مقررات سرمایه گذاری و قوانین تامین اجتماعی در مناطق آزاد

اختصاصی از سورنا فایل مقررات سرمایه گذاری و قوانین تامین اجتماعی در مناطق آزاد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آشنایی با آسیب های اجتماعی جامعه ***

اختصاصی از سورنا فایل آشنایی با آسیب های اجتماعی جامعه *** دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آشنایی با آسیب های اجتماعی جامعه ، مطلب آموزشی و تحقیق مناسبی برای رشته روانشناسی و علوم تربیتی بوده و در 37 صفحه تهیه شده است.

 

این تحقیق به طور مفصل به بررسی آسیب های اجتماعی جامعه می پردازد که مشتمل بر مضامین زیر است :

 

پیش گفتار

عمدتاً چهار معیار برای این امر وجود دارد

ملاک آماری

ملاک اجتماعی

ملاک فردی

ملاک دینی

عدم پای بندی خانواده ها به آموزه های دینی

آشفتگی کانون خانواده

طرد اجتماعی

نوع شغل

بی کاری و عدم اشتغال

فقر و مشکلات معیشتی

شدت تماس با دیگران 

سن زمان تماس

میزان تماس با منحرفان در مقایسه با تماس با همنوایان 

محیط

فقر فرهنگی و تربیت نادرست

رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی

اقدامات پیشگیرانه

راهکارهای شناسایی مشکلات نوجوان و جوانان

وظایف خانواده

وظایف سایر نهادها

انواع آسیب های اجتماعی از دید روان شناسی اجتماعی

وابستگی دارویی یا اعتیاد

انحرافات جنسی

سرقت و دزدی

خودکشی

مهاجرت

بی ‌خانمانی

فقر

بیکاری

آسیب های اجتماعی که منجر به طلاق می شوند

و..........................

جزوه آموزشی اشنایی اجمالی با سازمان تامین اجتماعی

اختصاصی از سورنا فایل جزوه آموزشی اشنایی اجمالی با سازمان تامین اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه آموزشی اشنایی اجمالی با سازمان تامین اجتماعی

19 صفحه

کسب درآمد از شبکه های اجتماعی

اختصاصی از سورنا فایل کسب درآمد از شبکه های اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل محتوای کتب علوم اجتماعی دوره متوسطه در ارتباط با مفاهیم حقوق بشر

اختصاصی از سورنا فایل تحلیل محتوای کتب علوم اجتماعی دوره متوسطه در ارتباط با مفاهیم حقوق بشر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به حقوق بشر در برنامه درسی رسمی دوره متوسطه (کتاب‌های درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه) صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش مشتمل بود بر کلیه کتاب‌های درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه (سه کتاب) در سال 1390-1391 که با توجه به ماهیت پژوهش و به دلیل محدود بودن جامعه آماری از نمونه‌گیری صرف نظر شده و کل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. در این پژوهش از روش تحلیل محتوای آنتروپی شانون استفاده شد و واحد تحلیل نیز متن، تصویر، پرسش و فعالیت است. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، سیاهه‌های تحلیل محتوای کتب درسی بود که پس از مطالعه مبانی نظری تهیه و تدوین شد و روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی و حقوق بشر تعیین گردید. یافته‌های پژوهش نشانگر آن بود که در کتاب‌های درسی علوم اجتماعی دوره سه ساله متوسطه توجه یکسانی به مفاهیم مربوط به حقوق بشر نشده بود به طوری که از مجموع 361 واحد ضبط شده در زمینه مفاهیم حقوق بشر 179 واحد (50%) مربوط به سال اول متوسطه، 90 واحد (24%) مربوط به سال دوم متوسطه و 92 واحد (26%) مربوط به سال سوم متوسطه بوده است، همچنین سیر توالی و نحوه عرضه این مفاهیم در کتب علوم اجتماعی نیز از نظم ویژه‌ای پیروی نمی‌کند

 فرمت فایل pdf