شرکت کاشی و سرامیک حافظ در سال 1355 در زمینی به مساحت 14 هککتار در شهر زرقان فارس

اختصاصی از سورنا فایل شرکت کاشی و سرامیک حافظ در سال 1355 در زمینی به مساحت 14 هککتار در شهر زرقان فارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 3

بسمه تعالی

شرکت کاشی و سرامیک حافظ در سال 1355 در زمینی به مساحت 14 هککتار در شهر زرقان فارس ، 25 کیلومتری شهر شیراز پایتخت فرهنگی ایران با ظرفیت تولید اولیه 5/1 میلیون متر مربع کاشی دیواری در سال بنا نهاده شد .

پیدایش فن آوریهای نوین تولید کاشی ، تنوع سلایق مشتریان و تنگ تر شدن هر چه بیشتر عرصه رقابت در صنعت کاشی و سرامیک در سطح داخلی و بین المللی سبب گردید که شرکت کاشی و سرامیک حافظ طی چندین مرحله در طول سالهای 1364 تا 1383 با راه اندازی فازهای توسعه و با بهره گیری از تکنولوژیهای روز دنیا ، خود را با این تحول همراه ساخته وبا افزایش کمی و کیفی ، تولید سالیانه خود را به حدود 7 میلیون متر مربع انواع کاشی دیوار و کف برساند و همچنان موقعیت ممتاز خود را در بین تولید کنندگان کاشی کشور نه تنها حفظ نموده بلکه همواره ارتقاء بخشد .

تولید و گسترش ابعاد کاشی های دیوار به اندازه های 30*20 ، 33*25 ، 40*25 ، 40*5/27 ، 45*33 ، 50*25 و محصولات کف به اندازه های 20*20 ، 25*25 ، 40*20 ، 33*33 ، 40*40 ، 45*45 ، 60*30 سانتی متر مربع همراه با انواع طرحهای مدرن و مورد توجه بازار ، زیبایی رنگ و استقامت زیاد کاشیهای تولیدی و در کنار آن ارتقای مستمر کیفیت ز جمله اقدامات تحقق یافته در این مجتمع تولیدی جهت تامین رضایت هر چه بیشتر مشتریان داخلی و خارجی می باشد. عنوان اولین دارنده نشان طلایی استاندارد در صنعت کاشی و سرامیک دریافت لوح تقدیر صادر کننده نمونه کشور و استانی در سالهای 1384 ، 1385 ، 1386 ، 1387 ، 1388 دارا بودن گواهینامه ISO 9001 ، 2000ISO ، استقرار فاکتورهای موثر مدیریت استراتوژیک و در دستور کار بودن رویکرد تعالی سازمانی (EFQM ) و الگوی نظام مدیریت یکپارچه (IMS2008 ) مصادیقی از تلاش و تحقق مدیریت و کارکنان شرکت در حصول کیفیت ممتاز حفظ جایگاه برتر خود در صنعت و برآورده ساختن انتظارات مشتریان می باشند.

شرکت کاشی و سرامیک حافظ در ادامه نوآوریهای خود و با استفاده از تکنولوژی برتر کشور ایتالیا تولید محصول نوین و پیشرفته صنعت کاشی و سرامیک به نام کاشی ( Extrruded Tile) را در دستور خود قرار داده است . این محصول با دارا بودن جذب آب بسیار پایین ، مقاومت بالا و گستردگی کاربردی در سطوح کف و دیوار درون و برون ساختمان ، پله و پانل دیواری ، از تنوع ابعادی زیادی برخوردار است و تا سایز 20*60 سانتی متر مربع و ضخامت 4 سانتی متر با انواع جلوه ها و طرحهای گوناگون قابل تولید می باشد.

کارهای اجرایی راه اندازی خط تولید کاشی اکسترودری آغاز شده است و در اتیه بسیار نزدیک این محصول به بازار عرضه خواهد شد.

کارخانجات کاشی و سرامیک حافظ با سرمایه ثبت شده 120 میلیارد ریال بصورت سهامی عام اداره می شود . شرکت سرمایه گذاری صنعت و معدن با دارا بودن 5/86 درصد از کل سهام ، سهامدار اصلی شرکت است و مابقی سهام نیز در اختیار برخی شرکتهای سرمایه گذاری و بخشی از کارکنان این مجتمع تولیدی قرار دارد.

کارخانه کاشی و سرامیک حافظ بیش از 600 نفر کارگر دارد که این کارگران در سه شیفت کار می کنند.

