دانلود تحقیق Covariance و همبستگی Covariance and correlation

اختصاصی از سورنا فایل دانلود تحقیق Covariance و همبستگی Covariance and correlation دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

به منظور اندازه گیری « میزان» در « بزرگی » رابطه خطی بین دو متغیر تصادفی نیاز به دانستن مفهوم همپراش هست. برای معرفی همپراش چهار سری کوچک دارد استفاده خواهد شد. فرمول محاسبه نمونه همپراش در جدول 2. 3 داده شده است. این فرمول به لحاظ ساختار با فرمول Varianceکه در فصل 2 آورده شده بود ، مشابه است. در واقع می توان گفت که همپراش بین x و z به سادگی ، همان Variance x است.




جدول 2. 3 – فرمول همپراش
سری داده 1، که در آن میانگینهای x و y به ترتیب 12 و 6 هستند ، در جدول 2. 3 به همراه نتایج محاسبات مورد نیاز برای بدست آوردن همپراش، نمایش داده شده اند. همپراش بین x و y هست :
 
با وارد کردن داده ها در دو ستون به نامهای x و y ، می توان حاصل را در نرم افزار MINITAB با استفاده از stat>Basic statistics>covariance تأیید کرد. خروجی نرم افزار Session Window در پنل 6. 3 نمایش داده شده است. همپراش 36 که از طریق جدول 2. 3 محاسبه شده بود ، در خروجی Session Window نیز نتیجه مشابهی داشت و علاوه بر آن پراش  xو y  بدست آمده به ترتیب 72و 18 بود. در هنگام خواندن چنین جدولی احتمالاً پنل 6. 3 ، همپراش بین x و y ، بصورت عمودی زیر x ای که در ردیف (header ) نوشته شده است ، قرار می گیردو







بصورت افقی در امتداد y ای که در سمت چپ اسامی متغیرها نوشته شده قرار می گیرد. طراحان MINITAB می توانستند خروجی را آنچنان که در پنل 7. 3 نشان داده شده ، ارائه دهند. مقدار اضافی ( additional value ) 36 ، در گوشه بالا سمت راست جدول همپراش بین y و x در تطابق با قاعده خواندن جدول آورده شده دربالاست.؟
اما از آنجاییکه همپراش بین x وy با همپراش بین y و x یکسان است ، این خروجی اضافی ، بیهوده می نماید. به این آرایه مربع کامل ( fall square ) از مقادر (values ) ، تحت عنوان « ماتریس پراش – همپراش » از متغیرهای x و y ، نام می برند.
به شما توصیه می شود که برای سری داده های 4.3.2 که در جدول 3. 3 نشان داده شده ، هم بوسیله محاسبه دو ریشه های ناخالص »( « grons roots ») و هم با استفاده از MINITAB در جاییکه همپراشها به ترتیب 0،21،5 و32 هستند، نتایج را تأیید کنید.      ( مقادیر x در هر چهار مورد یکی هستند. داده ها از طریق . Four sets . MTW قابل دسترس است. ) طرحهای نقطه ای حاشیه نویسی شده ( Annotated Scatterplots ) برای هر چهار سری داده در شکل 12. 3 نمایش داده شده است.
برای سری داده 1 یک رابطه کاملاً خطی با شیب مثبت کاملاً مشهود است؛ یعنی نتیجه می گیریم همپراش مثبت است. برای سری داده 2 کشش به سمت بالا در نقاط مشاهده می شود؛ همپراش مثبت است. برای سری داده 3 به نظر می رسد نقاط به صورت تصادفی پراکنده اند؛ همپراش صفر است. برای سری داده 4 کشش نقاط به سمت پایین است؛ همپراش منفی است. برای سری داده هایی که بیش از این بررسی شد، برای وزن و قد همپراش 18. 68 است.برای نرخ طپش قلب و قد 53. 8- ، و برای قطر و دما 035. 0-0 دقت کنید چگونه علائم + یا – همپراش ، در تطابق با ظهور نقاط هم نظیر با نمودارهای نقطه ای (Scatterplots ) در مورد وزن و قد (مثبت ، شکل 5. 3 را ببینید) و قطر و دما ( منفی ، شکل 11. 3 را ببینید)
با داشتن وزن و قد دانش آموزان به کیلوگرم و متر ،آنگاه همپراش 786. 0 خواهد بود(نتیجه را با 18. 68 برای اینچ و پوند مقایسه کنید)
بنابراین به مشکلی که همپراش به عنوان یک خلاصه آماری (Statistic Summary  ) برای داده های دو متغیره بر می خوریم این است که مقدار آن به واحد اندازه گیری استفاده شده بستگی دارد. به این مشکل می توانیم بوسیله گزارش همپراش بین مقادیر استاندارد شده از متغیر تصادفی ، فائق آییم  . در اینجا استاندارد کردن به معنی تبدیل ارزش هر دیتا بوسیله تفریق میانگین از مقدار اصلی و سپس تقسیم آن بر مقدار انجراف از استاندارد است.

