دانلود تحقیق در مورد افزایش توانمندی اعضاء هیأت علمی و کارشناسان دانشگاه در جنبه های مختلف زبان انگلیسی

اختصاصی از سورنا فایل دانلود تحقیق در مورد افزایش توانمندی اعضاء هیأت علمی و کارشناسان دانشگاه در جنبه های مختلف زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق در مورد افزایش توانمندی اعضاء هیأت علمی و کارشناسان دانشگاه در جنبه های مختلف زبان انگلیسی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 32

پیشگفتار

رشد روزافزون سطح تحصیلات افراد جامعه ، باعث افزایش میزان استفاده از منابع مختلف علمی است. از دیگر سو ، حجم این منابع به حدی است که نه تنها ترجمه و انتشار تمام آنها عملی نیست ، بلکه حتی در صورت ترجمه شدن این مطالب، مدت زمانی که صرف ترجمه مطلب می‌شود ، باعث از دست رفتن تازگی آن مطلب می‌گردد. به همین دلیل آشنایی با زبان های خارجی، سهم بسزایی در سهولت استفاده از منابع علمی ، اعم از کتب و نشریات تخصصی و همچنین اینترنت دارد. ضمن اینکه تسلط به زبان های خارجی موجب استفاده سهل تر از نرم افزارهای عمومی و تخصصی رایانه ای را نیز فراهم می‌آورد.

   نکته دیگری که اهمیت یادگیری زبان های خارجی را دو چندان می‌کند ، یکپارچگی اقتصادی جهان است که موجب افزایش حجم مکاتبات خارجی بازرگانی و سفرهای تجاری خارجی است. بدیهی است تسلط به زبان مورد استفاده در مذاکرات تجاری می‌تواند از بروز خطاهای سهوی پیشگیری نماید.

چکیده

   همچنین عدم تناسب آموزش زبان های خارجی در سیستم آموزش رسمی کشور با نیازهای افراد در محیط اجتماعی ، میل به شرکت در کلاس های آزاد را که آموزش کاربردی تری ارائه می‌کنند افزایش می‌دهد.

   و در نهایت، « یادگیری هر زبان جدید، آغاز یک زندگی تازه است. » این جمله به تنهایی اهمیت یادگیری زبان های خارجی را بیان می‌کند.

   اجرای این طرح ضمن اینکه پاسخی به نیاز اقشار مختلف جامعه برای یادگیری زبان های خارجی است، می‌تواند از بازدهی اقتصادی مناسبی نیز برخوردار بوده و همچنین زمینه ساز اشتغال نیروهای متخصص به خصوص در رشته زبان های خارجی گردد. علاوه بر آن با توجه به این که طرح های آموزشی می‌توانند برای آموزش پسران یا دختران اجرا شوند، در اجرای این گونه طرح ها می‌توان از نیروی کار بانوان تحصیلکرده نیز استفاده نمود.

مکان مورد نیاز طرح ، شامل یک باب ساختمان با کاربری اداری به مساحت تقریبی 90 متر مربع می‌باشد که ارزش هر مترمربع آن چهار میلیون ریال وهزینه کل خرید محل 360 میلیون ریال برآورد می‌شود.

پروپوزال ارشد رشته مدیریت آموزشی در مورد توانمندی روان شناختی، کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی با فرمت ورد

اختصاصی از سورنا فایل پروپوزال ارشد رشته مدیریت آموزشی در مورد توانمندی روان شناختی، کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت ورد قابل ویرایش

نگارش حرفه ای براساس اصول پروپوزال نویسی

تعداد صفحات: 14

شامل:

مقدمه

بیان مسئله

پیشینه تحقیق کامل: خارجی و داخلی

ضرورت و اهمیت موضوع

اهداف تحقیق

سوالات تحقیق

فرضیات تحقیق

روش تحقیق

 جامعه، نمونه ی آماری

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی کامل

منابع انگلیسی کامل

26 - بررسی و ارزیابی توانمندی زمین گردشگری مکان های ژئومورفولوژیکی موجود در روستای کندوان - 34 صفحه فایل ورد (word)

اختصاصی از سورنا فایل 26 - بررسی و ارزیابی توانمندی زمین گردشگری مکان های ژئومورفولوژیکی موجود در روستای کندوان - 34 صفحه فایل ورد (word) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی منطقه­ی مورد مطالعه

