پاورپوینت تحقق پذیری معماری ایرانی- اسلامی با تأکید بر ایجاد هویت در شهرهای جدید

اختصاصی از سورنا فایل پاورپوینت تحقق پذیری معماری ایرانی- اسلامی با تأکید بر ایجاد هویت در شهرهای جدید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت تحقق پذیری معماری ایرانی- اسلامی  با تأکید بر ایجاد هویت در شهرهای جدید 17 اسلاید 

تحقیق در مورد هویت ملی و جهانی شدن

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق در مورد هویت ملی و جهانی شدن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه124

فهرست مطالب

مقدمه.............................

• فصل اول.......................
• جهانی شدن.....................
• الف: پیامدهای جهانی شدن از دیدگاه برخی نویسندگان..............................
• ب: نتیجه پیامدهای جهانی شدن...
• فصل دوم.......................
• هویت ملی......................
• الف: تأثیرات عمده جهانی شدن بر هویت ملی
• ب: رابطه فرهنگ و هویت.........
• ج: اهمیت هویت.................
• د:هویت در علوم سیاسی..........
• فصل سوم.......................
• الف: تحول تاریخی هویت ایرانی..
• ب: جهانی شدن و هویت ایران.....
• نتیجه گیری....................
• فهرست منابع...................

مقدمه

نوع تعامل و در نهایت تطابق با جهانی شدن بدون تردید مهم ترین چالش کشورهای در حال توسعه در نظام بین الملل فعلی است. این پدیده پیچیده که در دو دهة گذشته تمامی حوزه های اقتصادی، تجاری، مالی، صنعتی و فن آوری را تحت الشعاع خود قرار داده است هم اکنون مقتضیات و مناسبات جدیدی در عرصه های اجتماعی، فرهنگی و حتی سیاسی نیز به همراه آورده است. اگر جهانی شدن را فرآیندی تلقی کنیم که از چند قرن گذشته آغاز شده و هم اکنون در مراحل تکاملی خود قرار دارد طبعاً می توانیم آن را غیر برنامه ریزی شده ولی هدایت شده تفسیر کنیم. کشورهای صنعتی در طی این مدت و به صورت تدریجی سعی کرده اند یک سیستم قاعده مند جهانی ایجاد کنند و اقتصاد و سرمایه داری را از جغرافیای غرب به کل نظام بین الملل تسری بخشند. فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی، چنین تحرک و عزم کشورهای صنعتی را نیرویی نوین بخشید و به جهاتی تر شدن این فرایند مساعدت کرد. کشورهای مهم و مستقل در حال توسعة جهان مانند چین، هند و برزیل که از حساسیتهای جدی حاکمیت و استقلال ملی برخوردارند در طی دو دهه گذشته سعی کرده اند فرمول پیچیده ای از تعامل ضمن نهادینه کردن پایه های حاکمیت ملی خود را دنبال کنند. این کشورها ورود در فرایندهای اقتصادی و فن آوری جهانی شدن را اجتناب ناپذیر تصور کرده و ضمن اجماع سازی در درون حاکمیت خود، از امکانات موجود جهانی بهره برداری نموده اند. در عین حال، اینگونه ها کشورها، مبنای قدرت خود را در آینده، افزایش تدریجی مازاد سرمایه و دسترسی به فن آوری پیچیده تفسیر نموده‌اند و نوعی توازن میان قدرت اقتصادی و حاکمیت ملی برقرار کرده اند. جمهوری اسلامی ایران به دلایل متعدد فرهنگی و تاریخی به پیچیدگیهای فراوانی در درجه مواجهه با میزان انطباق با جهانی شدن روبروست. حساسیت دینی و ملی نسبت به تعامل نامعقول و حساب نشده با محیط بین المللی در گذشتة

دانلود تحقیق رشد و هویت اجتماعی نوجوان

اختصاصی از سورنا فایل دانلود تحقیق رشد و هویت اجتماعی نوجوان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعریف بلوغ و نوجوانی:

منظور از بلوغ  یا نوجوانی رشد درکلیه جنبه ها اعم از فیزیکی- عقلی و اجتماعی است به همین جهت این  واژه نسبت به واژه های بلوغ جنسی که مفهوم بسته تری دارد وسیع تر است . نوجوانی دوره ای است است حد فاصل میان کودکی و بزرگسالی و بسته به افراد و جوامع گوناگون و متغیر است شروع آن با بلوغ جنسی است . طول مدت نوجوانی در جوامع گوناگون متفاوت است از دوازده تا هجده الی بیست و یک سالگی طول می کشد برخی بلوغ را از واژه (crise) و به معنی بحران مشتق کرده اند و تغییرات قاطعی است که درجریان یک تحول پیش می آید و دارای ویژگی ها و شرایط زیر است :

1. تغیرات ناگهانی و مهم در ارگانسیم- ذوق و علایق- نگرش و احساس و داوری ارتباط با دیگران.
2. بروز مشکلات جدی که موجب عدم سازگاری نوجوان با محیط می شود.

