سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله ISI بزرگ: UML ابزار انتقال برای انتقال میان برنامه های کاربردی

اختصاصی از سورنا فایل دانلود مقاله ISI بزرگ: UML ابزار انتقال برای انتقال میان برنامه های کاربردی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :بزرگ: UML ابزار انتقال برای انتقال میان برنامه های کاربردی

موضوع انگلیسی :GREAT: UML transformation tool for porting middleware applications

تعداد صفحه :10

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2008

زبان مقاله : انگلیسی

 

طراحی و تعمیر و نگهداری از برنامه های شرکت با توجه به وابستگی پیچیده است
در مورد الزامات فنی از چارچوب میان است. به خصوص، انتقال شرکت
برنامه های کاربردی به یکی دیگر از لایه میان و یا حتی نسخه های جدید آن نیاز به مقدار زیادی از
صنعت دست و برنامه نویسی، از abstraction-، transformation-، و پالایش مراحل باید
انجام. تحولات باید توسط یک مجموعه ابزار که تسهیل مهاجرت کمک
فرآیند از یک فرم به پلت فرم دیگر میان. در این مقاله بزرگ، یک حکومت مبتنی بر
چارچوب تحول که تسهیل تحولات در میان مدل های در همان
یا سطوح انتزاع متفاوت است. امکان بزرگ است که توسط تحول از یک نشان داده شده است
واقعی منطبق نرم افزار جهان را به EJB استاندارد 1.1 را به نسخه که مطابق به EJB
استاندارد 2.0

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی روابط متقابل میان اجزاء سرمایه فکری و اثرات آن برکسب مزیت رقابتی در بانکهای دولتی و خصوصی استان سیستان و بلوچس

اختصاصی از سورنا فایل پایان نامه بررسی روابط متقابل میان اجزاء سرمایه فکری و اثرات آن برکسب مزیت رقابتی در بانکهای دولتی و خصوصی استان سیستان و بلوچستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی روابط متقابل میان اجزاء سرمایه فکری و اثرات آن برکسب مزیت رقابتی در بانکهای دولتی و خصوصی استان سیستان و بلوچستان


پایان نامه بررسی روابط متقابل میان اجزاء سرمایه فکری و اثرات آن برکسب مزیت رقابتی در بانکهای دولتی و خصوصی استان سیستان و بلوچستان

 

 

 

 

 

 

 



فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:182

فهرست مطالب:
              عنوان    صفحه
           فصل اول :کلیات تحقیق    1
1-1-    مقدمه    2
1-2-    تشریح وبیان موضوع    3
1-3-    ضرورت واهمیت انجام تحقیق    3
1-4-    گزاره های تحقیق    4
1-4-1- مدل مفهومی تحقیق    4
1-4-2- سئوالات تحقیق    5
1-4-3- فرضیات تحقیق    5
1-4-4- اهداف تحقیق    6
1-5-    روش تحقیق    6
1-6-    قلمرو تحقیق    6
1-7-    جامعه آماری،نمونه وروش نمونه گیری    6
1-8-    روش تجزیه وتحلیل اطلاعات    7
1-9-    تعریف عملیاتی متغیرها    7
فصل دوم :ادبیات تحقیق    9
2-1- سرمایه فکری    10
2-1-1- اقتصاد دانش    10
2-1-2- جایگاه سرمایه فکری درمیان جنبش های مختلف    15
2-1-3- تعاریف مختلف سرمایه فکری    18
2-1-4- انواع طبقه بندیهای اجزاء سرمایه فکری    21
2-1-5- شباهت موجود درتعاریف واجزای مدلهای سرمایه فکری    37
2-1-6- چرا یک چنین تغییروگذاری به سمت وسوی داراییهای نامشهود وجود دارد    41
2-1-7- منافع ومزایای اندازه گیری سرمایه فکری    42
2-1-8- اندازه گیری سرمایه فکری : مد لها و روشها ی آن    44
2-1-9- گزارش دهی سرمایه فکری     51
2-1-10- مدیریت سرمایه فکری     56
2-1-11- فرق بین سرمایه فکری با مدیریت دانش ومدیریت نامشهودها    59
2-1-12- ارتباط وپیوند میان مدیریت دانش وسرمایه فکری    61
2-1-13- اثربخشی مدیریت سرمایه فکری     62
2-1-14- سابقه تحقیقات صورت گرفته در زمینه سرمایه فکری     64
2-2- مزیت رقابتی    66
2-3- ابعاد مزیت رقابتی     67
2-3-1- کارایی    68
2-3-2- کیفیت    69
2-3-3- نوآوری    71
2-3-4- پاسخگویی به مشتریان    71
فصل سوم :روش انجام تحقیق    75
3-1- مقدمه     76
3-2- روش شناسی تحقیق    77
3-3- متغیرهای تحقیق    79
3-4- روشهای جمع آوری داده ها    79
3-5- تشریح پرسشنامه تحقیق    80
3-6- تعیین میزان روایی وپایایی پرسشنامه    81
3-6-1- روایی پرسشنامه    81
3-6-2- پایایی پرسشنامه    82
3-7- جامعه ونمونه آماری     84
3-7-1- جامعه آماری     84
3-7-2- قلمرو مکانی تحقیق    84
3-7-3- قلمرو زمانی تحقیق    84
3-7-4- نمونه آماری و روش محاسبه حجم نمونه    84
3-8- روشهای نمونه گیری    86
3-9- روشهای تجزیه تحلیل اطلاعات    86
3-9-1- تحلیل عاملی    87
3-9-2-مدل معادلات ساختاری    87
3-9-3- ضرورت بکارگیری مدل معادلات ساختاری درپزوهش حاضر    89
فصل چهارم: تجزیه وتحلیل یافته های تحقیق    91
4-1- مقدمه    92
4-2- آمارتوصفی    93
4-2-1- جنسیت    93
4-2-2- سطح تحصیلات    94
4-2-3- سن    95
4-3- آمار استنباطی    97
4-3-1- آزمون T تک نمونه ای    97
4-3-1-1- آزمون فرضیه اول دربانکهای دولتی ،سرمایه انسانی     97
4-3-1-2- آزمون فرضیه دوم دربانکهای دولتی، سرمایه ساختاری     99
4-3-1-3- آزمون فرضیه سوم دربانکهای دولتی، سرمایه مشتری    100
4-3-1-4- آزمون فرضیه چهارم دربانکهای دولتی ،مزیت رقابتی    101
4-3-1-5- آزمون فرضیه اول دربانکهای خصوصی ،سرمایه انسانی    102
4-3-1-6- آزمون فرضیه دوم دربانکهای خصوصی، سرمایه ساختاری     103
4-3-1-7- آزمون فرضیه سوم دربانکهای خصوصی ،سرمایه مشتری    105
4-3-1-8- آزمون فرضیه چهارم دربانکهای خصوصی ،مزیت رقابتی    107
4-3-2- تحلیل عاملی تاییدی مدلهای اندازه گیری     109
4-3-2-1- تحلیل عاملی تاییدی مدلهای اندازه گیری سرمایه انسانی    110
4-3-2-2- تحلیل عاملی تاییدی مدلهای اندازه گیری سرمایه ساختاری     112
4-3-2-3- تحلیل عاملی تاییدی مدلهای اندازه گیری سرمایه مشتری     114
4-3-2-3- تحلیل عاملی تاییدی مدلهای اندازه گیری مزیت رقابتی    116
4-4- آزمون فرضیات پژوهش    119
4-4-1- آزمون فرضیات پژوهش دربانکهای دولتی با استفاده ازمدل معادلات ساختاری    119
4-4-2- آزمون فرضیات پژوهش دربانکهای خصوصی با استفاده ازمدل معادلات ساختاری    130
4-4-1-1- تحلیل مسیر روابط بین متغیرهای تحقیق    142
4-4-1-2- همبستگی بین متغیرهای تحقیق    144
4-4-2- آزمون فرضیات پژوهش با استفاده از رگرسیون     145
فصل پنجم: نتیجه گیری وپیشنهادات    152
5-1- مقدمه    153
5-2- بررسی یافته های پژوهش باتوجه به آزمون رگرسیون ومدل معادلات ساختاری    154
5-3- بررسی یافته های پژوهش با توجه به آزمونT     155
5-4- ارائه پیشنهادات     156
5-5- پیشنهادات برای تحقیقات آتی     159
منابع    165-161
پرسشنامه