     روستای کندوان از توابع شهرستان اسکو در 62 کیلومتری  جنوب غرب شهر تبریز واقع در موقعیت جغرافیایی ˝52 ́ 47 ̊ 37 تا ˝28 ́ 47 ̊ 37 عرض شمالی و ˝27 ́ 14 ̊ 46 تا ˝05 ́ 15 ̊ 46 طول شرقی واقع می­باشد (ت 1). این روستا یکی از 3 روستای صخره­ای جهان است که موجب جذابیت بی­نظیر آن شده است. معماری روستای کندوان و جاری بودن زندگی مردم در قالب بافت قدیمی آن یک استثنا در دنیا به حساب می­آید. چرا که دیگر در ترکیه و آمریکا کسی در کاپادوکیه و داکوتا زندگی نمی­کند. آنچه به کندوان هویت باستانی داده وجود 117 خانوار و منزل مسکونی در درون     توده­های مخروطی و هرمی شکل صخره­ای است. به طوریکه اهالی بومی در داخل این توده­ها برای خود خانه­ی مسکونی، آغل، انبار و کارگاه ایجاد کرده­اند. فضای خانه­های کندویی به صورتی است که طبقه­ی همکف، اکثراً اصطبل بوده و طبقات دوم و سوم و چهارم به عنوان سکونتگاه مورد استفاده قرار می­گیرند و ارتباط طبقات بالایی کران­ها با خارج، از طریق   پلکان­هایی از بدنه­ی خود کران تأمین شده است. روستای کندوان به لحاظ وجود آب معدنی، خانه­های منحصر به فرد، دره­های سرسبز، آب و هوای مطبوع و لبنیات و عسل طبیعی، سالانه پذیرای تعداد بسیاری مسافر از داخل و خارج کشور می­باشد (ت 1).

بررسی رابطه شکاف دیجیتالی و توانمندی زنان: مطالعه موردی زنان شهر شیراز

اختصاصی از سورنا فایل بررسی رابطه شکاف دیجیتالی و توانمندی زنان: مطالعه موردی زنان شهر شیراز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه شکاف دیجیتالی و توانمندی زنان: مطالعه موردی زنان شهر شیراز

به صورت رود ودر123صفحه

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه‌ی شکاف دیجیتالی و توانمندی زنان شهر شیراز می‌باشد. توانمندی زنان با مؤلفه‌های دسترسی و کنترل بر منابع، مشارکت در تصمیم گیری، آگاهی جنسیتی، تحرک و امنیت مورد بررسی قرار گرفت. متغیرهای مستقلی که در این پژوهش مورد بررسی قرا گرفتند نیز عبارتند از: وضعیت تأهل، درآمد پاسخگو، درآمد خانواده، طبقه‌ی اجتماعی، تحصیلات پاسخگو، تحصیلات همسر، سرپرست خانوار، وضعیت شغلی، نوع شغل، سن، شکاف فناوری، شکاف سواد اطلاعاتی و شکاف دسترسی به اطلاعات. برای انجام این پژوهش، نمونه‌ای به حجم 600 نفر با روش نمونه‌گیری لین و با شیوه‌ی نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شد. اطلاعات مورد نیاز با تکنیک پیمایش و ابزار پرسشنامه، از بین زنان 15-54 ساله‌ی شهر شیراز جمع‌آوری گردید. نتایج پژوهش نشان داد که متغیرهای درآمد پاسخگو و خانواده، طبقه اجتماعی، تحصیلات پاسخگو و همسر، سرپرست خانوار، وضعیت شغلی، نوع شغل، سن، شکاف فناوری، شکاف سواد اطلاعاتی و دسترسی به اطلاعات با توانمندی زنان دارای رابطه‌ی معناداری هستند. در حالی که متغیر وضعیت تأهل رابطه‌ی معناداری با توانمندی زنان ندارد. نتایج حاصل از رگرسیون چند متغیره نشان داد که به ترتیب هفت متغیر (شکاف سواد اطلاعاتی، سن، تحصیلات زیر دیپلم همسر، شکاف دسترسی به اطلاعات، درآمد پاسخگو، درآم زیر 400 هزار تومان همسر، طبقه پایین شغلی) حدود 33 درصد از تغییرات متغیر وابسته را تبیین نموده‌اند.