نوجوانی مثل یک طوفان است و ژانژاک روسو آن را به یک انقلاب زایش دوباره تعبیرمی کند.در نوجوانی تغییرات شامل رشد طولی و وزنی- پیدایش صفات ثانویه جنسی- رشد غده های جنسی و توانایی تولید مثل است.

دگرگونی های رشد نوجوانی:

_بلوغ جنسی: بلوغ جنسی با پیدایش صفات ثانویه جنسی همراه است که تا پیش از آن وجود نداشته است و طی سه مرحله می باشد :

1. مرحله بیش از بلوغ که در هر دو جنس به وسیله صفاتی مانند: ازیاد سرعت رشد- آغاز پیدایش صفات جنسی یعنی رشد پستانها- رشد غدد تناسلی- روئیدن مو در اعضای تناسلی و زیر بغل آشکارمی باشد
2. مرحله بلوغ که طی آن سرعت رشد کمتر می شود و صفات جنسی رشد خود را ادامه می دهد
3. مرحله پس از بلوغ که کمال رشد جنسی است و طی آن اعضای تناسلی به رشد خود ادامه می دهد

_تاثیر تغییرات بلوغ جنسی بر شخصیت نوجوان:

از نقطه نظر روانی رشد شخصیت نوجوان در سه زمینه اصلی می باشد:

1. رشد وبیداری علایق و احساسات جنسی
2. رشد سریع قوای عقلانی
3. ازدیاد دانش و پیدایش شکل های جدید فعالیت

بیش از هر چیز میبایست نوع مقیاسی را که برای تعیین تاثیر نمودهای بلوغ جنسی در روانشاسی نوجوان به  کار می رود مشخص ساخت که یکی از آسان ترین این مقیاس ها سن تقویمی است. به طور کلی می توان گفت تغییرات فیزیولوژیک و جسمانی خبر ار آغاز بلوغ می گردد و ورود نوجوان به اجتماع و پذیرش مسئولیت اجتماعی نیز نشان دهنده حد نهایی و پایان است. در میان این دو حد یک دگرگونی ژرف در شخصیت به وجود می آید که هم در رابطه شخص با خودش و هم در رابطه او با دیگری باز تاب میابدتعبیراجتماعی نوجوانی و رشد آن:دوران بلوغ به علت های درونی مانند تغییرات هورمونی و یا تغییرات ناشی از فشارهای غریزی نسبت داده نمی شود بلکه تاکید بر علت بیرونی و محیطی است. در عامل اجتماعی دو جهت یا دو سو را می توان ازیکدیگر تمیز داد. یکی بر تعامل های میان افراد نظر دارد و تاثیر آنان را از لحاظ رفتار و شخصیت نوجوان بررسی می کند و دیگر به ساخت جامعه و فرهنگ می نگرد که به شیوه تاثیر گذاری جامعه برای تغییر موقعیت غیر مسئول کودک به موقعیت مسئول و مستقل بزرگسال توجه دارد.                                                 

عوامل اجتماعی تعامل میان افراد:

تعبیر نوجوانی ازاین دیدگاه بر دو بعد اساسی تاکید دارد. بعد اول تجزیه و تحلیل نوجوانی اززاویه تندیس و نقش است. از این زاویه نوجوان که آنان را نه کودک و نه بزرگسال می پندارند باید با موقعیت های اجتماعی دست و پنجه نرم کند- بعد دیگر بیشتر از زاویه تحولی و تکوینی است و تاکید آن به عنوان یک عامل رشد می باشد که در قالب مکان ها و محیط هایی است که اجتماعی شدن درآن ها صورت می پذیرد. به طور کلی می توان افراد را بر حسب این که پدر- پسر- زن- مرد-  دانشجو وغیره باشند در طبقاتی قرار داد که هر یک نقش هایی دارند که می توان از آن ها در موقعیت های خاص اجتماعی رفتار های خاصی را توقع داشت. دو نوع تغییر در نقش ها و انتظاراتی را که از این رفتار می توان داشت عبارتند از: تغییراتی که در داخل خود نقش ها به وقوع می پیوندد مثلا از دانش آموز نوجوان انتظار می رود دارای استقلال فکری بیشتر در کار و تحصیل باشد تغییر دوم اینکه نوجوان در برابر لزوم سازگار شدن با نقش های جدیدی مانند نقش شغلی قرار می گیرد. تغییرات در نقش ها و رفتارهایی که مورد انتظار است چه به صورت کلی و چه به صورت جزئی می توانند مشکلات روانی برای فرد ایجاد کنند.

