پروژه درسی طراحی سردخانه جهت نگهداری 30 تن گوجه فرنگی سبز و 15 تن کره منجمد برای استفاده طولانی مدت در فیروزآباد

اختصاصی از سورنا فایل پروژه درسی طراحی سردخانه جهت نگهداری 30 تن گوجه فرنگی سبز و 15 تن کره منجمد برای استفاده طولانی مدت در فیروزآباد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طراحی سردخانه جهت نگهداری 30 تن گوجه فرنگی سبز و 15 تن کره منجمد برای استفاده طولانی مدت در فیروزآباد

پروژه درسی آشکارسازهای رادیولوژی تشخیصی

اختصاصی از سورنا فایل پروژه درسی آشکارسازهای رادیولوژی تشخیصی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه درسی آشکارسازهای رادیولوژی تشخیصی

مناسب برای رشته های مهندسی پزشکی، مهندسی هسته ای، فیزیک پزشکی

این پروژه 36 صفحه ای بصورت وورد می باشد که هیچگونه مشابه در اینترنت ندارد.

این پروژه توسط مدیر سایت یکبار در دانشگاه شریف با عنوان درس سمینار ارایه شده است.

نمونه سوالات ضمن خدمت فرهنگیان راهنمای برنامه درسی ملی

اختصاصی از سورنا فایل نمونه سوالات ضمن خدمت فرهنگیان راهنمای برنامه درسی ملی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت فرهنگیان راهنمای برنامه درسی ملی   با فرمت ورد و قابل ویرایش به همراه جواب 29 صفحه

روش تحقیق تأملی بر الگوی مناسب برنامه‌ریزی درسی

اختصاصی از سورنا فایل روش تحقیق تأملی بر الگوی مناسب برنامه‌ریزی درسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:14

فهرست مطالب:
عناوین                                        صفحات

چکیده    2
واژگان کلیدی:    2
1- مقدمه    3
2- طرح مساله    3
3-  چهار چوب تحلیلی    4
3-1- رویکرد حرفه‌آموزی    4
الف) الگوی مدرسه- محور(school-besed model )    5
ب) الگوی کار- محور(work- based model  )    5
نقد رویکرد حرفه‌آموزی    6
3-2- رویکرد یکپارچه ‌سازی آموزش عملی و نظری    8
3-3- رویکرد آموزش صلاحیت‌ها و مهارت‌ها ی پایه    9
4- نتیجه گیری و ترسیم خطوط راهنمای برنامه درسی اشتغال زا    12
فهرست مراجع    13



چکیده
     عدم موفقیت دانش آموختگان در تصدی شغل مناسب ، از جمله موضوعاتی است که دهه‌های اخیر همواره مورد انتقادی جدی مسؤولان و صاحبنظران بوده است.در تحلیل علل این معضل اجتماعی ، دیدگاه‌های مختلفی وجود دارد؛ برخی عدم صلاحیت و تخصص دانش آموختگان را به عنوان عامل اصلی معرفی می کنند، برخی اقتصاد مونتاژ و بازار کار نا سالم را مقصر می دانند  و برخی سرعت تغییرات و تحولات دانش و فناوری در جهان امروز را.  دسته اخیر معتقدند سرعت گرفتند دگرگونی‌های اقتصادی‌، اشاعة تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و متحول شدن مشاغل ، مهارت‌ها را به سرعت بی ارزش می کند ولذا آموزشها نمی تواند همچون گذشته معطوف به یک شغل باشد، بللکه لازم است پرورش مجموعه‌ای از صلاحیت‌های پایه‌ای و مشترک مورد نیاز بازار کار، نظیر انعطاف پذیری فکری، مسؤولیت پذیری، مهارت‌های ارتباطی ، مخاطره پذیری ، ارزش گذاری برای  کار ، سخت کوشی و کار آفرینی را مورد توجه قرار می دهد.
در این مقاله ضمن بررسی و نقد رویکردی‌های  برنامه ریزی برای ایجاد اشتغال شامل رویکرد حرفه آموزی، رویکرد یکپارچه سازی آموزش عملی و نظری ، و رویکرد پرورش صلاحیت‌ها ومهارت‌های پایه ، به مزایای رویکرد اخیر اشاره شده و تناسب آن با ویژگی‌های بازار کار در حال تحول شده دنیای معاصر به بحث گذاشته شده است.
  واژگان کلیدی:
آموزش فنی ـ حرفه‌ای (vocational - technical education)
اشتغال (employment)
کار آفرینی (entrepreneurship)
صلاحیت‌های شغلی (Job qualification)
الگوی کار ـ محور (work -based model)
الگوی مدرسه ـ محور) (school-based model
الگوی کار/ مدرسه ـ محور (work/ school- based  model)