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد تحلیل توانمندی و محدودیت‌های طبیعت گردی در شهرستان شهرکرد

اختصاصی از سورنا فایل دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد تحلیل توانمندی و محدودیت‌های طبیعت گردی در شهرستان شهرکرد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانشگاه شهید چمران اهواز  

دانشکده علوم زمین و GIS

گروه جغرافیا و برنامه‌ریزی شهری

پایان‌نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد

عنوان:

تحلیل توانمندی و محدودیت‌های طبیعت گردی در شهرستان شهرکرد

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1               بیان مسئله. 1

1-2               ضرورت تحقیق.. 2

1-3               سؤالات پژوهش.... 5

1-4               فرضیه های پژوهش.... 5

1-5               اهداف تحقیق.. 5

1-5-1            هدف اصلی.. 5

1-5-2            اهداف فرعی.. 6

1-6               پیشینه تحقیق.. 6

1-6-1            مطالعات خارجی.. 6

1-6-2            مطالعات داخلی.. 8

1-7               روش تحقیق.. 10

1-7-1            ابزار گردآوری داده‌ها 11

1-7-2            جامعه آماری.. 11

1-7-3            روایی و پایایی پژوهش: 12

1-7-4            سنجش پایایی پرسشنامه. 13

1-8               محدودیت های تحقیق.. 13

فصل دوم: مبانی نظری و ادبیات تحقیق

2-1               تعاریف و مفاهیم. 14

2-1-1            گردشگری.. 15

2-1-2            گردشگر  26

2-1-3            گونه‌های گردشگری.. 27

2-1-3-1        گردشگری قومی.. 28

2-1-3-2        گردشگری هنری.. 28

2-1-3-3        گردشگری تاریخی.. 28

2-1-3-4        گردشگری طبیعت‌گرا 29

2-1-3-5        گردشگری تفریحی.. 29

2-1-3-6        گردشگری کاری.. 29

2-1-3-7        اکوتوریسم.....  29

2-1-3-8        توریسم فرهنگی.. 30

2-1-3-9        توریسم درمانی   30

2-1-3-10       مراقبت‌های بهداشتی.. 30

2-1-3-11       توریسم فرهنگی و آموزشی.. 31

2-1-3-12       توریسم ورزشی.. 31

2-1-3-13       توریسم مذهبی و زیارتی.. 32

2-1-3-14       توریسم بازرگانی و تجاری.. 32

2-1-3-15       توریسم تفریحی.. 32

2-1-3-16       توریسم سیاسی   33

2-1-3-17       جهانگردی از نظر جاذبه‌های انسانی_فرهنگی.. 33

2-1-3-18       جهانگردی از نظر زمان و مدت اقامت سفر. 34

2-1-3-19       گردشگری ماجراجویانه. 35

2-1-4            اکوتوریسم یا طبیعت گردی.. 36

2-2               پیامدهای زیست‌محیطی توریسم. 45

2-2-1            پیامدهای مثبت زیست‌محیطی.. 45

2-2-2            پیامدهای منفی زیست‌محیطی.. 46

2-3               توسعه پایدار. 47

2-4               اصول گردشگری پایدار. 48

2-5          توسعه پایدار گردشگری.. 49

فصل سوم: محدوده مورد مطالعه

3-1               موقعیت جغرافیایی.. 51

3-1-1            استان چهارمحال و بختیاری.. 51

3-1-2            شهرستان شهرکرد. 51

3-1-3            سیر تحول اداری و تقسیمات سیاسی.. 52

3-2               جغرافیای طبیعی.. 55

3-2-1            موقعیت توپوگرافی.. 55

3-2-2            آب و هوا 55

3-2-2-1        بارندگی......... 56

