همبستگی اجتماعی مهدوی، الگویی برای دولت و جامعة زمینه‎ساز - 1390 - 21 صفحه ورد

اختصاصی از سورنا فایل همبستگی اجتماعی مهدوی، الگویی برای دولت و جامعة زمینه‎ساز - 1390 - 21 صفحه ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

هر نظام اجتماعی برای پایداری و پویایی خود نیازمند فضایی آرام و به دور از هرگونه تضاد و تنش‌ است و این مهم به زمینه‌هایی نیاز دارد که بدون آن‌ها پیشرفت غیرممکن خواهد بود. یکی از این زمینه‌ها وجود وفاق ملی و همبستگی اجتماعی در سطح جامعه است. از این‌رو امروزه همة نظام‌های سیاسی جهان با درک درست از این واقعیت به دنبال تحقق و تثبیت همگرایی در جوامع خود هستند. به باور ما، دولت و جامعه مهدوی در این فضیلت نیز سرآمد جوامع انسانی است و یکی از راهبردهای امام زمان4 پس از ظهور، ایجاد همبستگی اجتماعی در بین جوامع بشری است. ایشان برای رسیدن به این وفاق، شیوه‌ها و راهکارهایی را به کار خواهند برد که الگویی شایسته برای جوامع طالب همگرایی به شمار می‌رود؛ راهکارهایی چون گسترش دین و جهان‌بینی واحد، توسعه همه‌جانبة عدالت اجتماعی، توسعة مهرورزی، ارتقای سطح فکری فرهنگی جامعه و البته با رهبری کاریزماتیک و فرهمندانه خویش. این راهکارها می‌توانند هم در تلاش برای تحقق شرایط و زمینه‌های ظهور منجی و هم در ساماندهی به وضعیت نظام اجتماعی موجود برای دولت و جامعۀ زمینه‌ساز الگو باشند.

واژگان کلیدی

مهدویت، امام مهدی4، دولت زمینه‌ساز، جامعۀ زمینه‌ساز، همبستگی اجتماعی، الگوها.

پایان نامه: «میزان تأثیرپذیری پریشان قاآنی از گلستان سعدی» - 1390 - 255 صفحه

اختصاصی از سورنا فایل پایان نامه: «میزان تأثیرپذیری پریشان قاآنی از گلستان سعدی» - 1390 - 255 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پایان نامه پژوهشی است درباره­ی«میزان تأثیر پذیری پریشان قاآنی از گلستان سعدی» سعدی با آمیختن نظم و نثر و هنر­نمایی در مکمل کردن آنها با هم، نثر را از حالت مصنوع و متکلّف بودن صرف در ­می­آورد، به آن طراوت و زیبایی می­بخشد. با پدید آمدن «گلستان» شیوه­ی جدیدی در نثر فارسی به وجود می­آید که تا مدّت­ها مورد تقلید قرار می­گیرد با نگاهی به آثار تقلیدی از «گلستان» در می­یابیم که توجّه مقلّدان بیشتر یا به ظاهر اثر و یا به طرز تنظیم و نامگذاری «گلستان» معطوف بوده است. هیچ کدام از این آثار نتوانسته و شاید هم نخواسته­اند به درستی شناختی از روح و زبان سعدی را ارائه دهند. احساس ضرورت این جُستار در این است که تا به امروز پژوهشی جدی در مورد کتاب «پریشان» صورت نگرفته است. با توجّه به بررسی­های موجود در این پایان نامه به وضوح مشخّص می­گردد، کتاب «پریشان» موفّقیّت چندانی را در تقلید از کتاب گلستان به دست نیاورده است. این پایان­نامه افزون بر پیش­گفتار و مقدّمه دارای پنج فصل است: فصل اوّل: به کلّیّات تحقیق که شامل بیان مسأله، ضرورت پیشینه و اهداف و روش تحقیق است، اختصاص دارد. فصل دوّم: زندگی نامه­­ی سعدی و قاآنی و معرّفی کتاب­های گلستان و پریشان و شباهت و تفاوت این دو کتاب را در بر می­گیرد. فصل سوّم: شامل بررسی مسائل سیاسی، اجتماعی، ادبی، نثر قرون ششم و هفتم و قرون یازدهم تا سیزدهم است. فصل چهارم: به بررسی سطح ادبی و زبانی و فکری و محتواییِ «گلستان» و «پریشان» می­پردازد، در ضمن میزان تأثیر پذیری پریشان از گلستان را تحلیل می­نماید، فصل پنجم: به استنتاج و پیشنهاد­­ها و نمودار تخصیص یافته است.

هدف از این پژوهش پی بردن به این موضوع است، هر چند کتاب پریشان را می­توان در ردیف آثار مهّم قرار داد امّا با «گلستان» قابل مقایسه نیست و فقط تقلیدی است از اثر سعدی.

شیوه­ی کار در این پژوهش به صورت کتابخانه­ای است. این پایان­نامه دارای دویست و پنجاه و پنج صفحه است و در نگارش آن از هشتاد و سه منبع استفاده شده است