شامل 52 صفحه فایل word قابل ویرایش

موضوع : بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور

اختصاصی از سورنا فایل موضوع : بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانشگاه پیام نور – واحد سبزوار
واحد علوم و تحقیقات
پایان نامه کارشناسی رشته علوم تربیتی (پروژه تحقیقاتی سمینار )
استاد راهنما :جناب آقای ابراهیم پور
استاد مشاور :جناب آقای ابراهیم پور
فهرست مطالب

چکیده ........................................................................ 1
فصل اول : طرح تحقیق
1-1 مقدمه ................................................................................................ 3
2-1 موضوع تحقیق ........................................................................... 3
3-1 بیان مساله.......................................................................................................... 4
4-1 اهمیت و ضرورت تحقیق ............................................................................................. 4
5-1 اهداف تحقیق .......................................................................................................... 5
6-1 محدود زمانی و مکانی تحقیق................................................................................. 5
7-1پیشینه تحقیق........................................................................................................... 5
1-7-1 تحقیقات داخلی ............................................................................................... 5
2-7-1تحقیقات خارجی ............................................................................................. 8
3-7-1 جمع بندی نتایج تحقیقات ........................................................................... 10
8-1 تعاریف مربوط به هویت.................................................................................................. 11
9-1 موانع و تنگناهای تحقیق .............................................................................................. 14
فصل دوم : مبانی و چارچوب نظری ......................................................................................... 16
1-2 مقدمه ....................................................................................................................... 17
2-2 مباحث نظری .......................................................................................................... 17
1-2-2 دورکیم ..................................................................................................................... 17
2-2-2 پارسونز ................................................................................................................ 18
3-2-2 ماکس وبر ................................................................................................................ 20
4-2-2 کنش متقابل نمادی................................................................................................. 22
5-2-2 کولی ...................................................................................................................... 23
6-2-2 مید ......................................................................................................................... 24
7-2-2 گافمن.............................................................................................................. 26
8-2-2 نظریه هویت (بورک) ..................................................................................... 27

3-2 چارچوب نظری مورد استفاده تحقیق ................................................................. 30
4-2 پرسشهای تحقیق ................................................................................................... 31
5-2 فرضیات تحقیق ....................................................................................................... 31
6-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق...................................................................................... 32
فصل سوم : روش تحقیق .............................................................................................. 34
1-3 مقدمه ....................................................................................................................... 35
2-3 نوع تحقیق...................................................................................................... 35
3-3 تعریف نظری وعملی متغیرهای تحقیق....................................................................... 35
1-3-3 تعریف نظری متغیرهای تحقیق .............................................................................. 35
2-3-3 تعریف عملی متغیرهای تحقیق....................................................................... 38
4-3 متغیرهای مستقل و وابسته ...................................................................................... 42
5-3 شاخص سازی متغیر های تحقیق ................................................................................ 43
1-5-3 شاخص سازی متغیرهای مستقل ................................................................................ 43
2-5-3 شاخص سازی متغیرهای وابسته ................................................................................. 45
6-3 قابلیت اعتماد شاخص ها (الفای کرانباخ) ....................................................... 46
7-3 اعتبار تحقیق ........................................................................................................... 47
8-3 جامعه آماری................................................................................................

بررسی علل افسردگی

اختصاصی از سورنا فایل بررسی علل افسردگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

افسردگی می تواند به عنوان یک وضعیت و حالت روانی باشد، که نشانگر آن احساس کسالت، کمبود انرﮊی ، نا امیدی و بی علاقگی است. این پدیده گاه به عنوان یک تجربه و گاه یک نگرش به زندگی محسوب و در شکل حاد آن به عنوان یک بیماری محسوب می شود.

مواجهه با بحران های گوناگون زندگی اعم از بحران های رشدی که بیشتر درونی است و یا بحران های عارضی که جنبه بیرونی دارد و رویارویی با وقایع اطراف و حوادث محیطی مانند سوگ، اندوه، شکست های شغلی، اجتماعی، خانوادگی و اقتصادی به طور طبیعی می تواند منجر به افسردگی گردد(میچل،به نقل از خواجه پور1369).

از جمله مهترین بحران ها می توان به بحران رشدی بخصوص در مقطع نوجوانی اشاره کرد، نوجوانی مرحله ای است که کودکی با همه وابستگی ها، بی خبری و بی مسولیتی ها پشت سر گذاشته می شود و شخص نگران تغییرات جسمی،فیزیولوﮊیکی و روحی خویش برای کسب هویت می باشد. در این مقطع افسردگی از جمله مسایلی است که گریبان گیر نوجوانان است.

این فایل دارای 24 صفحه می باشد.