سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سورنا فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایانامه بررسی توسعه فیزیکی شهر آمل وتاثیر آن بر حوزه

اختصاصی از سورنا فایل پایانامه بررسی توسعه فیزیکی شهر آمل وتاثیر آن بر حوزه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایانامه بررسی توسعه فیزیکی شهر آمل وتاثیر آن بر حوزه


پایانامه بررسی توسعه فیزیکی شهر آمل وتاثیر آن بر حوزه

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:199

فهرست و توضیحات:

فهرست مطالب

عنوان                                صفحه

فصل اول : طرح تحقیق

مقدمه .................................. 2

1-1 طرح مسئله........................... 4

1-2 اهداف تحقیق ب....................... 5

1-3 ضرورت و اهمیت تحقیق ................ 5

1-4 پیشینۀ تحقیق ....................... 6

1-5 فرضیه تحقیق ........................ 7

1-6 روش تحقیق .......................... 8

1-7 کاربرد نتایج تحقیق ................. 9

1-8  واژگان کلیدی ب..................... 10

 

فصل دوم : مبانی نظری تحقیق

1-2 تعریف و مفهوم شهر در ایران ......... 17

2-2 مفهوم فضا .......................... 19

3-2 تعاریف توسعه ....................... 20

4-2 نظریه رشد و شناخت بهتر

1-4-1 نظریه انقلاب شهری ................. 21

2-4-2 نظریه مساحت شهر به صورت دوایر متحدالمرکز   21

3-4-2 نظریه توسعه شعاعی ( ساخت قطاعی ) . 24

4-4-2 نظریه شهرهای نامتمرکز ............ 25

5-4-2 نظریه مکان مرکزی ................. 26

5-2 عوامل مؤثر در توسعۀ فیزیکی شهرها

1-5-2 عوامل محیطی و طبیعی .............. 29

2-5-2 عوامل فرهنگی و اجتماعی ........... 31

3-5-2 عوامل اقتصادی و سیاسی ............ 32

6-2 برنامه های توسعه شهری

1-6-2 برنامه ریزی آمایش سرزمین ......... 34

2-6-2 طرحهای کالبدی منطقه ای ........... 37

3-6-2 طرحهای جامع ناحیه ای ............. 38

4-6-2 طرحهای جامع شهر .................. 40

5-6-2 طرحهای تفصیلی .................... 41

6-6-2 طرحهای هادی شهری ................. 42

7-2 حوزه نفوذ .......................... 43

 