فهرست جداول
عنوان        صفحه
4-1- توزیع فراوانی جنسیت    93
4-2- توزیع فراوانی سطح تحصیلات    95
4-3- توزیع فراوانی سن    96
4-4- نتایج آزمون T برای متغیرسرمایه انسانی دربانکهای دولتی    98
4-5- نتایج آزمون T برای متغیرسرمایه ساختاری دربانکهای دولتی    99
4-6- نتایج آزمون T برای متغیر سرمایه مشتری دربانکهای دولتی    100
4-7- نتایج آزمون T  برای متغیر مزیت رقابتی دربانکهای دولتی    101
4-8- نتایج آزمون T  برای متغیر سرمایه انسانی دربانکهای خصوصی    102
4-9- نتیج آزمون  T  برای متغیر سرمایه ساختاری دربانکهای خصوصی    104
4-10- نتایج آزمونT  برای متغیر سرمایه مشتری دربانکهای خصوصی    106
4-11- نتایج آزمونT  برای متغیر مزیت رقابتی دربانکهای خصوصی    107
4-12- وضعیت متغیرهای پژوهش     108
4-13- تحلیل مسیر متغیرهای تحقیق    143
4-14- نتایج تحلیل همبستگی متغیرهای تحقیق دربانکهای دولتی     144
4-15- نتایج تحلیل همبستگی متغیرهای تحقیق دربانکهای خصوصی    144
4-16- تحلیل رگرسیون برای فرضیه اول    145
4-17- تحلیل رگرسیون برای فرضیه دوم    146
4-18- تحلیل رگرسیون برای فرضیه سوم    147
4-19- تحلیل رگرسیون برای فرضیه چهارم    148
4-20- تحلیل رگرسیون برای فرضیه پنجم    149
4-21- تحلیل رگرسیون برای فرضیه ششم    150
4-22- نتایج نهایی تایید یا رد فرضیا ت    151

فهرست نمودار واشکال
عنوان        صفحه
1-1- مدل مفهومی تحقیق    5
4-1-توزیع فراوانی جنسیت    94
4-2- توزیع فراوانی سطح تحصیلات    95
4-3- توزیع فراوانی سن    96
4-4- نمودار هیستوگرام متغیر سرمایه انسانی دربانکهای دولتی    98
4-5- نمودارهیستوگرام سرمایه ساختاری دربانکهای دولتی    99
4-6- نمودار هیستوگرام سرمایه مشتری دربانکهای دولتی    101
4-7- نمودار هیستوگرام مزیت رقابتی دربانکهای دولتی     102
4-8- نمودار هیستوگرام سرمایه انسانی دربانکهای خصوصی    103
4-9- نمودار هیستوگرام سرمایه ساختاری دربانکهای خصوصی    105
4-10- نمودار هیستوگرام سرمایه مشتری دربانکهای خصوصی    106
4-11- نمودار هیستوگرام مزیت رقابتی دربانکهای خصوصی    108
4-12- نمودار مدل اندازه گیری سرمایه انسانی بااستفاده از تحلیل عاملی تاییدی    111
4-13- نمودار اعدادمعناداری ضرایب مدل اندازه گیری سرمایه انسانی     112
4-14- نمودار مدل اندازه گیری سرمایه یاختاری با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی    113
4-15- نمودار اعدادمعناداری ضرایب مدل اندازه گیری سرمایه ساختاری     114
4-16- نمودارمدل اندازه گیری سرمایه مشتری بااستفاده ازتحلیل عاملی تاییدی    115
4-17- نمودار اعدادمعناداری ضرایب مدل انداره گیری سرمایه مشتری     116
4-18- نمودار مدل اندازه گیری مزیت رقابتی بااستفاده ازتحلیل عاملی تاییدی    117
4-19-نمودار اعداد معناداری ضرایب مدل اندازه گیری مزیت رقابتی     118
4-20- نمودارمدل ساختاری برای فرضیه اول درحالت تخمین استاندارد    119
4-21- نمودار اعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه اول    120
4-22- نمودارمدل ساختاری برای فرضیه دوم درحالت تخمین استاندارد    121
4-23- نموداراعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه دوم    122
4-24-نمودار مدل ساختاری برای فرضیه سوم درحالت تخمین استاندارد    123
4-25-نمودار اعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه سوم    124
4-26-نمودار مدل ساختاری برای فرضیه چهارم درحالت تخمین استاندارد    125
4-27-نمودار اعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه چهارم     126
4-28-نمودار مدل ساختاری برای فرضیه پنجم درحالت تخمین استاندارد    127
4-29- نموداراعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه پنجم    128
4-30-نمودار مدل ساختاری برای فرضیه ششم درحالت تخمین استاندارد    129
4-31-نمودار اعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه ششم    130
4-32- نمودار مدل ساختاری برای فرضیه اول درحالت تخمین استاندارد    131
4-33- نمودار اعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه اول    132
4-34- نمودار مدل ساختاری برای فرضیه دوم درحالت تخمین استاندارد    133
4-35- نمودار اعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه دوم    134
4-36- نمودار مدل ساختاری برای فرضیه سوم درحالت تخمین استاندارد    135
4-37- نموداراعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه سوم    136
4-38- نمودارمدل ساختاری برای فرضیه چهارم درحالت تخمین استاندارد    137
4-39- نموداراعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه چهارم    138
4-40- نمودارمدل ساختاری برای فرضیه پنجم درحالت تخمین استاندارد    139
4-41- نموداراعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه پنجم    140
4-42- نمودارمدل ساختاری برای فرضیه ششم درحالت تخمین استاندارد    141
4-43- نموداراعدادمعناداری ضرایب مدل ساختاری برای فرضیه ششم     142
4-44- مدل کلی پژوهش ونسبت های آماری دربانکهای دولتی     142
4-45- مدل کلی پژوهش ونسبت های آماری دربانکهای خصوصی    143
 اشکال
2-1-مدل طبقه بندی داراییهای یک شرکت     13
2-2- جایگاه سرمایه فکری درمیان جنبش های مختلف    17-16
2-3- مفهوم سازی سرمایه فکری ازسوی بونتیس    24
2-4- طبقه بندی سویبی ازطریق چهارچوب ناظردارایی نامشهود    27
2-5- طرح ارزش اسکاندیا    28
2-6- مدل چن وهمکارانش ازسرمایه فکری وروابط بین آنها    30
2-7- طبقه بندی اولیه توسط هانناس ولوونداهل    33
2-8- طبقه بندی لوونداهل    33
2-9- طبقه بندی لیم ودالیمور    36
2-10- چهارچوب کارت امتیازی متوازن    37
2-11- شکل درخت تمایز    49
2-12- مدیریت سرمایه فکری     57
2-13- انواع شناخت شناسی ها    64

 

چکیده
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین اجزای سرمایه فکری با مزیت رقابتی در بانکهای دولتی و خصوصی در استان سیستان و بلوچستان انجام گرفت . برای بررسی رابطه بین این  دو متغیر شش فرضیه طراحی گردید . سپس برای آزمون فرضیات ، پرسشنامه ای 32 سوالی طراحی گردید . ضریب آلفای کرونباخ برای متغیرهای مکنون در سطح قابل قبول قرار داشت .سپس پرسشنامه بین 150 نفر از کارکنان چهار بانک دولتی و سه بانک خصوصی  توزیع گردید و پس از جمع آوری پرسشنامه با استفاده از نرم افزار لیزرل و مدل معادلات ساختاری به بررسی فرضیات و روابط بین متغیرها پرداخته شد .نتایج نشان داد که همه فرضیات و روابط بین متغیرها در بانکهای دولتی و خصوصی معنا دارهستند. همچنین وضعیت اجزاء سرمایه فکری ( انسانی ، مشتری و ساختاری) و مزیت رقابتی در بانکهای خصوصی نسبت به بانکهای دولتی در وضعیت مطلوبتری قرار داشتند . از بین اجزاء سرمایه فکری ، سرمایه انسانی در بانکهای خصوصی  و سرمایه مشتری  در بانکهای دولتی رابطه قویتری با مزیت رقابتی داشتند . در نهایت پیشنهاداتی برای تقویت اجزاء سرمایه فکری در بانکهای دولتی و خصوصی ارائه گردید .
واژه های کلیدی : سرمایه فکری ، سرمایه انسانی ،سرمایه مشتری ، سرمایه ساختاری ،مزیت رقابتی.