شامل 17 صفحه Word

شبیه سازی همبستگی متقابل و خودی دو سیگنال با استفاده از نرم افزار متلب

اختصاصی از سورنا فایل شبیه سازی همبستگی متقابل و خودی دو سیگنال با استفاده از نرم افزار متلب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

میزان شباهت دو  سیگنال به ­وسیله هم­بستگی متقابل آن­ دو تعریف می­شود که به­صورت تابعی از تاخیرزمانی هست که به یکی از آن­ها اعمال می­شود. یعنی به­ازای تاخیرزمانی­ که به یکی از توابع داده می­شود، میزان تطابق دو سیگنال و نهایتا انتگرال زیر رابطه هم­بستگی متقابل، محاسبه می­شود. شکل زیر نشان دهنده هم­بستگی متقابل و خودهم­بستگی دو سیگنال f و g  است.

محتوای ارایه شده شامل گزارش کار کامل به همراه کد متلب مربوطه می باشد.

جهت خرید شبیه سازی همبستگی متقابل  و خودی دو سیگنال با استفاده از نرم افزار متلب  ، به مبلغ استثنایی فقط 2700 تومان و دانلود آن بر لینک پرداخت و دانلود در پنجره زیر کلیک نمایید.

!!!تخفیف ویژه!!!

با خرید حداقل 10000 (ده هزارتومان) از محصولات فروشگاه اینترنتی گنجینه دانشجو برای شما کد تخفیف ارسال خواهد شد. با داشتن این کد از این پس می توانید سایر محصولات فروشگاه را با 20% تخفیف خریداری نمایید. کافی است پس از انجام 10000 تومان خرید موفق عبارت درخواست کد تخفیف و ایمیل که موقع خرید ثبت نمودید را به ایمیل [e-mail] ارسال نمایید. همکاران ما پس از بررسی درخواست، کد تخفیف را برای شما ارسال خواهند نمود.

مقاله همبستگی اجتماعی در قرآن

اختصاصی از سورنا فایل مقاله همبستگی اجتماعی در قرآن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده 1

مقدمه 2

دورکیم و جامعه شناسی4

چارچوب مفهومی همبستگی اجتماعی 5

جمع بندی چارچوب نظری 8 همبستگی اجتماعی در قرآن کریم 9

حاکمیت و اقتدار آن 16

همبستگی اجتماعی با پیروان سایر ادیان الهی 17

کارکردهای همبستگی اجتماعی 18

موانع حفظ همبستگی اجتماعی 20

نتیجه گیری 23

چکیده

شاید اولین بار دورکیم مفهوم همبستگی اجتماعی را وارد جامعه شناسی کرد. وی از درون تقسیم کار در نظام اجتماعی، مفهوم همبستگی اجتماعی را به دست آورد. دورکیم دستگاه مفهومی و تحلیلی خاصی را طراحی می کند که اضلاع چهارگانه آن عبارتند از: تقسیم کار اجتماعی، وجدان جمعی، همبستگی اجتماعی و حقوق. از سوی دیگر، قرآن کریم ضمن پاسداشت همبستگی اجتماعی، نقطه عزیمت متفاوتی را برمی گزیند تا به جای دستگاهی لرزان بر بنیان های اعتباری، نظریه خود در این باره را بر شالوده های فطری و تکوینی استوار سازد. قرآن کریم، اصلی ترین عامل همبستگی را دین الهی قرار می دهد که ریشه آن فطری و تکوینی است. همچنین از مؤلفه های تکوینی و اجتماعی دیگری همچون روابط خانواده و خویشاوندی، نام می برد. هرچند هیچ یک از این عوامل اجتماعی نمی تواند در تراز اسلام و ایمان به خدای واحد قرار گیرد.