تحقیق درمورد طول کمان، مساحت و تابع Arcsine

اختصاصی از سورنا فایل تحقیق درمورد طول کمان، مساحت و تابع Arcsine دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 22

طول کمان، مساحت و تابع Arcsine

-مجله ریاضیات ، مارس 1983، جلد 56، شماره 2 صفحات 110-106

-توصیف هندسی مقاله ها جبری یک محرک اصلی برای حساب دیفرانسیل وانتگرال مقدماتی ایجادمی کند.

عناوین حساب دیفرانسیل وانتگرال بوسیله هندسه تحلیلی در بسیاری از متن های مقدمه

وابستگی به شروع های عکس دار در گسترش انتگرال معین و مشقق اشاره می کند.

در حالی که فاکتورهای هندسی ، بسیاری از نمادهای توابع مثلثاتی ومشتق های آنها را کنترل کننده یک راه حل تقریبا جامع برای روشهای جبری را معرفی و مطالعه توابع مثلثاتی معکوس وجود دارد این نتکه نشان می دهد چطور مفاهیم جبری در تعاریف انتگرال معین، مثلثاتی ومشتق های آنها در بحث تطابق توابع معکوس ممکن است ادامه پیدا کند. مرجع در رابطه با این مفاهیم جبری نسبت به توسعه نظریه بیضی و روش الوار(Eluer) در کشف قضیه های ضمیمه جبری را سینوسهای دایره ای هدلولی و lemniscare ایجاد خواهد شد.

حساب دیفرانسیل وانتگرال نمونه در مقابل arcsine بعنوان طول کمان با در نظر گرفتن ]1[ و ] 3[ بعنوان نمونه هایمان، یادآوری می کنیم که در کتاب جدید درسی استاندارد، بعد از آنکه انتگرال معین تعریف شده است . کاربردهایی شامل مساحت بین دو منحنی وفرمول طول کمان می شود از آنجائیکه تکنیک های انتگرال گیری کمی در دسترس می باشد. مشکلات طول کمان به کمان های باریک y=f(x) تا حدی که انتگرال بطور خاصی ساده باشد وگاهگاهی توجیه یک نویسنده برای نبود کاربردهای مناسب پیشنهادی شود.(ببنید ]3[ صفحه 429)

بعد از مقوله توابع مثلثاتی مروری از اندازه گیری رادیان بطوریکه طول کمان از نقطه (0و1) روی دایره واحد اندازه گیری می شود. Cosine , sine یک عدد حقیقی بعنوان مختصات sineو cos یک عدد حقیقی بعنوان مختصات نقطه (x,y) روی دایره واحد رادیان های از (0و1) (شکل 1 را ببنید) سپس خصوصیات sine و cos از تشابهات دایره و دیگر توابع مثلثاتی که در اصطلاح های cosin ,sine تعریف می شود ناشی می شود. مشتق های cosine ,sine بعنوان نتایج 1(sin)/= ایجادمی شود. این حد از طریق برابر گرفتن طول کمان در امتداد لبه دایره واحد با مساحت بخشی که بوسیله کمان ( در شکل 2و 2= مساحت Aos)

دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم دبستان مساحت دایره

اختصاصی از سورنا فایل دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم دبستان مساحت دایره دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی ریاضی پنجم دبستان مساحت دایره

تعداد صفحات:32

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .

پکیج فصل 5 ریاضی: مساحت و محیط و خط(کلاس سوم)

اختصاصی از سورنا فایل پکیج فصل 5 ریاضی: مساحت و محیط و خط(کلاس سوم) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پکیج فصل 5 ریاضی: مساحت و محیط و خط(کلاس سوم) شامل نمونه سؤال ، راهنمای درس ،محتوای آموزشی ، نقشه مفهومی و حدود انتظارات فصل می باشد.

دانلود پاورپوینت ریاضی پایه نهم فصل هشتم مبحث حجم و مساحت - 9 اسلاید

اختصاصی از سورنا فایل دانلود پاورپوینت ریاضی پایه نهم فصل هشتم مبحث حجم و مساحت - 9 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

از دوران یک نیم دایره حول قطر آن، یک کره بوجود می آید.

مثال: قاعده یک مخروط 4 و ارتفاع آن 3 است. گسترده ی مخروط را رسم کتید و سپس مساحت جانبی و مساحت کل آن را بدست آورید.

مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: