فرمت فایل ترجمه:word
تعداد صفحات مقاله: 9 صفحه پی دی افی
به همراه مقاله اصلی به صورت pdf
مشتری عزیز
در زیر چکیده ای از مقاله و توضیحاتی درباره نویسنده و تاریخ ویرایش این مقاله آورده شده است. با توجه به این توضیحات و چکیده به همراه ترجمه روان و سلیس آن، درصورت تایید نمودن این مقاله میتوانید فایل pdf آن را به همراه ترجمه روان در قسمت زیر دانلود نمائید.
(این مقاله مربوط به سال 2014 می باشد.)
Cognitive impairments in psychotic disorders:
common mechanisms and measurement
DEANNA M. BARCH, JULIA M. SHEFFIELD
Departments of Psychology, Psychiatry and Radiology, Washington University in St. Louis, 1 Brookings Dr., St. Louis, MO 63130, USA
ABSTRACT
Decades of research have provided robust evidence of cognitive impairments in psychotic disorders. Individuals with schizophrenia appear to be impaired on the majority of neuropsychological tasks, leading some researchers to argue for a “generalized deficit”, in which the multitude of cognitive impairments are the result of a common neurobiological source. One such common mechanism may be an inability to actively represent goal information in working memory as a means to guide behavior, with the associated neurobiological impairment being a disturbance in the function of the dorsolateral prefrontal cortex. Here, we provide a discussion of the evidence for such impairment in schizophrenia, and how it manifests in domains typically referred to as cognitive control, working memory and episodic memory. We also briefly discuss cognitive impairment in affective psychoses, reporting that the degree of impairment is worse in schizophrenia than in bipolar disorder and psychotic major depression, but the profile of impairment is similar, possibly reflecting common mechanisms at the neural level. Given the recent release of the DSM-5, we end with a brief discussion on assessing cognition in the context of diagnosis and treatment planning in psychotic disorders.
Key words: Cognitive control, working memory, episodic memory, cognitive deficits, schizophrenia, psychotic disorders, generalized deficit, DSM-5
اختلالات شناختی در اختلالات روانی:
مکانیسم ها و سنجش مشترک
دیانا ام. بارچ، جولیا ام. شفیلد
انجمن های روانشناسی، روانپزشکی و رادیولوژی، دانشگاه واشنگتن در سنت لوئیس، 1 بروکینگز دکتر، سنت لوئیس، MO 63130، USA
چکیده
دهه ها پژوهش شواهد محکمی را درباب اختلالات شناختی در اختلالات روانی فراهم آورده است. به نظر می رسد افراد مبتلا به اسکیزوفرنی در اکثر وظایف عصبی-روانی خود دچار اختلال می گردند، که این امر برخی از محققان را وادار میکند تا یک "نقص کلی" را استدلال کنند که در آن بسیاری از اختلالات شناختی نتیجه یک منشاء عصبی-زیستی مشترک می باشند. یکی از این مکانیسم های مشترک ممکن است ناتوانی در ارائه فعال اطلاعات هدف در حافظه فعال به عنوان وسیله ای برای هدایت رفتار، با اختلالات عصبی-زیستی مرتبط به عنوان اختلالی در عملکرد قشر جلو مغزی پشتی و جانبی باشد. این مقاله ارائه دهنده تشریحی از مطالب درباره شواهدی برای چنین اختلالاتی در اسکیزوفرنی و چگونگی آشکار شدن آن در قسمت هایی می باشد که بطور معمول به عنوان کنترل شناختی، حافظه فعال و حافظه ضمنی به آنان اشاره می شود. ما همچنین بطور خلاصه به بحث درباره اختلال شناختی در جنون عاطفی پرداختیم و گزارش کردیم که درجه اختلال در اسکیزوفرنی بدتر از اختلال دو قطبی و اختلال افسردگی عمده روانی است، اما مشخصات اختلالات مشابه بوده و احتمالا مکانیزم های مشترکی را در سطوح عصبی منعکس می کند. با توجه به نسخه های اخیر DSM-5، ما با بحث کوتاهی درباره ارزیابی شناخت در زمینه برنامه ریزی تشخیص و درمان اختلالات روانی این مقاله را به پایان می رسانیم.
واژگان کلیدی: کنترل شناختی، حافظه فعال، حافظه ضمنی، نقص های شناختی، اسکیزوفرنی، اختلالات روانی، نقص کلی، DSM-5 (راهنماى تشخیصى و آمارى اختلالات روانى)
Cognitive impairments in psychotic disorders: common mechanisms and measurement