فصل سوم : بررسی وضع موجود شهر آمل

1-3 مطالعات جغرافیای طبیعی

1-1-3 موقعیت جغرافیایی ................. 50

2-1-3 وضعیت توپوگرافی و شیب بندی شهر ... 50

3-1-3 زمین شناسی ....................... 51

4-1-3 ژئومورفولوژی ..................... 53

5-1-3 جریان آب و هوایی مؤثر در شهر آمل . 54

6-1-3 جایگاه شهرستان و شهر آمل در طبقه بندی اقلیمی   56

1-6-1-3 پهنه بندی اقلیمی ایران .......... 59

2-6-1-3 وضعیت شاخصهای اقلیمی ............ 62

7-1-3 باد .............................. 69

8-1-3 خاک .............................. 70

9-1-3 منابع آب ......................... 72

10-1-3 پوشش گیاهی ....................... 73

11-1-3 پوشش جانوری ...................... 74

2-3 مطالعات کالبدی شهر آمل

1-2-3 احداث آمل و وجه تسمیه آن ......... 75

2-2-3 عوامل پیدایش شهر آمل ............. 76

3-2-3 سیر تحول شهر آمل

1-3-2-3 سیر تحول شهر آمل قبل از اسلام .... 77

2-3-2-3 سیر تحول شهر آمل بعد از اسلام تا دورۀ قاجاریه     78

3-3-2-3 سیر تحول شهر در دورۀ معاصر ...... 78

4-2-3 سیمای شهر آمل .................... 79

1-4-2-3 سیمای بیرونی شهر ................ 80

2-4-2-3 سیمای درونی شهر ................. 82

5-2-3 بافت شهر آمل ..................... 83

6-2-3 آثار تاریخی ...................... 84

3-3- مطالعات جغرافیای انسانی

1-3-3 خصوصیات جمعیتی شهر آمل ........... 85

2-3-3 بررسی جمعیت شهر آمل و تحولات آن ... 86

3-3-3 جمعیت و پراکندگی آن .............. 78

4-3-3 ساختار سنی جمعیت ................. 88

5-3-3 ساختار جنسی جمعیت ................ 89

6-3-3 سواد ............................. 92

7-3-3 میزان فعالیت ( اشتغال ) .......... 93

8-3-3 حرکات جمعیت ...................... 96

9-3-3 مهاجرت ........................... 97

10-3-3 رشد جمعیت و پیش بینی آن .......... 99

11-3-3 ساختار اقتصادی منطقه مورد مطالعه . 100

1-11-3-3 کشاورزی ........................ 101

2-11-3-3 دامپروری ....................... 102

3-11-3-3 صنعت و معدن .................... 102

4-11-3-3 خدمات .......................... 103

 

فصل چهارم : بررسی روند توسعۀ فیزیکی و شناخت حوزه نفوذ آن

1-4 بررسی روند توسعه فیزیکی شهر آمل

1-1-4 هستۀ اولیه شهر و نحوه گسترش و توسعه آن     110

2-1-4 دورۀ پهلوی اول ................... 117

3-1-4 دورۀ پهلوی دوم ................... 119

4-1-4 روند توسعۀ فیزیکی شهر آمل در بعد از انقلاب 121

2-4 طرحهای توسعه شهری

1-2-4 طرح جامع شهر آمل در سال 1353 ...... 124

1-1-2-4 نارسایی طرح جامع آمل در سال 1353 127

2-2-4 طرح تفصیلی شهر آمل در سال 1362 .... 129

3-2-4 طرح جامع شهر آمل در سال 1379 ...... 135

1-3-2-4 توسعه کالبدی شهر آمل در سال 1379 136

2-3-2-4 مقایسۀ سرانۀ موجود با سرانۀ استاندارد در شهرسازی ........................................ 152

3-4 حوزه نفوذ شهر آمل .................. 153

1-3-4 موقعیت جغرافیایی حوزه نفوذ مستقیم 158

2-3-4 موقعیت سیاسی ..................... 158

3-3-4 وضعیت طبیعی ...................... 158

4-3-4 تعداد و نحوۀ استقبال آبادی های حوزه نفوذ شهر آمل   159

5-3-4 وضع ارتباطات بین آبادی ها و شهر و سیستم حمل و نقل در

 حوزه نفوذ ............................. 161

6-3-4 وضع تأسیسات و تجهیزات زیربنایی ، خدمات رفاهی و نحوۀ

توزیع آنها ............................. 166

7-3-4 خصوصیات اقتصادی حوزه نفوذ ........ 174

8-3-4 مشخصات جمعیتی حوزه نفوذ .......... 177

 

فصل پنجم : اثرات توسعه فیزیکی بر حوزه نفوذ

1-5 عوامل اصلی تغییر کاربری ها بر زمین های حومۀ شهر آمل 182

2-5 اثرات توسعۀ فیزیکی شهر ............. 186

3-5 بررسی امکانات و محدودیتهای توسعه فیزیکی شهر و جهات

بهینه توسعه ............................ 189

 

 

فصل ششم : برداشت نهایی از مطالعات

1-6 آزمون فرضیه ها

1-1-6 فرضیۀ اول ........................ 194

2-1-6 فرضیۀ دوم ........................ 194

2-6 نتیجه گیری نهایی ................... 196

3-6 پیشنهادات .......................... 199

 

ایفای نقش‌های اساسی انسان در شکل گروهی خود به صورت روابط و مناسبات اجتماعی ـ اقتصادی و ساختار سیاسی جامعه تجلی می‌یابد که مکانیزم‌های تصمیم‌گیری و اعمال مدیریت بر محیط در چهارچوب روابط حاکم بر این نظام‌ها عمل می‌کند.

