سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت تکثیر آزمایشگاهی ( درون شیشه ای ) انگور vitis vinifera

اختصاصی از سورنا فایل دانلود پاورپوینت تکثیر آزمایشگاهی ( درون شیشه ای ) انگور vitis vinifera دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود پاورپوینت تکثیر آزمایشگاهی ( درون شیشه ای ) انگور vitis vinifera


 دانلود پاورپوینت تکثیر آزمایشگاهی ( درون شیشه ای ) انگور vitis vinifera

مقدمه
انگور با جنس و گونه ی vitis vinifera یکی از مهم ترین میوه ها در جهان است
از این انگور در صنعت شراب سازی ، تازه خوری و خشکبار استفاده می شود وبعد از مرکبات رتبه دوم را در کشور مصر دارد
تکثیر درون شیشه ای (آزمایشگاهی) یکی از روش های مقرون به صرفه برای حفظ و احیا این منبع ژنتیکی این محصول می باشد خصوصا در شرایطی که تعداد زیادی از این گیاه وجود ندارد.

نوک جوانه ها وقسمت های بین گرهی به عنوان کشت بافت استفاده می شود

 

شستشو با آنتی اکسیدان (5بار) + شستشو با جریان مداوم و آهسته آب (24ساعت)+ استریل با محلول سدیم هیپوکلریت با مقادیر و مدت متفاوت+ شستشو با آب مقطر استریل(3بار)

 

کشت در محیط کشت MS غنی شده با ویتامین ها و ساکاروز 3%

 

استفاده از تنظیم کننده ها ی رشد (هورمون) مانند BAP(سایتوکینین)،NAA، IBA(آکسین) درغلظت های متفاوت به منظور دستیابی به بهترین میزان مناسب برای هر کدام از مراحل رشد گیاه

 

قرار گرفتن در اتاق رشد با دمای 2+25و 16 ساعت دوره ای نور فلورسنت

 

4 هفته بعد از کشت اطلاعات جمع آوری می شود( در مقایسه با کشت های کنترل )
__________________________
شامل 17 اسلاید با فرمت PPT

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت تکثیر آزمایشگاهی ( درون شیشه ای ) انگور vitis vinifera

تحقیق در مورد بررسی عوامل درون آموزشگاهی مؤثر در گرایش دانش‌آموزان به امورتربیتی

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق در مورد بررسی عوامل درون آموزشگاهی مؤثر در گرایش دانش‌آموزان به امورتربیتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بررسی عوامل درون آموزشگاهی مؤثر در گرایش دانش‌آموزان به امورتربیتی


تحقیق در مورد بررسی عوامل درون آموزشگاهی مؤثر در گرایش دانش‌آموزان به امورتربیتی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه:14

 

  

 فهرست مطالب

 

 

چکیده                                    3  

 

مقدمه                                    4

 

بازنگری پیشینه تاریخی                            4

 

روش تحقیق                                 6

 

جامعه آماری و گروه نمونه                         7

 

نتایج تحقیق                               7

 

نتیجه‌گیری و بحث                            9

 

پیشنهادهای کاربردی                              11

 

منابع فارسی                                 12

 

منابع انگلیسی                               12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده

 

در این پژوهش عوامل درون آموزشگاهی در گرایش دانش‌آموزان به برنامه‌های امور تربیتی مورد بررسی قرار می‌گیرد. در این تحقیق مقوله‌های درون آزمایشگاهی مانند تقویت پایه‌های عقیدتی، فراهم بودن امکانات مناسب برای فعالیتهای فردی گروهی، ارزشیابی عملکرد دانش آموزان، توجیه اولیا برخورد صحیح مسئولان مدرسه با مسائل تربیتی و توجه به نیازهای فردی، بررسی می‌شود. نتایج نشان داد که دو فرضیه اساسی مربوط به تقویت پایه‌های عقیدتی و ارزشیابی از عملکرد دانش‌آموزان مورد تأیید قرار نگرفت ولی سایر فرضیه‌ها از نظر پاسخگویان تأیید شد. بین نظر دانش‌آموزان و مربیان به جز دو مورد، تفاوت، معنی‌دار بوده است. در مقایسة نظر پاسخگویان درخصوص ابعاد ششگانه تحقیق، تفاوت، معنی‌دار بوده‌است.