مقدمه

در جامعه شناسی، امیل دورکیم نظریه پرداز همبستگی اجتماعی است. هرچند پیش از وی، دیگران تحت عناوین متفاوتی، به این موضوع پرداخته اند. ابن خلدون، با طرح نظریه «عصبیت» و معنا کردن آن به پیوند درونی و خونی، به نوعی همبستگی اجتماعی مبتنی بر پیوندهای خویشاوندی ناشی از روابط سببی و نسبی تأکید داشته، آن را محور انسجام، ثبات و یا تحولات و دگرگونی های اجتماعی می داند (ریمون, 1381). مونتسکیو نیز نظراتی را در باب ملت و جامعه ارائه نموده است. وی به موضوعات مختلف اجتماعی، از جمله نظم در توالی و تعدد علل اجتماعی، توجه نشان داده است. وی به تأثیر پذیری اعضای جامعه از مناسبات متفاوت اجتماعی و آداب و رسوم حاکم بر آنها سخن گفته و خاستگاه واقعی جامعه را برآیند تلاقی رسوم، عادات، افکار و آرمان ها دانسته است (ریمون, 1381, ص. 27-28). وی در تحلیل انواع حکومت ها به موضوع سازمان اجتماعی، که لازمة آن نوعی همبستگی ملی است، توجه نشان داده است؛ زیرا همواره حکومت ها کوشیده اند سلطه و اقتدار سیاسی خود را بر سرزمین و مردم هم بسته خود بگسترانند شرط ایجاد و بقاء اتحاد، هماهنگی، تعادل و انسجام اجتماعی، تعادل قوا و یا تعامل سامان یافته گروه های اجتماعی است (ریمون, 1381, ص. 33-34).

فرمت ورد  تعداد صفحات 24

دانلود نمونه آماده پایان نامه/مقاله درباره بررسی همبستگی بین هوش و خلاقیت دانش آموزان دبیرستانی با فرمت word-ورد 100 صفحه

اختصاصی از سورنا فایل دانلود نمونه آماده پایان نامه/مقاله درباره بررسی همبستگی بین هوش و خلاقیت دانش آموزان دبیرستانی با فرمت word-ورد 100 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :

در این تحقیق به بررسی رابطة هوش و خلاقیت و همچنین مقایسة بهرة هوشی و خلاقیت دانش‌آموزان دختر و پسر پرداخته شده است.

جامعه آماری ما در این تحقیق دانش‌آموزان دبیرستانی شهرستان اسلامشهر می‌باشد.

حجم نمونه ما در این تحقیق 100 نفر می‌باشد که از این 100نفر پسر 50 نفر و 50 دختر می‌باشند.

و جهت انتخاب نمونه‌ها از نمونه‌گیری خوشه‌ای استفاده شده است.

در این پژوهش از آزمونهای ریون برای سنجش هوش و آزمون خلاقیت تورنس جهت شنجش خلاقیت دانش‌آموزان مقطع دبیرستانهای شهرستان‌ اسلامشهر استفاده گردیده است.

در این پژوهش چهار فرضیه مطرح گردیده است.

• بین میزان بهرة هوشی و خلاقیت دانش‌آموزان پسر همبستگی وجود دارد. نتایج تحیق حاضر نشان می‌دهد که ضریب همبستگی محاسبه شده بین بهرة هشی و خلاقیت دانش‌آموزان پسر (43%) که در سطح (1%) می‌باشد، معنادار می‌باشد.
• بین میزان بهرة هوشی و  خلاقیت دانش‌آموزان دختر همبستگی وجود دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان می‌دهد که ضریب همبستگی محاسبه شده بین میزان بهرة هوشی و خلاقیت دانش‌ آموزان دفتر (9%) که در سطح (1%) می‌باشد، معنادار است.
• بین میزان بهرة هوشی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان می‌دهد که t   محاسبه شده میزان بهره هوشی دانش آموزان دختر و پسر (575/0) در سطح (5/0) معنادار نیست، یعنی بین آنها تفاوت معناداری وجود ندارد.
• بین میزان خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان می‌دهد که t محاسبه شده میزان خلاقیت دانش‌آموزان دختر و پسر (08/2) در سطح (5/0) معنا‌دار می‌باشد.