3-2-3            پوشش گیاهی.. 59

3-2-4            منابع آب   59

3-3               جغرافیای انسانی.. 60

3-3-1            پیشینه تاریخی.. 60

3-3-2            جمعیت   61

3-3-2-1        ترکیب جنسی جمعیت: 62

3-3-2-2        نیروی انسانی و اشتغال. 62

3-3-2-3        جمعیت شاغل به تفکیک بخش‌های اقتصادی.. 62

3-3-2-4        ویژگی‌های فرهنگی.. 63

3-3-2-5        زبان...............  63

3-3-2-6        مذهب............   63

3-4               جاذبه‌های طبیعت گردی شهرستان شهرکرد. 64

3-4-1            حاشیه رودخانه زاینده‌رود. 64

3-4-2            گرداب بن.. 65

3-4-3            منطقه حفاظت‌شده تنگ صیاد. 66

3-4-4            کوه جهان‌بین.. 68

3-5               جاذبه های گردشگری فرهنگی شهرستان شهرکرد. 68

3-5-1            پل زمان خان. 68

3-5-2            خانه ستوده 69

3-5-3            مسجد اتابکان. 69

3-5-4            بقعه امامزادگان حلیمه و حکیمه خاتون موسی کاظم (ع) 69

3-5-5            کوچ عشایر. 70

3-5-6            صنایع‌دستی.. 70

فصل چهارم: یافته‌های تحقیق و تجزیه تحلیل

4-1               مقدمه. 72

4-2               اطلاعات و آمار توصیفی جامعه آماری.. 72

4-2-1            اطلاعات و آمار توصیفی جامعه آماری گردشگران. 72

4-2-2            توزیع پاسخ‌دهندگان بر حسب سن.. 73

4-2-3            توزیع پاسخ‌دهندگان بر حسب جنس.... 74

4-2-4            توزیع پاسخ‌دهندگان بر حسب شغل.. 75

4-2-5            توزیع پاسخ‌دهندگان بر حسب میزان تحصیلات... 76

4-2-6            توزیع پاسخ‌دهندگان بر حسب محل سکونت... 77

4-2-7            توزیع پاسخ‌دهندگان بر حسب میزان درآمد. 77

4-2-8            مناسب‌ترین فصل بازدید از منطقه از دید گردشگران. 78

4-2-9            مهم‌ترین جاذبه‌های گردشگری.. 79

4-2-10          تبلیغات در زمینه معرفی جاذبه‌های گردشگری شهرکرد. 80

4-2-11          رضایتمندی از میزبانی مردم شهرستان شهرکرد. 80

4-2-12          نارضایتی گردشگران در مکان‌های تفریحی شهرکرد. 81

4-6-13          رضایتمندی گردشگران در زمینه مدیریت مکان‌های گردشگری از سوی سازمان‌ها و ارگان ها. 81

4-2-13          بررسی میزان رضایت کلی گردشگران از سفر به شهرستان شهرکرد. 82

4-2-14          محدودیت‌های گردشگری در شهرستان شهرکرد از نظر گردشگران. 83

4-2-15          ارزیابی توانمندی جذب گردشگر. 85

4-3               تحلیل چالشها و فرصت‌های توسعه گردشگری شهرستان شهرکرد با استفاده از مدل (SWOT) 86

4-3-1            چهار الگوی خاص برای سازگاری موقعیت داخلی و خارجی.. 87

4-3-2            عوامل موثر بر گردشگری در ناحیه مورد مطالعه. 90

4-3-2-1        عوامل داخلی موثر بر گردشگری در ناحیه مورد مطالعه. 90

4-3-2-2        عوامل موثر خارجی بر گردشگری در ناحیه مورد مطالعه. 90

4-3-3            تحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهدیدها 93

4-3-4            تجزیه و تحلیل مدل SWOT در جهت ارائه الگو. 97

4-3-5            ارائه راهبردهای توسعه گردشگری پایدار شهرستان شهرکرد با استفاده از مدل Swot 98

