در این بخش درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی- زندگی شهری برای دانلود قرار داده شده است. این درس پژوهی با فرمت WORD ، کاملاً قابل ویرایش و در 25 صفحه می‌باشد.لازم به ذکر است در تدوین این اقدام پژوهی رعایت تمامی فرمت های استاندارد و فاکتورها و چارت‌های مورد تایید آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است.
در این بخش درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی- ساسانیان برای دانلود قرار داده شده است. این درس پژوهی با فرمت WORD ، کاملاً قابل ویرایش و در 25 صفحه می‌باشد.لازم به ذکر است در تدوین این اقدام پژوهی رعایت تمامی فرمت های استاندارد و فاکتورها و چارت‌های مورد تایید آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است.
در این بخش درس پژوهی بخوانیم پنجم ابتدایی- دوست صمیمی و دانا برای دانلود قرار داده شده است. این درس پژوهی با فرمت WORD ، کاملاً قابل ویرایش و در 25 صفحه می‌باشد.لازم به ذکر است در تدوین این اقدام پژوهی رعایت تمامی فرمت های استاندارد و فاکتورها و چارت‌های مورد تایید آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است.
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
هدف کلی : تدریس ، داستان پیامبری موسی (ع)
هدفهای رفتاری
1- دانش آموز از شنیدن داستان حضرت موسی لذت ببرد و با گوشه ای زندگی آن حضرت آشنا شود (عاطفی)
2- بتوانند ایات 13 تا 28 سوره طه را برای اعضای گروه بخوانند و از همکاری با گروه لذت ببرند (عاطفی)
3- دانش آموز بداند مفهوم آیات 13 تا 28 در چه موردی است و بتواند تا حد ممکن صحیح آیات را بخواند ( روانی – حرکتی)
4- دانش آموز در قالب داستان با معجزات حضرت موسی (ع) اشنا شده و با ایاتی که در آن از معجزات ایشان سخن گفته آشنا شود.
رفتاری ورودی : حضور و غیاب و دیدن تکالیف
معلم با رویی خوش و مثل همیشه سرحال و پر انرژی وارد کلاس می شود ( در حالی باید وارد کلاس شود که تمام افکار ناراحت کننده و مشکلات خود را پشت درب کلاس گذاشته و با هدف متعالی و قربتا الی الله وارد این مکان مقدس (یعنی کلاس درس) شده و حتی الامکان با ضو وارد کلاس شود . تا وجودش را نورانی کرده و دانش آموزان از نور وجود او و صفای باطن او روشنی بگیرند و تدریس او در دل آنها اثر کند.
بعد از اینگونه وارد کلاس شدن معلم با دانش آموزان با گرمی سلام و احوالپرسی می کند و حضور و غیاب می کند و اگر کسی جلسه پیش غیبت داشته علت را جویا می شود و با مهربانی و محبت تا به دانش آموزان محبت خود را ابراز کند و نشان بدهد که برای او آمدن و نیامدن آنها چقدر اهمیت دارد و باعث نگرانی او می شود تا دانش آموزان هم نسبت به معلم خود محبت بیشتری پیدا کنند هم دلگرم شده و به کلاس قرآن علاقه و انس بیشتری پیدا کنند . چراکه آموختن عشق به کودکان مهمترین درس است که معلم به دانش آموزان خود می آموزد . و اگر این امر اتفاق بیفتد و اگر دانش اموز این عشق را از معلم دریافت کند آموختن تمام درسهای دیگر برایش سهل و گوارا می شود.
دیدن تکالیف :
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 26 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
نام درس : علوم مقطع: ابتدایی پایه :پنجم
موضوع درس : انسان ومحیط زیست
زمان : 45 دقیقه تعداد دانش آموزان 20 نفر
اهداف
هدف کلی :
آشنایی با ارتباط های نزدیک جانداران باهم در محیط زیست
هدف های جزئی :
1 - تولید کنندگی ومصرف کنندگی را درک کنند 0
2 - چند زنجیره مختلف غذایی را بشناسند 0
3 - با شبکه غذایی آشنا شوند
4 - دلیل برقراری زنجیره غذایی را بدانند 0
هدف های رفتاری :
1 - تولید کننده ومصرف کننده را تعریف کنند 0(دانش )
2 - چند زنجیره غذایی مثال بزنند0 (دانش )
3 - دلیل بر قراری زنجیره غذایی را تفسیر کنند 0(مهارتی)
4 - نسبت روابط غذایی جانداران علاقمندی نشان دهند ( نگرشی)
5 - شبکه غذایی را شرح دهند 0( دانش )
نکات کلیدی :
تولید کننده - مصرف کننده - زنجیره غذایی-شبکه غذایی
فضا ومدل کلاس :
کلاس درس معمولی
راهبرد های انتخابی تدریس :
روش پس ختام
راهبرد ایجاد انگیزه :
معلم : بچه ها گیا هان وجانوران را می شناسید می خواهم برایم بیان کنید ، غذاهایی که از آنها بدست می آوریم و مصرف می کنیم چه غذاهای می باشد وچه رابطه ای با هم دارند ؟
ارزشیابی تشخیصی :