جزوه درسی انقلاب اسلامی

اختصاصی از سورنا فایل جزوه درسی انقلاب اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شامل 65 صفحه به صورت تایپ شده و تبدیل به پی دی اف شده میباشد.با قابلیت کپی کردن در ورد.

مقدمه :
در آستان ۀ قرن بیست و یکم، پیروزی انقلاب اسلامی در ایران تحت رهبری حضرت امام خمینی(ره)، حادثه مهم و حیرت انگیزی برای جهانیان
بود که می توانست در رابطه با مسائل سیاسی جهان و منطقه ، ایفاگر نقش تعیین کننده و تحولات غیرقابل پیش بینی باشد.
این حادثه بزرگ قرن، از یک سو معادلات سیاسی استکبار را در ادامه سیاست سلطه و تقسیم استعماری جهان بهم زد و از سو ی دیگر یکی از
استوارترین رژیمهای وابسته را که از حمایت قدرتهای بزرگ برخوردار بود، ریشه کن نمود و در کشوری چون ایران، با اهمیتی که از نظر
استراتژیکی و اقتصادی برای قدرتهای بزرگ جهان داشته و دارد، تحولی سیاسی مردمی و عظیمی را به وجود آورد.
مهمتر از این دو ، روند انقلاب اسلامی با آگاهیهای عمیقی که در میان ملتهای مسلمان جهان به ویژه در کشورهای اسلامی بوجود آورد، زمینه
تحولات سیاسی ریشه دار و بینشها و گرایشها و حرکتها و سازماندهی های سیاسی چشمگیری را فراهم آورد.
این جریان سیاسی یکبار دیگر اسلام را به عنوان یک قدرت تعیین کننده در جهان مطرح نمود و چشم انداز وحدت بزرگ جهان اسلام و حرکت
عظیم بازیابی خویشتن خود و گریز از سلطه و ایستادگی در برابر استعمار کهنه و نو و ایجاد قطب سیاسی جدید در جهان و فروریزی رژیمهای وابسته و
تحمیلی را در سرزمین های پرنعمت اسلامی، در برابر دیدگان مشتاق، ولی غم و یأس گرفته یک میلیارد مسلمان گشود و موجی از وحشت و اضطراب
در دلهای پر از امید و آرزوی جهانخواران گشود.
انقلاب اسلامی بلوک بندیها و نظام دو قطبی تثبیت شده در نظام بین الملل کنونی را درهم ریخت وبا وجود تضاد عمیقی که بر روابط دو ابر قدرت
حاکم بود و آن دو را آشتی ناپذیر می نمود، وادار به سازش و اتخاذ موضع واحد دربرابر این پدیده سیاسی جدید نمود و تحولات عمده ای را در
مسائل مختلف جهان به دنبال آورد.
انقلاب اسلامی ایران درمقایسه با انقلابهای دیگر جهان از یک سلسله ویژگیها وامتیازهای اصولی برخورداراست که از نظرفرهنگ ودانش و
تئوری انقلاب، آن را در رده بالای پدیده های سیاسی بزرگ و انقلابهای مهم جهان قرارداده است.
مزایائی چون ماهیت ایدئولوژی ، قدرت رهبری، وحدت مردم وعمق تحولات ناشی از انقلاب، موجب گردید که بسیاری از صاحب نظران
علوم سیاسی در تئوریهای انقلاب در کشورهای اسلامی تجدید نظر کنند و الگوی جدیدی را مورد بررسی قرار دهند.
فروغ انقلاب اسلامی که پس از صدر اسلام مهمترین و ریشه دارترین و شکوهمندترین حادثه تاریخ اسلام است، همه درخشندگی فرازهای
برجسته تاریخ اسلام را در بر گرفته و جایگزین همه الگوهای گذشته تاریخ اسلام گردید.