 

کلید واژه‌ها: گرایش دانش‌آموزان، امور تربیتی، عوامل درون آموزشگاهی


مقدمه

 

آموزش و پرورش یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی است که در مقایسه با دیگر فعالیتها از اولویت خاصی برخوردار است. امروزه اندیشمندان و جامعه‌شناسان به اهمیت بیشتر پرورش نسبت به آموزش معترف بوده و عقیده دارند که آموزش بدون پرورش نه تنها سازنده نیست، بلکه می‌تواند مخرب نیز باشد. در این رابطه باید گفت که آموزش و پرورش به صورت بالقوه هم استعداد سازندگی و نوسازی در تمام سطوح را دارد و هم استعداد ویرانگری وتخریب را. لذا عدم برنامه‌ریزی صحیح در آموزش و پرورش، می‌تواند نیرو و استعداد نسل آینده را در معرض تهدید و نابودی قرار دهد (علاقه‌بند، 1368: 75).

 

پس از پیروزی انقلاب، خلأ عمیقی از نظر مسائل پرورشی احساس می‌شد. لذا ضرورت حفظ ارزشها و آرمانهای انقلاب و مبارزه با توطئه‌های دشمنان در داخل و خارج باعث شد که در هشتم اسفندماه 1357 با همت شهیدان بزرگوار، رجایی و باهنر، نهاد امور تربیتی در آموزش و پرورش و شکل رسمی پیدا کند.

 

به گفته شهید رجایی «انقلاب باید از‌آموزش و پرورش به جامعه راه پیدا کند و بخش فرهنگی انقلاب یعنی محتوای فکری انقلاب باید از طریق انتقال به نسل نو، نسلی که به علت آلوده نبودن فطرتش آمادگی کامل برای پذیرفتن معیارها و ضوابط انقلاب را دارد، تداوم یابد تا این نسل در آینده، بتواند بار این انقلاب را به دوش بگیرد» (حسن‌زاده و اسماعیلی، 1368: 19). لذا نهاد امور تربیتی، متولی اصلی فعالیتهای پرورشی در مدارس شد و سعی داشت با اجرای برنامه‌های مختلف فعالیتهایی را به منظور رسیدن به مقاصد تربیتی انجام دهد.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بررسی عوامل درون آموزشگاهی مؤثر در گرایش دانش‌آموزان به امورتربیتی

بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان ( درون گرایی و برون گرایی ) با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی

اختصاصی از سورنا فایل بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان ( درون گرایی و برون گرایی ) با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان ( درون گرایی و برون گرایی ) با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی


بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان ( درون گرایی و برون گرایی ) با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  پایه  پنجم دوره ابتدایی

پایان نامه کارشناسی ارشد علوم تربیتی

گرایش آموزش و پرورش ابتدایی

همراه با پرسش نامه

120 صفحه

چکیده:

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه  بین ویژگی های شخصیتی معلمان (درون گرایی و برون گرایی) با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی شهر میاندوآب اجرا شد. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی بوده، و از نظر روش های جمع آوری اطلاعات از نوع توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری عبارت از کلیه معلمان پایه پنجم و کلیه دانش آموزان پایه پنجم شهر میاندوآب در سال تحصیلی 91-90 می باشد. برای گرد آوری داده ها مربوط به ویژگی های شخصیتی معلمان از پرسشنامه شخصیتی آیزنگ، برای اندازه گیری میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از میانگین معدل امتحانات پایانی دانش آموزان پنجم ابتدائی کل کلاس استفاده شده است. داده های بدست آمده با استفاده از نرم افزار  spss و با استفاده از روش های آماری توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین) و آمار استنباطی (آزمون همبستگی پیرسون و اسپیرمن، آزمون k2 و گرامر ) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

نتایج فرضیه ها به شرح زیر است  :

  • بین ویژگیهای شخصیتی معلمان درونگرا و برونگرا و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تفاوت مشاهده نگردید.
  • بین جنسیت معلمان و ویژگی شخصیتی آنان رابطه ای مشاهده نگردید.
  • بین سابقه معلمان و ویژگی شخصیتی آنان رابطه معنی دار وجود دارد.
  • بین سن معلمان و ویژگی شخصیتی آنان رابطه معنی دار وجود دارد.
  • بین تحصیلات معلمان و ویژگی شخصیتی آنان رابطه معنی دار وجود دارد.

کلید واژه ها: شخصیت، ویژگی های شخصیتی معلم، پیشرفت تحصیلی و پایه پنجم ابتدایی


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان ( درون گرایی و برون گرایی ) با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی

الگوهای طراحی منظردرامتدادحاشیه رودخانه های درون شهری (مورد مطالعه:رودخانه مهاباد) pdf

اختصاصی از سورنا فایل الگوهای طراحی منظردرامتدادحاشیه رودخانه های درون شهری (مورد مطالعه:رودخانه مهاباد) pdf دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

رودخانه ها به عنوان یکی از شریانهای اصلی بقای محیط زیست در شهر، طی یکی دو دهه اخیر به شدت موردتاخت وتاز و تخریب انسانها قرارگرفته است از سوی دیگر احیای رودخانه ها،به عنوان مکانیسمی جهت ایجاد سیمای شاخص شهری و تضمین رشد و سرمایه گذاری در توسعه شهرها، موجب برنامه ریزی و طراحی این نواحی خواهد شد. طراحی کریدور رود وایجاد لبه هایی فعّال و پویا،یکنواختی بافت را خنثی می کند و فضایی سرزنده وپویا خلق خواهد کردکه زمینه ساز بستری برای دمیدن روح حیات به کالبد نیمه جان شهر خواهد بود. مقاله حاضردرتلاش است به شناسایی وتحلیل مهمترین معیارهای طراحی منظردرحاشیه رودخانه های درون شهری بپردازد. بی شک،الگوهای متنوعی دراین زمینه وجود داردکه همگی درقالب مقولات سه گانه کالبدی، زیستی وفرهنگی قابل مطالعه وبررسی خواهند بود. شناسایی این الگوها،همراستا با چگونگی تطابق آن ها با راهبردهای زیست محیطی وملاحظات محلی موضوع اصلی این مقاله خواهد بود. پژوهشگران دراین نوشتارنشان می دهنداین برنامه ریزی چند عملکردی منظر است که سبب شکل گیری منظر شهری پایدار درحاشیه رودخانه های درون شهری میگردد.روش پژوهشی مورد استفاده در این مقاله، روش تحلیلی توصیفی و مبتنی بر سنجش معیارها به شکل کیفی خواهد بود.همچنین برای بازنمایی شفاف ترادبیات علمی موجود،رودخانه مهاباد به عنوان یک موردمطالعاتی درمنطقه غرب کشور برگزیده شده است تا مهم ترین معیارهای طراحی منظر در حاشیه آن مبتنی برمبانی نظری حاکم بر مقاله شناسایی گردد.


دانلود با لینک مستقیم


الگوهای طراحی منظردرامتدادحاشیه رودخانه های درون شهری (مورد مطالعه:رودخانه مهاباد) pdf

تحقیق در مورد تولید برق درون گرمایی زمین

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق در مورد تولید برق درون گرمایی زمین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تولید برق درون گرمایی زمین


تحقیق در مورد تولید برق درون گرمایی زمین

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه:16

 

  

 فهرست مطالب

 

 

 

مقدمه

سیرن

وتک گالتن

مغناطیسی

نوسانگر

پیزوالکتریک

۲۸۸) ژنراتورهای اشعه ایکس(X – ray Generator)

ژنراتورهای اشعه ایکس(X – ray Generator):

نحوة تولید برق تکفاز:

- نحوه تولید برق سه فاز:

  • ترانسفورماتورها:

- اجزای ترانسفورماتور:

انواع ترانسفورماتورها (بر حسب شکل هسته و نحوه پیچیده شدن سیم پیچها)

