با ان مواجه اند،فناوری ونحوه ی کاربرد ان است. اگر به فناوری اموزشی به عنوان فرصت برای اصلاح ووضع نابسامان اموزشی نگاه شود و مواردی چون شرایط لازم برای به فعل دراوردن توانایی های بالقوه فناوری در اموزش لحاظ شود .دور از واقعیت نیست که بتوان به نتایج درخشانی دست یافت.

درحالی که جهانیان با سرعت هرچه تمام این فناوری را بکار می برند ،بومی سازی می کنند و موجبات جهش جوامع خود را به جلو فراهم می اورند .نظام اموزشی می تواند با مرور تجربیات گذشته در این زمینه وانجام پژوهش های منسجم وسازمان یافته به الگو وچارچوبی برای بکارگیری صحیح ومستمر ازاین فناوری ها دست یابند.نیازبه یادگیری بازوآسان ازاوایل سال 1950 همچنان روبه افزایش است . نظام اموزشی کشور نیز درراستای سایرتغییرات جهانی دست خوش تحولات الکترونیک ورایانه شد. در این بین رایانه ها توانستند سکوی پرتاب توسعه پایداررافراهم نمایند . امروزه با ورود رایانه ها به ویژه هنگام اتصال به شبکه های اطلاع رسانی تغییرات عمده ای درنظام اموزشی ، اهداف ، محتوا والگوهای رفتاری این سیستم ایجاد شده است . به همین علت در بسیاری ازکشور های دنیا گسترش فناوری درنظام های اموزشی مورد توجه قرار گرفته است .

چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال ) دانش آموزان پایه ... را به درس ریاضیات علاقه مند نمایم ؟

اختصاصی از سورنا فایل چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال ) دانش آموزان پایه ... را به درس ریاضیات علاقه مند نمایم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:34

چکیده

آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش دبیران به دانشگاهها برده شد . ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس که می خواهد درست بیندیشد و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود. علمای ریاضی و دانشمندان در رشته های مختلف بر این باورند که هر علمی که زیر بنای دانش ریاضی نباشد علم نیست . بر اساس این اندیشه بزرگ باور فرهنگی مربیان ما در این راستا حائز اهمیت بسیار خواهد بودتا بتوانند بستر لازم را برای تعمیق این مؤلفه فراهم نمایند.در چنین شرایطی نظام تعلیم و تربیت می تواند مدعی و منادی احیاء دانش ریاضی بعنوان زیرساخت و مفروضه اصلی در تمامی دروس علوم پایه های تحصیلی باشد. در جامعه امروزی به هر شاخه‌ای از علوم که بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخالت ریاضی را می بینیم و کمترین تأثیری که می توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم دبیرستان و پایین دارد . امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد . و این علم  چه از لحاظ  اقتصادی و اخلاقی حق علوم  فراگیران می باشد  پس به  نظرمی رسد با بهره‌مندی از امکانات و به کار بستن شیوه‌های مناسب آموزش توسط دبیران و با روش‌های متنوع و جذاب دانش آموزان را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود اینجانب اعظم سر افراز در اقدام پژوهی فوق تصمیم دارم با ارائه راهکار های نوین تدریس ریاضیات علاقه و توجه دانش آموزانم را به این درس پایه معطوف کرده و آنان را در این درس موفق گردانم.