لینک پرداخت و دانلود پایین مطلب
فرمت فایل : word
تعداد صفحه : 29
آشنایی با مراکز آموزشی کشور و مسئولیت های آنها
آشنایی با نقش والدین در کنترل برنامه تحصیلی فرزندان
آشنایی با اهمیت هماهنگی خانه و مدرسه در تربیت فرزندان
شناسایی اصول همکاری با مدرسه و سایر مراکز آموزشی
آشنایی با رشته های گوناگون حقوق و مفهوم خانواده
تهیه گزارش و نقد بررسی آن با استفاده از کتاب قانون مدنی
آشنایی با مقررات و شرایط ازدواج
انواع ازدواج
شرایط مربوطه به طرفین عقد
انواع خویشاوندی
موانع منفی دیگر ازدواج
شرایط مربوط به عقد ازدواج
شرایط ثبت ازدواج
آشنایی با حقوق و تکالیف متقابل زن و شوهر
آشنایی با شرایط ، قوانین احکام ازدواج و طلاق
شرایط طلاق
موجبات طلاق
آشنایی با حقوق کودکان در خانوده
2 موارد سقوط حق حضانت
آشنایی با حقوق ارث در اسلام
خانوده اولین نهاد اجتماعی می باشد که فرد در آنجا زندگی خود را آغاز می کند و پرورش می یابد و سپس وارد مدرسه می شود و در آنجا نیز آموزش می بیند و مقدار دیگری از شخصیت او رشد می یابد محیطی که انسان در کودکی و نوجوانی در آن تکامل می یابد بسیار مهم است زیرا شخصیت انسان در ابتدای زندگی برای تمام عمر شکل می گیرد به همین جهت همکاری و هماهنگی خانواده با مدرسه جهت تربیت و آموزش صحیح فرزندان با توجه به اینکه آیندۀ هر جامعه در دست فرزندان امروز است اهمیت زیادی دارد.
آشنایی با مراکز آموزشی کشور و مسئولیت های آنها ( مهد کودک ، آموزش و پرورش ، دانشگاه ها ، مراکز غیر رسمی ، انجمن اولیاء و مربیان و..)
رکن اصلی جوامع خانواده است . اساس هر نظام و مکتبی در خانه رشد کرده و تکامل پیدا می کند . فرزند ، همه چیز را از خانوده می آموزد و در آنجاست که پایه شخصیت آینده اش شکل می گیرد .
1- مهد کودک ها 2- آموزش و پرورش 3- دانشگاهها 4- مراکز آموزشی غیر رسمی 5- انجمن اولیاء و مربیان
1- مهد کودک ها : خلاصه انکه خانوده مرکز آموزی و سپس مهد کودک ، هدف از تأسیس مهد کودک ها و کودکستانها این نیست که فرزندان مادران شاغل را نگهداری کنند بلکه باید سعی شود که این فرصت در اختیار همخه کودکان در سن قبل از مدرسه قرار بگیرد . مهد کودک ها از کلاس های نوزاد ، نوپا ، خردسال ، 1 سال ، 2 سال ، آمادگی تشکیل شده است بهتر است قبل از سه سالگی در صورت امکان فرزندان را به مهد کودک نگذاریم و در حدود سه سالگی که نیازمند به بازی با کودکان و دوستان همسن خود هستند به مهد کودک گذاشته شوند.
در مهد کودک باید کنجکاویهای طبیعی کودک در مورد توجه و ترغیب قرار گیرد و برنامه های آن باید به اندازه کافی قابلیت انعطاف داشته باشد
توانایی همکاری خانواده با مدرسه و سایر مراکز آموزشی