 

لزوماً شکل‌گیری و تغییرات ظاهری بافت شهری و رشد و توسعه ‌آن در تبعیت از مجموعه عوامل مکانیزم‌های تصمیم‌گیری، سیاست شهری، رفاه اجتماعی و بهبود زندگی انسانی صورت خواهد گرفت و شکل‌گیری جدید در راستای عوامل فوق تحقق خواهد یافت.

 

از طرفی توسعه فیزیکی ناموزون شهرها بیشتر به سیاست‌های اداری روستا ـ شهر وابسته بوده و روند بورس بازی معاملات اقماری زمین نیز از عوامل اصلی در توسعه فیزیکی ناموزون شهرها محسوب می‌شود. زیرا شهر مجموعه تجسم و تبلور فضایی ایفای نقش‌های اساسی انسان در محیط جغرافیایی است که به تناسب امکانات، استعداها، بضاعت فرهنگی و ذوق و سلیقه‌های فردی شکل گرفته و توسعه می‌پذیرد.

 

رشد ناموزون و گسترش فزاینده شهرها از جمله مسائل و مشکلات شهرهای امروزی است که به پدیده حومه‌نشینی منجر شده است. مهمترین مسائلی که در اثر حومه‌نشینی به وجود آمده، اسراف در اندازه زمین، فقدان تسهیلات و خدمات شهری کافی و عدم پیوستگی حومه شهری است (شیعه، 1381، ص 24). در چند دهه اخیر به دنبال تسهیلات اجتماعی، اقتصادی و سیاسی کشور شهرهای ایران دستخوش تحولات چشمگیری گردیده است.  رشد سریع جمعیت شهری ناشی از مهاجرت روستا به شهر، توسعه فیزیکی بی‌رویه و اضافه شدن مناطق و محله‌های جدید به محدوده شهرها، گسترش شتابان مشاغل خدماتی و بازرگانی و تحول بافت کالبدی تحت‌تأثیر شهرسازی مدرن و اجرای طرح‌های جدید شهری از جمله این تحولات بوده است. سرعت این تحولات در برخی زمینه‌ها مدیران و برنامه‌ریزان شهری را غافلگیر کرده و عدم امکان پاسخگویی به نیازهای جدید ناشی از این تحولات در بعضی از شهرها به ویژه شهرهای بزرگ آن را به یک مسأله بزرگ تبدیل کرده است.

 


دانلود با لینک مستقیم


پایانامه بررسی توسعه فیزیکی شهر آمل وتاثیر آن بر حوزه

تحقیق د رمورد عوامل مؤثر در خواص فیزیکی و مکانیکی چــــوب گـــردو

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق د رمورد عوامل مؤثر در خواص فیزیکی و مکانیکی چــــوب گـــردو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق د رمورد عوامل مؤثر در خواص فیزیکی و مکانیکی چــــوب گـــردو


تحقیق د رمورد عوامل مؤثر در خواص فیزیکی و مکانیکی چــــوب گـــردو

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه16

 

فهرست مطالب ندارد

عوامل مؤثر در خواص فیزیکی و مکانیکی چــــوب گـــردو

 خــــاک

خاکها از سه نظر فیزیکی ، شیمیایی و حیاتی ( بیولوژیکی ) در رشد و نمو و باروری گیاه اثر می گذارند .

1ـ بهترین خاک از نظر شرایط فیزیکی برای پرورش گردو ، خاکهایی با بافت متوسط ، ساختمان مناسب با تحلخل کافی ، عمق حدود 5/1 1 متر ، نفوذ پذیری متوسط ( 2 5/1 متر در روز ) ، تهیه مناسب و زهکشی مطلوب می باشد .

- خاکهای خیلی سبک و سنگریزه دار ، خاکهای سنگین رسی ، خاکهای کم عمق ، خاکهای زه دار بدون زهکشی و خاکهای خیلی ( آهکی و سدیمی نباید برای کاشت درخت گردو انتخاب شوند( .