مقاله بررسی میزان همبستگی خانوادگی بین سالمندان ساکن خانه و سالمندان ساکن خانه سالمندان

اختصاصی از سورنا فایل مقاله بررسی میزان همبستگی خانوادگی بین سالمندان ساکن خانه و سالمندان ساکن خانه سالمندان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دوران سالمندی همانند دوران کودکی یا جوانی، یکی از مراحل زندگی است با این تفاوت که دوران کودکی و جوانی، سرشار از انرژی و تلاش، ولی دوران سالمندی، همراه با تحلیل قوا و کاهش میزان فعالیت های فیزیکی می باشد.

تا قبل از قرن بیستم و یکم میلادی، میانگین عمر، بسیار پایین بود. اما بهبود وضع تغذیه و پیشرفت های چشمگیر پزشکی و ارتقای سطح بهداشت، سبب افزایش میانگین عمر گردیده است. در اغلب جوامع مرز قراردادی جهت سالمند 60 سال است به همین دلیل افراد 60 ساله و بالاتر به عنوان سالمندان تلقی میشوند، در کشور ما نیز همانند بسیاری از کشورهای جهان به دلیل بهبود شرایط بهداشتی متوسط طول عمر افراد بالا رفته و تعداد سالمندان بالای 60 سال افزایش یافته است . در حال حاضر بیش از 4 میلیون سالمند بالای 60 سال در کشورمان زندگی میکنند که پیش بینی می شود این رقم طی 20 سال آینده به حدود 10 میلیون نفر برسد .

وجود شمار روز افزون سالمندان در اکثر کشورها موجب شده که مقامات دولتی و برنامه ریزان اجتماعی، توجه بیشتری به این مسأله ابراز نموده و به وضع مقررات تأمین اجتماعی مطلوب تر آنان همت گمارند. همچنین با وجود کمک های مالی فرزندان به ویژه در کشورهای آسیایی، بازهم اتکای سالخوردگان به تأمین اجتماعی بسیار است و از این رو باز هم حمایت های مادی و معنوی دولت ها را در این زمینه طلب می کند. اگر چه در پرتو تحولات ناشی از انقلاب و به دلیل آداب و رسوم فرهنگی در جامعه ما، کهنسالان از جایگاه ویژه ای برخوردار هستند. اما این بدان معنا نیست که هیچ سالمندی از محیط گرم خانواده اش محروم نمی ماند. زیرا همه ساله، بر شمار سالخوردگانی که به آسایشگاه های سالمندان، در سراسر کشور مراجعه می کنند، یا از سوی اطرافیانشان به آنجا سپرده میشوند، افزوده می شود. با این حال، به حکم الهی و فطری و سنّت اجتماعی، فرزندان باید حرمت پدر و مادر خود را حفظ کنند و به ایشان احسان نمایند.

سالمندی مرحله ای از رشد است که با کاهش قابل ملاحظه ای درفعالیتهای حسی و حرکتی و حافظه کوتاه مدت ظاهر می شود . طبق تعاریفی که توسط سازمان بهداشت جهانی از سالمندی ارائه شده است افراد بالای سن 65 سال را می توان جزء جامعه سالمندان به حساب آورد . آمار و ارقام نشان می دهد که به دلایل مختلف از جمله بازنشستگی زودهنگام , پیشرفت روشهای درمانی و بالا رفتن میانگین عمرانسان باعث افزایش شمار سالمندان درجامعه شده است. واقعیتی که انسان همواره فرآیند سالمندی را در صورت وجود شرایط مناسب زیستی به عنوان روند طبیعی گذر عمر پشت سر می گذارد . پیامد این واقعیت مسائل و مشکلات سالمندی است که ابتدا در کشورهای پیشرفته و سپس در سایر کشور ها واقعیت یافته و می یابد . لیکن طرز تلقی و برخورد با این مسئله و پاسخگویی به آن متناسب با فرهنگ و امکانات هر جامعه است. در این مقاله هدف، بررسی شیوه صحیح برخورد با پیران ( چه‏پدر و مادر، چه سالمندان دیگر ) جهت حفظ و تأمین سلامتی آنان است

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 47صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید