پایان نامه- تاثیر بازیهای رایانه ایی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان مدارس راهنمایی

اختصاصی از سورنا فایل پایان نامه- تاثیر بازیهای رایانه ایی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان مدارس راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول یک فایل ورد 97 صفحه ای در مورد تاثیر بازیهای رایانه ایی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان مدارس راهنمایی است که مناسب پایان نامه های رشته علوم تربیتی و همچنین روان شناسی می باشد.

چکیده
هدف از این تحقیق، بررسی رابطه بین بازی‌های رایانه‌ای با سازگاری اجتماعی در مدارس دانش‌آموزان راهنمایی پسرانه می‌باشد.
به این منظور از بین 6007 نفر دانش‌آموز این دوره تحصیلی   270 نفر به عنوان نمونه به طور تصادفی انتخاب شده‌اند. در این پژوهش برای اندازه گیری سازگاری فردی – اجتماعی از آزمون شخصیت سنج کالیفرنیا ( CTP ) فرم 9 تا 16 ساله استفاده شده است و همچنین به این منظور که آیا دانش‌آموزان از بازی‌های رایانه‌ای استفاده می‌کنند یا نه و اینکه نوع بازی و طول مدتی که به آن اختصاص داده می‌شود به چه صورت می‌باشد از فرم پرسشنامه محقق ساخته که شامل 14 سؤال می‌باشد استفاده شده است.
بعد از اجرای آزمون بر روی دانش آموزان، نتایج به دست آمده به این صورت می‌باشد: بررسی نتایج بیانگر این است که بین بازی‌های رایانه‌ای و سازگاری اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد. یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد چون مقدار0.111 P= می‌باشد و P>0.05 می باشد، فرض Hoصفر تأیید شده و بین بازی‌‌های رایانه‌ای و تحصیلات والدین  ( مادر ) رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین بررسی‌نتایج این تحقیق نشان می‌دهد  بررسی نتایج تحقیق نشان می دهد که بین تحصیلات پدر و استفاده از بازیهای رایانه در دانش آموزان دوره راهنمایی رابطه معنی داری وجود نداشت اما بین میزان تحصیلات مادر و استفاده دانش آموزان از بازیهای رایانه ای رابطه معنی داری وجود دارد .
بررسی نتایج تحقیق نشان داد که بین شغل پدر و بازیهای رایانه چه در طول روز و یا در طول ماه و سال رابطه معنی داری وجود ندارد اما بین تحصیلات مادر و میزان استفاده از بازیهای رایانه ای در طول روز و سال رابطه معنی داری وجود دارد این رابطه مثبت است یعنی با افزایش مقدار اشتغال مادر میزان استفاده از بازیهای رایانه ای بیشتر است و در مادران خانه دار میزان استفاده از بازیهای ریانه ای کمتر است .
کلمات کلیدی :
- ناسازگاری اجتماعی – بازیهای رایانه ای – تحصیلات والدین – شغل والدین – دانش آموزان مقطع راهنمایی

فهرست مطالب
فصل اول: کلیات پژوهش    6
1-1-بیان مسأله    6
2-1-اهمیت و ضرورت پژوهش    9
3-1-اهداف پژوهش: (هدف کلی و اهداف جزئی)    10
4-1-اهداف جزئی    10
5-1 سوال یا فرضیه های پژوهش    10
6-1-تعریف عملیاتی متغیرها و واژه ها    11
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش    12
1-2-مقدمه    12
2-2-مبانی نظری سازگاری اجتماعی    12
1-2-2-تعریف و توصیف سازگاری اجتماعی    13
2-2-2-تعریف سازگاری    13
3-2-ویژگی های افراد بهنجار    14
4-2-ویژگی های افراد سازگار    15
5-2-عوامل موثر در سازگاری    16
6-2-.متغیرهای موثر در فرآیند سازگاری    16
7-2-تعریف ناسازگاری    17
8-2-تعریف سازگاری اجتماعی    19
9-2-انسان و تعامل های اجتماعی    22
10-2-عوامل موثر بر سازگاری اجتماعی    22
11-2-بررسی نظریه های پیرامون سازگاری اجتماعی    24
12-2-سازگاری از دیدگاه روان تحلیلی    24
13-2-سازگاری از دیدگاه زیست شناختی    26
14-2-سازگاری از دیدگاه انسان گرایی و اصالت وجودی    27
15-2-فرایند اجتماعی شدن    28
16-2-شناخت خود: گامی به سوی سازگاری اجتماعی    29
17-2-چه چیزهایی موجب مقبولیت فرد در بین همسالان او میشود؟    31
18-2-توانایی اجتماعی شدن، یک منبع برای مقابله با فشار روانی    31
19-2-نیاز روانی به روابط اجتماعی    32
20-2-مفهوم رشد اجتماعی و اهمیّت آن    32
21-2-چگونه به یک موجود اجتماعی تبدیل شویم؟    33
19-2-رشد مهارتهای اجتماعی در نوجوانان    35
20-2-پرورش اجتماعی کودکان و نوجوانان و توسعهی اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی    37
21-2-بازیهای رایانهای و ویدیویی برای کودکان، نوجوانان و جوانان مناسب و مفید هستند یا نامناسب و آسیببزا؟    38
22-2-چه کسانی به بازیهای رایانهای میپردازند؟    38
23-2-اثرات مخرب بازیهای رایانهای بر کودکان و نوجوانان    40
24-2-بازیهای دوره نوجوانی    41
25-2-اسباب بازیهای آینده خراب کن    42
26-2-اثرا ت مثبت بازیهای رایانهای و ویدیویی    42
27-2-گذری بر چند بازی رایانهای تولید شده    45
28-2-بررسی علل جذّابیت‌های بازی‌های رایانه‌ای    46
29-2-اعتیاد رایانه‌ای    47
30-2-اعتیاد به بازی و اختلال در فرایند اجتماعی    48
31-2-بررسی نظریه‌ها پیرامون بازی‌های رایانه‌ای    48
32-2-پیشینه تحقیق    51
فصل سوم: روش تحقیق    53
1-3-مقدمه    54
2-3-روش پژوهش    54
3-3-جامعه آماری    54
4-3-نمونه و روش نمونه‌گیری    55
5-3-معرفی ابزار پژوهش    55
6-3-اعتبار و روایی ابزار پژوهش    55
7-3-روش اجرا و نمره‌گذاری    57
8-3-روش تجزیه و تحلیل آماری    57
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها    58
1-4-مقدمه    58
2-4-بررسی فرضیات پژوهش :    75
2-1-4 فرضیه اول    75
2-2-4-فرضیه دوم  :    76
2-3-4فرضیه سوم :    78
2-4-4فرضیه چهارم :    80
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری    83
1-5-مقدمه    83
2-5-نتیجه گیری    84
3-5-پیشنهادات    84
4-5-محدودیت‌ها    85
منابع    87
پیوست ها    89
پرسشنامه    89