- ترمیم خاک از نظر فیزیکی تا حدودی امکان پذیر است ، هر چند در اکثر موارد بدلائل اقتصادی عملاً باید از آن صرف نظر کرد .

افزودن رس یا شن با خاک ، افزودن مواد آلی و کمپوست ، عملیات خاکورزی مناسب ، کشت سبز موقت یا دائم ، مالچ پاشی و ایجاد زهکشی مناسب در صورت صرفه اقتصادی راههای اصلاح شرایط فیزیکی خاک می باشند .

2) بهترین خاک از نظر شرایط شیمیایی برای درختان گردو ، خاکهای دارای اسیدیتا متوسط یا خنثی ( PH حدود 5/7 5/6 ) بدون مشکل شوری می باشد . ( گردو از درختان خیلی حساس به نمک و شوری می باشد) .

- خاکهای آهکی و قلیایی و شور و همچنین خاکهای خیلی اسیدی هم مناسب کاشت درختان گردو نیستند .

افزودن مواد آلی و کمپوست ، استفاده از کودهای شیمیایی با مبنای اسیدی مثل سولفات آمونیوم ، افزودن گوگرد قابل تبدیل به خاک و یا دادن مقداری آهک هم در صورت صرفه اقتصادی از راههای اصلاح شیمیایی خاک می باشند .

تـــــغذ یـــه :

موضوع تغذیه یا تأمین مواد غذایی مورد نیاز ما بعد از شرایط اقیمی دومین مسئله از نظر اهمیت در پرورشی درختان میوه محسوب می شود .

عناصر لازم برای تغذیه گیاهان عبارتند از : کربن ، اکسیژن ، هیدروژن ، ازت ، مس ، پتاسیم ، گوگرد ، کلسیم ، منیزیوم ، آهن ، فسفر ، بر ، روی ، منگنز ، مولیبون و کبالت از این 16 عنصر ، سه عنصر کربن ، اکسیژن و هیدروژن از هوا و آب و بقیه بوسیله ریشه ها از خاک جذب می شوند و یا در صورت محلول پاشی بر روی اندامهای هوایی از راه برگ یا شاخه ها و جوانه ها جذب می گردد . منبع تأمین آنها هم کودهای

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق د رمورد عوامل مؤثر در خواص فیزیکی و مکانیکی چــــوب گـــردو

تجربیات مدون چگونه توانستم در بهبود فضای فیزیکی مدرسه مشارکت اولیا را جلب نمایم

اختصاصی از سورنا فایل تجربیات مدون چگونه توانستم در بهبود فضای فیزیکی مدرسه مشارکت اولیا را جلب نمایم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تجربیات مدون چگونه توانستم در بهبود فضای فیزیکی مدرسه مشارکت اولیا را جلب نمایم


تجربیات مدون چگونه توانستم در بهبود فضای فیزیکی مدرسه مشارکت اولیا را جلب نمایم

فهرست مطالب

چکیده 3

تشکر و قدردانی.. 4

مقدمه. 5

پیشینه تحقیق.. 6

توصیف وضعیت مطلوب... 7

توصیف وضعیت موجود. 11

گردآوری اطلاعات(شواهد۱) 12

تجزیه و تحلیل داده ها 12

انتخاب راه حل.. 13

مراحل اجرای راه حل.. 14

گردآوری اطلاعات(شواهد۲) 16

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و اعتبار بخشی.. 17

نتیجه گیری نهایی.. 17

پیشنهادات... 18

منابع. 20

 

بیاییم در آبادانی خانه های علم کوشا باشیم تا دانش آموزان احساس شور و نشاط و شادابی نمایند زیرا که محیط در بهداشت روان و سلامت جسم نقش بسزایی دارد.

مدرسه خانه دوم محسوب می شود و دانش آموزان در این مکان بهترین ساعات خود را در کنار دوستان و هم کلاسی هایشان سپری می کنند، از این رو نوعی وابستگی و دلبستگی بین آن ها و محیط آموزشی ایجاد می شود و اگر عواملی موجب جدا شدن دانش آموز از این محیط و تغییر آموزشگاه شود مشکلات متعددی را به وجود خواهد آورد.

بدون شک یکی از مولفه هایی که در آموزش وپرورش تاثیر اجتناب ناپذیر دارد محیط فیزیکی حاکم بر مدرسه است . محیط مدارس باید به گونه ای باشد تا از هر لحاظ به نیاز های جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان پاسخ دهد. در آموزش وپرورش نوین فضای فیزیکی به عنوان یک عامل زنده وپویا در انجام فعالیت های آموزشی وتربیتی دانش آموزان تلقی می گردد . فضاى زیبا، جذاب، دلنشین و ساده کلاس درس، ضریب آمادگى روانى و جسمانى دانش‌آموزان و مربیان را براى انجام فعالیت‌هاى یاددهى - یادگیرى بالا مى‌برد و بالعکس، فضاى نازیبا، نامرتب و توأم با انبوهى از وسایل و امکانات شکسته و از رده خارج شده، ضریب آمادگى روانى و جسمى دانش‌آموزان را کاهش مى‌دهدو تلاشهای آموزشی وپرورشی معلمان ومربیان بازدهی مطلوبی نخواهد داشت.

تعلیم و تربیت در محیطی آماده، ایمن، پر نشاط با استفاده از بالاترین میزان مراقبت های بهداشتی و بهره مندی از وجود دبیران و مربیان و مسئولان سالم، عالم و پارسا از حقوق اولیه دانش آموزانی است که فعالیت و هدف آنها تحصیل، کسب معرفت است. نونهالان از توانایی و فرصت کافی برای تامین و رفع نیازمندی های آموزشی تربیتی و ..... و بهداشتی خود برخوردار نیستند. از این رو یکی از مهمترین عواملی که بهداشت و سلامت دانش آموزان را در مواجهه به بروز حوادث احتمالی در طول دوران تحصیل تضمین می کند وجود فضا و محیط ایمن و با نشاط آموزشی است. یعنی برخورداری از یک مدرسه و بهداشتی در مدرسه سالم فرصت و زمینه اقداماتی برای پرورش و رشد بدنی، ذهنی، اخلاقی، اجتماعی، علمی دانش آموزان فراهم می باشد.

مدرسه فضای اجتماعی خاصی است که آموزش و رشد شخصیت فرزندان امروز که جامعه ساز فردایند در پناه روشهای صحیح آموزشی، فضای فیزیکی مطلوب و محیط مساعد روانی آن پایه گذاری و اداره می شود. یکی از مهمترین و اساسی ترین و تاثیرگذارترین مسائل بهداشتی مدرسه، رعایت بهداشت محیط در مدرسه می باشد. از سوی دیگر مدرسه خانه وسیعی است که تعداد زیادی از کودکان و نوجوانان ساعات فراوانی از عمر گرانبهای خویش را در آن سپری می کنند. این خانه مقدس باید دوست داشتنی باشد تا دانش آموزان با اشتیاق و علاقه بدان پا نهند و با نشاط و شادابی به فراگیری علم و معرفت بپردازند.

مدرسه زیبا و جذاب و بهداشتی زمینه را برای یادگیری علوم و فنون فراهم آورده و شکوفایی استعدادها را تسهیل می کند و مدرسه غیر بهداشتی و نامناسب شوق و اشتیاق برای فراگیری را به حداقل رسانده و امکان پویایی و بالندگی را کاهش می دهد. امروزه سلامت فرزندان ما در گرو سه عامل اساسی یعنی محیط « مدرسه- خانه- جامعه» وراثت و شیوه زندگی آنها می باشد برای پیشگیری حوادث در مدرسه باید به دو اصل کلی اشاره کرد. اولاً ایمن ساختن فضاهای آموزش و ثانیاً آموزش نکات ایمنی به دانش آموزان و کاهش دادن رفتارهای پر خطر آنها.

