پرسشنامه ی کانرز والدین
فرمت : Word
تعداد سوالات: 26
هدف: تشخیص کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه
مقیاس:
- اصلا درست نیست(هرگز)= 1
- فقط کمی درست است(گاه گاهی)= 2
- نسبتا درست است(اغلب)= 3
- کاملا درست است(خیلی زیاد)=4
شیوه نمره گذاری و تفسیر
برای ارزشیابی در این آزمون می توان گفت به دست آوردن میانگین نمره 5/1 یا بالاتر بر وجود اختلال نقص توجه و بیش فعالی دلالت دارد. به عبارت دیگر، این پرسشنامه 26 سوال داشته و لذا، نمره کل آزمون دامنه ای از 26 تا 104 خواهد داشت. اگر نمره کودک بالاتر از 34 بدست بیاید، بیانگر اختلال نقص توجه است. هر چه امتیاز بالاتر رود، میزان اختلال کودک بیشتر خواهد بود و برعکس.
پایایی
ﻛـﺎﻧﺮز و ﻫﻤﻜﺎران (1999) ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ اﻳﻦ ﻣﻘﻴﺎس را 90/0 ﮔـﺰارش ﻧﻤﻮده اﻧﺪ. اﻋﺘﺒﺎر اﻳﻦ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ از ﺳﻮی ﻣﻮﺳﺴﻪ ﻋﻠـﻮم ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ 85/0 ﮔﺰارش ﺷﺪه اﺳﺖ (ﻋﻠﻴﺰاده، 1384 ) .
******************************************
منبع: ﻋﻠﻴﺰاده ح. (1384). «ﺗﺒﻴﻴﻦ ﻧﻈﺮی اﺧﺘﻼل ﻧﺎرﺳﺎﻳﻲ ﺗﻮﺟﻪ/ ﺑﻴﺶﻓﻌﺎﻟﻲ: اﻟﮕﻮی ﺑﺎزداری رﻓﺘﺎری و ﻣﺎﻫﻴﺖ ﺧﻮدﻛﻨﺘﺮﻟﻲ»، ﭘﮋوﻫﺶ درﺣﻴﻄﻪ ﻛﻮدﻛﺎن اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ 17، ﺳﺎل ﭘﻨﺠﻢ، ش 3، ﭘﺎﻳﻴﺰ 1384: 384-323
Conners C. (1997). Conners' rating scales: revised technical manual. North Tonawanda (NY) ; Multi-Health Systems, online]. Avalable from URL: http: www.mhs.com [Assessed 2008 Mar 3
پرسشنامه کانرز والدین