- مدار ژنراتور اشعه ایکس از دو قسمت تشکیل شده است:

انواع مخازن زمین‌گرمایی

   ۱- مخازن گرمابی Hydrotermal 

 مخازن بخار بالنده (Steam dominated reservoirs)

۲-   مخازن سنگ داغ خشکHot dry rock

۳-  مخازن تحت فشار زمینGeopressured reservoirs

  ۵- مخازن ماگماییMagmatic

 

عوامل اساسی تشکیل منابع زمین‌گرمایی

1- منبع حرارتی 

2- سنگ مخزن

3- سنگ پوشش

4- سیال

 

 

 

 

مقدمه

 

علم صوت به معنی وسیع کلمه تولید ، تراگسیل و دریافت انرژی بصورت ارتعاش در ماده است. اگر اتمها و مولکولهای شاره یا جامد از اوضاع طبیعی خود تغییر مکان یابند، نیروی الاستیک در آن پدید می‌گردد، که مربوط به سختی جسم است و می‌خواهد جسم را به حالت نخست باز گرداند، این را نیروی برگرداننده گویند. تأثیر این نیروی الاستیک برگرداننده توأم با خاصیت اینرسی دستگاه ، ماده را برای ارتعاشهای نوسانی و در نتیجه تراگسیل موجهای آکوستیکی قابل می‌سازد. امواج صوتی امواج مادی بوده که هم طولی و هم عرضی می‌تواند باشد. در شاره ها بصورت طولی است و در محیطهای دیگر هم بصورت طولی و هم بصورت عرضی است. یعنی فرضا اگر صوت وارد یک ماده جامد شود، به موج طولی و عرضی با سرعتهای متفاوت تجزیه می‌شود.

 

امواج ماورای صوت را به روشهای مکانیکی و الکتریکی و مغناطیسی می‌توان تولید کرد. ابزار مکانیکی تولید ماورای صوت عبارت است از: سیرن ، سوتک گالتن ، مولد الکتریکی ، مولد مغناطیسی ، نوسانگر پیزو الکتریک و نوسانگر مانیتواستریکتیو که در زیر برخی از آنها که کاربرد وسیعی دارند شرح مختصری می‌دهیم.

 

سیرن

 

  • سیرن از یک ظرف محکم ساخته شده است که بوسیله لوله‌ای به تلمبه تراکم هوا مربوط می‌شود و می‌توان در آن هوای با فشار زیاد متراکم کرد. در قسمتی از سطح بالایی این ظرف دو صفحه فلزی گرد محور واحدی قرار دارند که بر روی آنها تعدادی سوراخ به یک فاصله از محور موجود است. صفحه پایین ثابت است و صفحه بالایی می‌تواند بر روی آن با سرعت زیاد دوران کند.
  • سوراخهایی که بر روی این دو صفحه موجود است، می‌توانند در مقابل یکدیگر قرار گیرند. ولی امتداد آنها در صفحه بالایی و پایینی برهم قرار ندارد و طوری است که وقتی هوایی با فشار زیاد از سوراخهای پایینی به دهانه سوراخهای بالایی می‌رسد، تغییر جهت و امتداد می‌دهد. و همین تغییر جهت حرکت هوا سبب می‌گردد که بر صفحه بالایی نیرویی اثر کند و آن را به چرخش در آورد. فرکانس صوتی که سیرن تولید می‌کند با تعداد سوراخهای صفحه دوّار (p) و نیز تعداد دوری که صفحه گردان سیرن در ثانیه دوران می کند (n) نسبت مستقیم دارد (f = pn). که در آن f فرکانس صوت می‌باشد.
  • معمولا بر روی سیرنها دستگاهی است که می تواند صوت حاصل را مشخص کند. ولیکن اگر تعداد سوراخها در صفحه بسیار زیاد و نیز فشار هوا یا بخار آب که در ظرف سیرن متراکم شده است، بسیار زیاد باشد، ارتعاشات ماورای صوت تولید می‌شود. به کمک

 

این سیرنها امواجی تا فرکانس200 کیلو هرتز تولید کرده‌اند.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تولید برق درون گرمایی زمین