دانلود با لینک مستقیم


بررسی خرافات و خرافه پرستی در میان توده مردم

اختصاصی از سورنا فایل بررسی خرافات و خرافه پرستی در میان توده مردم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی خرافات و خرافه پرستی در میان توده مردم


بررسی خرافات و خرافه پرستی در میان توده مردم

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از متن اصلی :

   فولکورfolklore) ( در اصل یک کلمه انگلیسی است و به مجموعه آداب و رسوم و عقاید و عادات وافسانه ها و حکایات و امثال و ترانه ها و اشعار عامیانه اطلاق می شود که در آداب و سنن و ادب و فرهنگ عامه بحث می کند. این کلمه را اولین بار در سال 1846 یک نفر انگلیسی به نام W.J.Thomas به کاربرد. قبل از او افسانه ها و اشعار و آداب و رسوم و توده مردم را به نامpopular antiquities می خواندند ولیکن از سال 1846 به بعد کلمه فولکور در همه کشورها مصطلح شد و امروز عموم نویسندگان آن را به همین لفظ به کار می برند. فولکور(folklore ) مرکب از دو کلمه است یکی Folk به معنی (مردم، خلق، توده) و دیگرLore به معنی (دانش، معرفت) و بنابراین کلمه فولکور را می توان به «فرهنگ و دانش عوام» یا «افسانه ها و اشعار و آداب و رسوم و عقاید توده مردم ترجمه کرد». تحقیق در فرهنگ عامه و جمع آوری فولکور یک محل و دقت در آن ها موجب می شود که بر احوال و افکار و ذوق و هنر و روحیات و حدود فرهنگ و تربیت مردم آن محل و دقت در آن ها موجب می شود که بر احوال و افکار و ذوق و هنر وروحیات و حدود فرهنگ و تربیت مردم آن محل معرفت پیدا کنیم و بسیاری از حقایق و حوادث گذشته و نیز عقاید پیشینیان بر ما روشن گردد. مثلاً وقتی که می شنویم که در بین عوام ایرانی گفته می شود :«مهمان که در خانه باشد نباید جاروب کرد» یا به «لقمه مهمان نباید نگریست» یا «نان برکت خداست نباید به زمین بیفتد» یا «بریدن نان گناه دارد» یا «هرکس دور نان را قیچی کند روز قیامت کناره های نان مار می شود و به گردنش می پیچد» یا این که گفته می شود «در موقع دیدن چراغ باید گفت: سلام علیکم شاه چراغ!» فوراً متوجه می شویم که مردم سرزمین ما قومی مهمان نواز بوده و نان را مقدس می شمرده و به فروغ و روشنی احترام می گذاشته اند و چون این عقاید هنوز هم باقی و عبارات فوق در بین عامه مردم رایج است معلوم می شود که هنوز این سه خصلت نیکو در میان توده مردم ایران وجود دارد. مردم عامی با ذوق گاهی برای بیان یک اندیشه اخلاقی و فلسفی یا دادن یک دستور بهداشتی و راهنمایی و تربیت خلق متوسل به مثل و شعر و حکایات و حتی آش و غذای نذری شده اند و یا مقصود و منظور خود را در قالب افسانه ای لطیف بیان داشته اند و بسا که یک مطلب فلسفی و اخلاقی عمیق را در

لا به لای حوادث یک داستان یا یک نذر گنجانیده و با زبانی بسیار ساده و روشن برای مردم عامی که مانند خواص، خواندن و یا نوشتن نمی دانسته اند بیان داشته اند و از همین راه هزاران نکته دقیق و دستور اخلاقی از قبیل توکل به خدا و اتکا به نفس و مقابله با دشمنان و احتزار از غدر و خیانت و گناه و کسب هنر و ادب و داشتن صفات و خصائل نیکو به هموطنان و همنوعان خود آموخته و نیکوکاران را مدح و بدکاران را قدح کرده اند. ولیکن این داستان ها و امثال همیشه از زبان و نغز مردم نیک اندیش و با ذوق تراوش نکرده است و چه بسا که عده ای به سبب محرومیت در عشق و ناکامی و فقر مادی و تحمل جفای زمانه یا ضعیف و رنجوری و برخورد با حوادث بد روزگار سبب پیدایش بعضی افکار و عقاید باطل شده است به این معنی که حال تجارب تلخ خود را به صورت عقیده و حکمی غلط و یا شعر و افسانه های زشت بیان داشته و دانسته یا ندانسته آن ها را بین مردم رواج داده اند. این عقاید سخیف و غلط در هر کشوری وجود دارد و منحصر به ایران نیست.

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word در اختیار شما قرار می‌گیرد

تعداد صفحات : 63


دانلود با لینک مستقیم