 

 

 

 

 

 

این تجربیات به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون چگونه توانستم در بهبود فضای فیزیکی مدرسه مشارکت اولیا را جلب نمایم

تحقیق درباره امنیت فیزیکی در مراکز حساس IT

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق درباره امنیت فیزیکی در مراکز حساس IT دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره امنیت فیزیکی در مراکز حساس IT


تحقیق درباره امنیت فیزیکی در مراکز حساس IT

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:23

فهرست:

امنیت فیزیکی در مراکز حساس IT

برقراری امنیت فیزیکی، یعنی کنترل تردد و دسترسی افراد به تأسیسات و مناطق خاص، نقش حساسی را در نیل به اهداف یک مرکز داده ایفا می‌نماید. امروزه به‌کارگیری فناوری‌های جدید مانند تعیین هویت با استفاده از ویژگی‌های بیومتریک و مدیریت از راه دور امنیت اطلاعات، در گستره وسیعی به کمک فعالان حوزه امنیت آمده است که نتیجه آن، کنار گذاشتن روش‌های سنتی (کارت و نگهبان) توسط سیستم‌های امنیتی مدرن در داخل و اطراف مراکز داده است. در این راه و پیش از صرف سرمایه و خرید تجهیزات، مدیران IT باید با تشخیص و تخمین صحیح نیازهای امنیتی سازمان خود، مناسب‌ترین و مقرون به صرفه‌ترین روش حفاظتی را انتخاب نمایند. این مقاله به صورت اجمالی اصول تشخیص هویت افراد‌ (Personnel Identification) و روش‌های اجرایی آن، عناصر اصلی و شیوه‌های رایج در بحث سیستم‌های امنیتی را بررسی می‌نماید.

نیروی انسانی؛ ریسکی که باید مدیریت شود
زمانی که از امنیت یک مرکز داده صحبت می‌کنیم، اولین چیزی که به ذهن خطور می‌کند، حفاظت در برابر خرابکاری، جاسوسی و دزدی اطلاعات خواهد بود. نیاز به محافظت در برابر اخلال‌گران و جلوگیری از وارد آمدن آسیب‌های عمدی نیز امری بدیهی به حساب می‌آید. با این‌حال خطراتی که از جانب فعالیت‌های روزمره کارکنان و کارمندان متوجه یک مرکز داده می‌شود، مخاطرات و آسیب‌های عموماً پنهانی هستند که اغلب تأسیسات اطلاعاتی به طور دائم با آن روبه‌رو هستند.
کارکنان جزو لاینفک یک مرکز داده به حساب می‌آیند. به طوری که مطالعات نشان می‌دهند، شصت درصد از مواردی که منجر به از کار افتادن یک مرکز داده می‌شود به علت اشتباهات فردی، استفاده نادرست از ابزار و تجهیزات، عدم الصاق برچسب و نصب نوشته‌های راهنما، سقوط اشیا، اشتباه در تایپ فرامین و دیگر موارد پیش‌بینی نشده کوچک و بزرگ اتفاق می‌افتند. 
از آنجایی که حضور کارکنان همواره همراه با اشتباهات اجتناب‌ناپذیر انسانی است، کنترل و ایجاد محدودیت در تردد کارکنان به مناطق حساس، یکی از نکات کلیدی در مقوله مدیریت ریسک است. این مطلب حتی در زمانی که احتمال حرکات و فعالیت‌های مشکوک ضعیف به نظر می‌رسد نیز به قوت خود باقی است.
فناوری‌های تشخیص هویت با همان سرعتی که تجهیزات، اطلاعات و ارتباطات تغییر می‌کنند، در حال پیشرفت است. همراه با پدید آمدن تجهیزات و تکنیک‌های جدید نباید این نکته را فراموش نمود که مشکل اصلی‌ای که تمام این تلاش‌ها به خاطر آن صورت می‌گیرند، نه نکته‌ای فنی و نه مسئله‌ای پیچیده است. 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره امنیت فیزیکی در مراکز حساس IT