4-3-5-1        راهبرهای نقاط قوت... 98

4-3-5-2        راهبردهای فرصت‌ها 99

4-3-5-3        راهبردهای نقاط ضعف... 100

4-3-5-4        راهبردهای تهدیدها 100

فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادها

5-1               آزمون فرضیه ها 102

5-2               پیشنهادها 106

فهرست جداول

جدول‏1‑1: رشد تولید ناخالص داخلی حاصل از گردشگری (درصد) 3

جدول‏1‑2: رشد تولید ناخالص داخلی از گردشگری (درصد) 3

جدول ‏2‑1تعاریفی مفهومی از گردشگری.. 24

جدول ‏2‑2: اثرات مثبت ومنفی گردشگری.. 46

جدول ‏3‑1: تقسیمات شهرستان شهرکرد. 53

جدول ‏3‑2: جمعیت شهرکرد آمارگیری 1385-1390. 53

جدول ‏3‑3: میزان بارندگی  80-1390 (میلی‌متر) 56

جدول ‏3‑4: میزان بارندگی 80-1390 (میلی‌متر) 56

جدول ‏3‑5: وضعیت دمای هوا 80-1390( سانتی‌گراد) 57

جدول ‏3‑6: روزهای یخبندان80-1390. 57

جدول ‏3‑7: ادامه جدول روزهای یخبندان80-1390. 57

جدول ‏3‑8: دمای هوا در شهرستان شهرکرد سانتی‌گراد80-1390) 58

جدول ‏3‑9: وضعت جوی (بارندگی ماهانه، رطوبت، ساعات آفتابی، یخبندان و سرعت باد) شهرستان شهرکرد. 58

جدول ‏3‑10: جمعیت استان چهارمحال و بختیاری جمعیت شهری، روستایی.. 62

جدول ‏3‑14: جاذبه‌های طبیعی شهرستان شهرکرد. 64

جدول ‏4‑1: وضعیت گروه سنی افراد مورد پرسش قرار داده‌شده در محدوده مورد مطالعه. 73

جدول ‏4‑2: وضعیت جنسیت افراد مورد پرسش قرار داده‌شده در محدوده مورد مطالعه. 74

جدول ‏4‑3: وضعیت گروه‌های شغلی افراد مورد پرسش قرار داده‌شده در محدوده مورد مطالعه. 75

جدول ‏4‑4: وضعیت گروه‌های تحصیلی افراد مورد پرسش قرار داده‌شده در محدوده مورد مطالعه. 76

جدول ‏4‑5: وضعیت سکونتی افراد مورد پرسش قرار داده‌شده در محدوده مورد مطالعه. 77

جدول ‏4‑6: وضعیت میزان درآمد افراد مورد پرسش قرار داده‌شده در محدوده مورد مطالعه. 77

جدول ‏4‑7: مناسب‌ترین فصل بازدید از منطقه از دید گردشگران. 78

جدول ‏4‑8: جاذبه‌های گردشگری شهرستان شهرکرد. 79

جدول ‏4‑9: تبلیغات در زمینه معرفی جاذبه‌های گردشگری شهرکرد. 80

جدول ‏4‑10: سنجش میزان رضایتمندی گردشگران از میزبانی مردم شهرستان شهرکرد با استفاده از آزمون T تک نمونه‌ای. 80

جدول ‏4‑11: فراوانی و درصد فراوانی نارضایتی گردشگران در مکان‌های تفریحی شهرکرد. 81

جدول ‏4‑12: سنجش میزان رضایتمندی گردشگران از مدیریت مکان‌های گردشگری با استفاده از آزمون T تک نمونه‌ای. 81

جدول ‏4‑13: سنجش میزان رضایتمندی گردشگران از سفر به شهرستان شهرکرد با استفاده از آزمون T تک نمونه‌ای. 83

جدول ‏4‑14: سنجش محدودیت‌های توسعه گردشگری با استفاده از آزمون خی دو. 84

جدول ‏4‑15: میانگین محدودیت‌های مد نظر گردشگران. 85

جدول ‏4‑16: فراوانی و درصد فراوانی توانمندی جذب گردشگر. 85

جدول ‏4‑18: ماتریس Swot و نحوه تعیین استراتژی‌ها 87

جدول ‏4‑19: نظام تحلیل ارزیابی نقاط قوت و ضعف گردشگری شهرکرد بر پایه مدل (SWOT) 91

جدول ‏4‑20: نظام تحلیل ارزیابی نقاط فرصت و تهدید گردشگری شهرکرد بر پایه مدل (SWOT) 92

جدول ‏4‑21: رتبه‌بندی و درجه‌بندی نقاط قوت گردشگری شهرستان شهرکرد. 94

جدول ‏4‑22: رتبه‌بندی و درجه‌بندی فرصت‌های گردشگری شهرستان شهرکرد. 95

جدول ‏4‑23: رتبه‌بندی و درجه‌بندی نقاط ضعف گردشگری شهرستان شهرکرد. 96

جدول ‏4‑24: رتبه‌بندی و درجه‌بندی نقاط تهدید گردشگری شهرستان شهرکرد. 97

جدول ‏5‑1: مهمترین عامل جذب گردشگر. 102

جدول ‏5‑2: موانع طبیعت گردی در شهرستان شهرکرد. 103

جدول ‏5‑3: عوامل تبلیغاتی در معرفی جاذبه های گردشگری شهرستان شهرکرد. 103

فهرست نمودار

نمودار ‏4‑1: وضعیت گروه سنی افراد مورد پرسش قرار داده‌شده در محدوده مورد مطالعه. 73

نمودار ‏4‑2: وضعیت جنسیت افراد مورد پرسش قرار داده‌شده در محدوده مورد مطالعه. 74

نمودار ‏4‑3: وضعیت گروه‌های شغلی افراد مورد پرسش قرار داده‌شده در محدوده مورد مطالعه. 75

نمودار ‏4‑4: وضعیت گروه‌های تحصیلی افراد مورد پرسش قرار داده‌شده در محدوده مورد مطالعه. 76

نمودار ‏4‑5: مناسب‌ترین فصل بازدید از منطقه از دید گردشگران. 78

نمودار ‏4‑6: جاذبه‌های گردشگری شهرستان شهرکرد. 79

 فهرست تصاویر

تصویر ‏3‑1:  حاشیه رودخانه زاینده‌رود. 65

تصویر ‏3‑2: گرداب بن.. 66

تصویر ‏3‑3: منطقه حفاظت‌شده تنگ صیاد. 67

تصویر ‏3‑4: منطقه حفاظت شده تنگ صیاد. 67

تصویر ‏3‑5: پل زمان خان. 68

     چکیده:

گردشگری بزرگ‌ترین صنعت جهان و یکی از سریع‌ترین بخش‌های اقتصادی در حال رشد می‌باشد. اهمیت این صنعت ناشی از این واقعیت است که به عنوان منبع اصلی ایجاد درآمد، اشتغال، رشد برای بخش خصوصی و توسعه‌های لازم برای بسیاری از کشورهاست.از این رو، افزایش رشد اقتصادی از طریق توسعه صنعت گردشگری به عنوان یک استراتژی مهم توسعه اقتصادی بسیاری از کشورهای در حال توسعه به تصویب رسیده است. شهرستان شهرکرد با داشتن جاذبه­های طبیعی هم­چون: آبشارها، چشمه‌سارها، تالاب‌ها، رودخانه‌های پرآب، دشت‌های وسیع و برخورداری از طبیعت چهار فصل و جاذبه‌های فرهنگی و انسان ساخت چون اماکن مذهبی، بناهای تاریخی و استقرار بین استان‌های صنعتی بزرگ، به عنوان یکی از مناطق مستعد گردشگری در کشورمی باشد. شهرستان شهرکرد با داشتن جاذبه‌های طبیعی استعداد توسعه صنعت گردشگری دارد. هدف اصلی این پژوهش، تحلیل توانمندی‌ها و محدودیت‌های طبیعت گردی در شهرستان شهرکرد می‌باشد. پژوهش حاضر بر حسب هدف نظری- کاربردی و روش بررسی آن توصیفی- تحلیلی می‌باشد. شیوه جمع‌آوری اطلاعات کتابخانه‌ای – پیمایشی از نوع پرسشنامه‌ای می‌باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه گردشگران شهرستان شهرکرد (افراد بالای 18 سال) در نظر گرفته شده است. نمونه‌گیری پژوهش با استفاده از روش‌های نمونه‌گیری تصادفی انجام شده است. ابزار مورد استفاده جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها شامل نرم‌افزارهای  Spss و Excel بوده است. نتایج پژوهش نشان می‌دهد میانگین کلی رضایتمندی گردشگران از سفر به شهرستان شهرکرد ، بیشتر از حد متوسط (براساس طیف پنج تایی لیکرت) و برابر با 55/3 ارزیابی شده است. آزمون­های آماری نیز نشان می­دهد میزان توانمندی‌ها و محدودیت‌های طبیعت گردی با رضایتمندی گردشگران رابطه معناداری دارد.         

کلیدواژه‌ها: گردشگری، توانمندی‌ها و محدودیت‌های طبیعت گردی، شهرستان شهرکرد.

تعداد صفحات پایان نامه: 146

فرمت پایان نامه: ورد و قابل ویرایش